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Améliorer ses écrits professionnels / Corinne Abensour (2003)
Titre : Améliorer ses écrits professionnels : surmonter les blocages qui entravent l'écriture, améliorer son texte, faire face aux contraintes de l'écriture professionnelle, maîtriser les différents types d'écrits Type de document : texte imprimé Auteurs : Corinne Abensour, Auteur ; Philippe Domont, Auteur Editeur : [Paris] : Retz/VUEF Année de publication : 2003 Collection : Outils pour la formation Importance : 127 p Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-2264-4 Catégories : [RAMEAU] Communication écrite:Communication écrite -- Guides pratiques et mémentos Index. décimale : 651.10 Communication (adaptation), orale, écrite. Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74214 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 004957 651.10 ABE (a) Livre Galiléo 6 TECHNOLOGIE Disponible 007275 81(075.3) ABE (a) Manuel Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Exclu du prêt Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Grammaire de base Simard, Claude Le Bled SES sciences économiques et sociales Navarro, Marion Conduite d'un entretien de vente 2e BAC PRO Science & techno 5 Hanus, Delphine Bingo! Cherdon, Christian Arrêtons l'intimidation Elliott, Michele Enseigner le français par des activités d'expression et de communication / Sylvaine Hinglais (2005)
Titre : Enseigner le français par des activités d'expression et de communication Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvaine Hinglais, Auteur Editeur : [Paris] : Retz/VUEF Année de publication : 2005 Collection : Outils pour la formation Importance : 1 vol. (95 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-2130-2 Note générale : - Se préparer à la communication orale
- Improviser pour mieux parler
- Parler et écrire à partir d'un texteLangues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Communication orale
[RAMEAU] Expression orale
[RAMEAU] Français (langue) -- Étude et enseignementIndex. décimale : 81(07) Apprentissage du français (didactique) Résumé : Une langue vivante s'apprend tout autant avec le corps et la sensibilité qu'avec l'esprit. Parler signifie "formuler sa pensée", mais aussi se mouvoir, faire des gestes et des mimiques, éprouver des émotions, réagir à ce que l'autre fait ou dit. En ce sens, l'apprentissage d'une langue met en jeu la personne à part entière et touche à l'identité propre de chacun dans son expression face aux autres.
C'est dans cette nouvelle perspective que cet ouvrage propose :
- Des activités pratiques : pour améliorer la prononciation et la diction ; pour créer des réflexes à l'oral ; pour assimiler les idiomatismes ; pour apprendre les conjugaisons.
- Des consignes d'improvisation : pour encourager la communication ; pour personnaliser l'expression ; pour travailler la grammaire de manière ludique ; pour motiver la production écrite.
- Des exemples de textes exploités : pour stimuler la mémoire et la créativité ; pour vivre la langue en situations ; pour enrichir le vocabulaire et la syntaxe ; pour s'initier à la littérature et à l'actualité françaises.
Cet ouvrage s'adresse à un public large : professeurs en collège et lycée, éducateurs sociaux, animateurs d'ateliers de théâtre ou de communication, professeurs de français langue étrangère (FLE).Cycle : Généralités Niveau des études secondaires : général Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89933 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 020505 81(07) HIN (e) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Je découvre la nature Gree, Alain Les trois brigands Ungerer, Tomi Lire-écrire : Pratique nouvelle de la lecture au Collège Beguin, Annette La baleine bleue Steele, Philippe Bonjour n°13 (11/02/2015) Van der Auwera, Jan Comment les enfants apprennent à parler Bruner, Jérôme