La classe / Poncin, Jean-Luc . n°263Les délégués de classeMention de date : novembre 2015 Paru le : 19/10/2015 |
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Ajouter le résultat dans votre panierLes délégués de classe / Karine Masset-Tonda in La classe, n°263 (novembre 2015)
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Titre : Les délégués de classe Type de document : texte imprimé Auteurs : Karine Masset-Tonda, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 42-64 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Élections Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95150
in La classe > n°263 (novembre 2015) . - p. 42-64[article]La belle lisse poire du prince de Motordu / Corinne Pirotte in La classe, n°263 (novembre 2015)
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Titre : La belle lisse poire du prince de Motordu Type de document : texte imprimé Auteurs : Corinne Pirotte, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 66-80 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Français (langue) -- Étude et enseignement (primaire) Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95152
in La classe > n°263 (novembre 2015) . - p. 66-80[article]Les animaux mystères in La classe, n°263 (novembre 2015)
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Titre : Les animaux mystères Type de document : texte imprimé Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 82-106 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Français (langue) -- Étude et enseignement (primaire) Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95154
in La classe > n°263 (novembre 2015) . - p. 82-106[article]Comment favoriser un cadre travail agréable / Benjamin Chemouny in La classe, n°263 (novembre 2015)
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Titre : Comment favoriser un cadre travail agréable Type de document : texte imprimé Auteurs : Benjamin Chemouny, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 108-110 Langues : Français (fre) Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95155
in La classe > n°263 (novembre 2015) . - p. 108-110[article]
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