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La perspective en questions / Thérèse Gilbert (1987)
Titre : La perspective en questions Type de document : texte imprimé Auteurs : Thérèse Gilbert, Auteur Editeur : Louvain-la-Neuve : CIACO Année de publication : 1987 Collection : Propositions du GEM num. 12 Importance : 1 vol. (189 p.) Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87085-114-2 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Mathématiques -- Dans l'art
[RAMEAU] Mathématiques -- Etude et enseignement
[RAMEAU] PerspectiveIndex. décimale : 51(07) Mathématiques - Didactique Résumé : Peindre ou dessiner des objets de l'espace de sorte qu'ils aient la même apparence que dans la réalité, est-ce possible ? Existe-t-il des représentations tout à fait fidèles ? Comment s'y prendre pour imiter la réalité au plus près ? Vieilles questions qui ont préoccupé les peintres et les mathématiciens depuis bien des siècles et jusqu'à nos jours. Ce livre conduit le lecteur à travers une suite de questions à reconstruire pour lui-même et à comprendre en profondeur la perspective... Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=100798 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 024456 51(07) GIL (p) Livre Galiléo 5 MATHÉMATIQUES SCIENCES Disponible 025322 51(07) GIL (p) Livre Galiléo 5 MATHÉMATIQUES SCIENCES Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Les faces cachées de la langue scolaire Romainville, Anne-Sophie Roy Lichtenstein Hendrickson, Janis Pop-up Birmingham, Duncan Cy Twombly Leeman, Richard Cézanne Encyclopédie de l'évaluation en formation et en éducation de Peretti, André Le plaisir de chercher en mathématiques / Thérèse Gilbert (2017)
Titre : Le plaisir de chercher en mathématiques : de la maternelle au supérieur, 40 problèmes Type de document : texte imprimé Auteurs : Thérèse Gilbert, Auteur ; Laure Ninove, Auteur Editeur : Louvain-la-Neuve : Presses universitaires de Louvain Année de publication : 2017 Collection : Recherches en formation des enseignants et en didactique Importance : 1 vol. (218 p.) Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87558-599-8 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Mathématiques -- Etude et enseignement
[RAMEAU] Mathématiques -- Problèmes et exercicesIndex. décimale : 51(07) Mathématiques - Didactique Résumé : Comment, à 5 ans, comparer deux grandes collections d'objets, à 10 ans, dessiner un assemblage de cubes qu'on ne peut que toucher, à 14 ans, construire une parallèle à une droite avec seulement un angle en carton ou, à 17 ans, peser un objet avec une balance défectueuse ? Depuis 40 ans, le Groupe d'enseignement mathématique (GEM) défend l'idée que la pensée mathématique se développe en cherchant. Aujourd'hui, il propose 40 problèmes, accompagnés d'éléments de solution et de pistes didactiques.
Des problèmes pour susciter le débat, conjecturer, communiquer et argumenter, construire le savoir et se construire des images mentales, modéliser ou voir autrement. Des problèmes pour épicer l'enseignement des mathématiques de 5 à 18 ans et plus. Des problèmes qui stimulent le développement d'une pensée autonome et citoyenne. Ce livre, à mettre entre toutes les mains, intéressera particulièrement les enseignants de mathématiques, de la maternelle à l'enseignement supérieur, ainsi que les étudiants futurs professeurs concernés par l'enseignement des mathématiques.
Cet ouvrage rassemble les contributions de vingt auteurs, membres du GEM : Isabelle Berlanger, François Bernard, Pierre Bolly, Geneviève Boogaerts, Jordan Detaille, Martine de Terwangne, Christine Docq, John Dossin, Dominique Farkas, Thérèse Gilbert, Renée Gossez, Benoît Jadin, Mariza Krysinska, Stéphane Lambert, Dany Legrand, Sophie Loriaux, Laure Ninove, Pierre Pierson, Rosane Tossut et André Wauters.
Il a été coordonné et édité par John Dossin, Thérèse Gilbert, Laure Ninove et André Wauters. Créé en 1977 par Nicolas Rouche, le Groupe d'enseignement mathématique (GEM), soutenu par l'Institut de recherche en mathématique et physique (IRMP) de l'Université catholique de Louvain, rassemble une trentaine d'enseignants de tous niveaux autour d'une tâche principale commune : construire des séquences d'apprentissage de mathématiques, pleines de sens et de réflexion.Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=104951 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 025585 51(07) GIL (p) Livre Galiléo 5 MATHÉMATIQUES SCIENCES Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Mathématiques et biologie Cahiers pédagogiques n°510 (16/01/2014) Nembrini, Laurent L'art grec Maffre, Jean-Jacques L'identité handicapée Mercier, Michel Soupe à la grenouille Sahut, Jean-Philippe L'atelier des potions Plaisir Maths
Titre : La quadrature de figures Type de document : document électronique Auteurs : Yannick Legrand, Auteur ; Thérèse Gilbert, Directeur de thèse Editeur : Bruxelles [Belgique] : ISPG Année de publication : 2018 Importance : 1 vol. (70 p.) Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Mathématiques -- Etude et enseignement
[RAMEAU] Thèses et écrits académiquesRésumé : Pourquoi le problème de la quadrature du cercle est-il impossible à la règle et au compas ?
Quelles sont les solutions alternatives de ce problème à l'aide d'autres instruments ?Cycle : Secondaire Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=108108 Documents numériques
TFE électronique ISPG
LEGRAND_YannickAdobe Acrobat PDF Quand les manuels foirent / Thérèse Gilbert in Traces de changements, 259 (janvier-février 2023)
[article]
Titre : Quand les manuels foirent Type de document : texte imprimé Auteurs : Thérèse Gilbert, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 8-9 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Manuels d'enseignement
[RAMEAU] MathématiquesRésumé : S’appuyer totalement et en toute confiance sur les manuels, pas sure que ce soit si sûr. Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=127921
in Traces de changements > 259 (janvier-février 2023) . - p. 8-9[article]Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité P006713 P23259TRA Périodique péda Galiléo Périodiques Disponible
Titre : Une quatrième dimension Type de document : document électronique Auteurs : Jérôme de Wouters d'Oplinter, Auteur ; Thérèse Gilbert, Directeur de thèse Editeur : Bruxelles [Belgique] : ISPG Année de publication : 2011 Importance : 1 vol. (91 p.) Présentation : ill. Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Géométrie non-euclidienne
[RAMEAU] Hyperespace
[RAMEAU] Mathématiques
[RAMEAU] Thèses et écrits académiquesCycle : 2e degré secondaire/3e degré secondaire Niveau des études secondaires : général Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77274 Documents numériques
TFE électronique ISPG
DE_WOUTERS_JeromeAdobe Acrobat PDF Quel matériel (concret ou informatique) utiliser pour comprendre les fractions et les identités remarquables ? / Tam-Linh Nguyen (2015)PermalinkPermalinkPermalinkPermalink