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Titre : La lecture : apprentissage et difficultés Type de document : texte imprimé Auteurs : Jocelyne Giasson, Auteur ; Geneviève Vandecasteele, Adaptateur Mention d'édition : 4e réimpr Editeur : Bruxelles : De Boeck & Larcier Année de publication : 2018 Autre Editeur : Montréal [Canada] : la Chenelière Collection : Outils pour enseigner, ISSN 1373-0169 Importance : 1 vol. (414 p.) Présentation : couv. ill. en coul ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-6700-4 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Lecture -- Etude et enseignement (préscolaire)
[RAMEAU] Lecture -- Etude et enseignement (primaire)Index. décimale : 37.016 Apprentissage de la lecture et de l'écriture. Cycle : Généralités En ligne : www.deboeck.com Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=112145 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 023328 37.016 GIA (l) Livre Galiléo 37 SCIENCES DE L’ÉDUCATION Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Un conte peut en cacher un autre Dahl, Roald Chapeau rond rouge Pennart, Geoffroy de Les sanctions à l'école et ailleurs Galand, Benoît Activités ? partir de l'album de fiction Stoecklé, Rémy Vassili Kandinsky Düchting, Hajo Contes de Perrault, Grimm, Andersen Harang, Julien Lecture, écriture et culture au CP / Jacqueline Boussion (2004)
Titre : Lecture, écriture et culture au CP Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacqueline Boussion, Auteur ; Michèle Schöttke, Auteur ; Catherine Tauveron, Auteur ; Michel Amrein, Auteur Editeur : Paris : Hachette Education Année de publication : 2004 Collection : Pédagogie pratique à l'école Importance : 1 vol. (205 p.) Présentation : ill. en n. et b. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-170449-8 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Ecriture -- Etude et enseignement (primaire)
[RAMEAU] Lecture -- Aspect cognitif
[RAMEAU] Lecture -- Etude et enseignement (primaire)Index. décimale : 81(07) Apprentissage du français (didactique) Résumé : Au CP, apprend-on à lire vite ou bien ? Témoignage d'une expérience réussie, Lecture, écriture et culture au CP réhabilite un savoir-lire reposant sur un réel enseignement de la communication et de la culture. Situations et projets autour d'ouvrages de littérature de jeunesse... autant de fiches qui démontrent qu'il est possible de construire un apprentissage structuré exigeant et performant du lire-écrire au cycle 2. Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=90018 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 020612 81(07) BOU (l) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Le corps humain Dhem, Antoine Max et les maximonstres Sendak, Maurice Enseigner la lecture Riou, Jérôme Recueil d'outils organisationnels Caron, Jacqueline Les mots doux Norac, Carl Le bain de Berk Béziat, Julien Lecture en fête. Méthode de lecture / Paul Bonnevie (1983)
Titre de série : Lecture en fête Titre : Méthode de lecture : guide pédagogique : fichier du maître Type de document : texte imprimé Auteurs : Paul Bonnevie, Auteur ; Lucienne Selleri-De Coster, Auteur ; Nicole Pacifico-Luini, Auteur ; Pauline-Odette Vian, Auteur Editeur : Paris : Hachette classiques Année de publication : 1983 Importance : 1 vol. (159 p.) Présentation : ill. en n. et b. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-008582-6 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Lecture -- Etude et enseignement (primaire) Index. décimale : 81-23 Lecture Cycle : Primaire Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3058 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 009800 81-23 BON (l) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Disponible La lecture par le jeu dramatique / Claude Grosset-bureau (1986)
Titre : La lecture par le jeu dramatique : CE-CM-6e-5e Type de document : texte imprimé Auteurs : Claude Grosset-bureau, Auteur ; Suzanne Christophe, Auteur ; Chantal Issac, Auteur Editeur : Paris : Armand Colin Année de publication : 1986 Collection : Pratique pédagogique Importance : 1 vol. (175 p.) Présentation : couv. ill. en coul., ill. en n. et b. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-200-10178-7 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Jeu de rôle (psychologie)
[RAMEAU] Lecture -- Etude et enseignement (primaire)
[RAMEAU] Pédagogie:Enseignement -- Méthodes activesIndex. décimale : 81(07) Apprentissage du français (didactique) Résumé : Préparer une mise en scène avec la classe, puis lui faire jouer un roman approprié offre un extraordinaire moyen pédagogique pour travailler l'écrit et l'expression orale.
Après un rappel des techniques propres à l'art dramatique et de leurs implications pédagogiques (expression corporelle, mime, jeux sensoriels, danse, diction), les auteurs analysent l'expérience de mise en scène de trois romans au CE et au CM.
- En étudiant par séquences le texte à mettre en scène, les élèves sont conduits à des activités précises (diction, articulation, analyse grammaticale et lexicale, reconstitution de texte, ...) ou interdisciplinaires (compréhension historique, explication géographique, ...).
- En mettant en scène un récit, l'enfant apprend à décortiquer un texte, à lire avec une attention précise, à mettre en perspective un passage.
- En faisant vivre un écrit, se développent un savoir lire et un plaisir de la lecture qui peuvent aboutir à la production de nouveaux écrits.
Par leur articulation et leurs objectifs pédagogiques détaillés, ces trois expériences réelles sont aisément adaptables ou transposables à chaque groupe-classe.
Le jeu dramatique : une pratique dynamique de la langue et le plaisir de lire qui préludent aux apprentissages du collège.Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=90266 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 020627 81(07) GRO (l) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Science & Vie Junior n°210 (02/03/2007) Lopez, Jean Les textes littéraires à l'école Giasson, Jocelyne Donner le goût de lire Poslaniec, Christian [Mille et une] 1001 activités autour du livre Brasseur, Philippe Enseigner la lecture Routman, Regie Compréhension de lecture Paquette Chayer, Lucille Lecture sélective / Elisabeth Schneider (1995)
Titre : Lecture sélective : les animaux : CM1-CM2 Type de document : texte imprimé Auteurs : Elisabeth Schneider, Auteur ; Jean-Bernard Schneider, Auteur ; Volker Theinardt, Illustrateur ; Emmanuelle Di martino, Illustrateur ; Catherine Bon, Auteur Editeur : Souffelweyersheim : Acces Année de publication : 1995 Autre Editeur : Paris : Bayard Presse Importance : 1 conteneur Présentation : ill. en coul. Format : 32 cm Accompagnement : 1 vol. (20 p.) + 50 fiches ISBN/ISSN/EAN : 978-2-909932-31-6 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Animaux
[RAMEAU] Lecture -- Etude et enseignement (primaire)Index. décimale : 81(075.2) Manuel de français pour l'enseignement primaire Note de contenu : Contient :
- Dossier du maître
- 50 fiches animauxCycle : 3e cycle fondamental (3e et 4e primaire)/4e cycle fondamental (5e et 6e primaire) Niveau des études secondaires : général Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=129225 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 029364 81(075.2) LEC (a) Manuel Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Exclu du prêt Léo et Léa, 1. Cahier d'exercices / Thérèse Cuche (2009)PermalinkLéo et Léa, 1. De la lettre au texte / Thérèse Cuche (2009)PermalinkDes lettres et des mots / Jeanine Villani in La classe, n°291 (septembre 2018)PermalinkDes lettres et des mots (2) / Jeanine Villani in La classe, n°292 (octobre 2018)PermalinkLire et comprendre / Françoise Bois Parriaud (2020)PermalinkLire et comprendre / Françoise Bois Parriaud (2022)PermalinkLire, dire, écrire en réseaux / Bernard Devanne (2006)PermalinkLire et écrire / Yves Nadon (2002)PermalinkLire pour écrire, écrire pour lire / Lester L. Laminack (2021)PermalinkLire... que du plaisir ! 3 / Micheline De Gendt, Michelle Dehuy, Brigitte Lecompte et Corina Minello (2007)Permalink