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Comment parler de laïcité aux enfants / Rokhaya Diallo (2015)
Titre : Comment parler de laïcité aux enfants Type de document : texte imprimé Auteurs : Rokhaya Diallo, Auteur Editeur : Issi-les-Moulineaux : Le Baron perché Année de publication : 2015 Collection : Comment parler de ... Importance : 1 vol.(79 p.) Présentation : couv. ill. coul. Format : 13 x 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36080-130-5 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Laïcité Index. décimale : 177 Morale et société Résumé : Tout le monde a une religion ? C'est quoi la liberté de conscience ? Donc la laïcité, c'est la tolérance des autres ? Pourquoi on n'a plus de repas sans porc dans certaines écoles ? Et si on n'aime pas les religions, on peut le dire ? La laïcité garantit à chaque citoyen la liberté de pratiquer sa religion, tout comme la liberté de ne pas croire. Elle établit le fait que les différentes croyances sont égales entre elles aux yeux de l'État. Mais en 2015, elle peut être considérée comme un mécanisme de défense contre les religions, elle entraîne alors un sentiment d'injustice et de stigmatisation. Appelés à en parler avec les enfants, les parents et les enseignants trouveront dans ce livre des pistes pour expliquer ce concept à la base de notre république, le rendre accessible et dépasser tous les préjugés. Un rappel historique et dix fiches illustrées abordent les différents aspects du « vivre ensemble ». Non seulement les programmes scolaires intègrent cette année un « enseignement laïque de la morale », mais la laïcité est un élément fondammental de la citoyenneté. Souvent l'objet de débats passionnés dans les médias, la laïcité reste un concept trop abstrait pour les enfants... et pour beaucoup d'adultes ! Dans une première partie, Rokhaya Diallo et Jean Baubérot posent un regard à la fois historique et contemporain sur la laïcité, en abordant les thèmes de la séparation des Églises et de État, de la liberté de conscience, de la laïcité au sein de l'institution scolaire ou encore des droits humains. Puis, dix fiches élaborées à partir de questions d'enfants et réparties par tranches d'âges (qui correspondent aux cycles scolaires : 6-9 ans, 9-12 ans, 12-15 ans) viennent illustrer le propos et ouvrir le débat. [source éditeur] Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117074 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 026345 177 DIA (c) Livre Galiléo 1 PHILOSOPHIE – PSYCHOLOGIE Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Ateliers philo van den Hove, Charlotte 100 idées pour une éducation civique Bernard, Marie-Lou Que peut la philosophie ? Charbonnier, Sébastien Dieu, otage de la pub ? Lugrin, Gilles La neutralité de l’entreprise face aux expressions religieuses du travailleur Vanbellingen, Léopold L'intervention interculturelle Rachédi, Lilyane Débattre sur l'actualité en classe (2016)
Titre : Débattre sur l'actualité en classe Type de document : texte imprimé Editeur : Toulouse : Milan Année de publication : 2016 Collection : La mallette pédagogique Importance : 1 malette pédagogique Accompagnement : Accompagne le dvd n°310 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Débats et controverses Index. décimale : 177 Morale et société Résumé : Cette mallette offre un dispositif pédagogique original favorisant la pratique du débat argumenté en classe. Tout au long de l'année, vos élèves vont apprendre à intégrer des arguments sur des sujets d'actualité afin d'étayer une opinion face au groupe classe et de construire leur posture de citoyen. Ce dispositif est construit autour d'un média très attractif pour les élèves : les vidéos de la série audiovisuelle 1 jour 1 question. Cette mallette contient deux parcours pédagogiques clés en main, à mener tout au long de l'année. Note de contenu : Contient :
- 4 enveloppes de débatsCycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=112767 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 023473 177 DEB (d) Livre Galiléo 1 PHILOSOPHIE – PSYCHOLOGIE Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Regards linguistiques sur les textes d'élèves Cappeau, Paul Philosophie magazine n°129 (01/05/2019) Lacroix, Alexandre Le Moyen-Age Sagnier, Christine Comment explorer l'album jeunesse ? Remy, Pierre Méthode de lecture Démarest, Marc Lili est amoureuse Saint-Mars, Dominique de (1949-....) Démocratie et citoyenneté / John Pitseys (2017)
Titre : Démocratie et citoyenneté Type de document : texte imprimé Auteurs : John Pitseys, Auteur Editeur : Bruxelles : Centre de recherche et d'information socio-politiques Année de publication : 2017 Collection : Dossiers du CRISP num. 88 Importance : 1 vol. (113 p.) Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87075-171-8 Prix : 7,50 EUR Catégories : [RAMEAU] Démocratie:Démocratie -- Etude et enseignement
[RAMEAU] Éducation à la citoyennetéIndex. décimale : 177 Morale et société Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=106507 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 022015 177 PIT (d) Livre Galiléo 1 PHILOSOPHIE – PSYCHOLOGIE Sorti jusqu'au 31/05/2024 Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Philosophie magazine n°143 (01/10/2020) Lacroix, Alexandre Cahiers pédagogiques n°551 (18/02/2019) Nembrini, Laurent Imag n°354 (13/01/2021) Kulakowski, Christine Enseignement moral et civique Le Callennec, Sophie Sciences humaines n°298 (01/12/2017) Dortier, Jean-François La philo Michaud, Yves Développer l'autonomie affective / Claudine Leleux (2014)
Titre : Développer l'autonomie affective : de 5 à 14 ans Type de document : texte imprimé Auteurs : Claudine Leleux, Auteur ; Chloé Rocourt, Auteur Editeur : Louvain-la-Neuve : De Boeck Education Année de publication : 2014 Collection : Apprentis citoyens Importance : 244 p. Présentation : ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-8943-3 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Affectivité Index. décimale : 177 Morale et société Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=106279 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 025963 177 LEL (d) Livre Galiléo 1 PHILOSOPHIE – PSYCHOLOGIE Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
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Titre : Devenir citoyen : initiation à la vie démocratique Type de document : texte imprimé Auteurs : Arthur Haulot, Auteur Année de publication : 1998 Importance : 1 vol. (107 p.) Présentation : couv. ill. coul. Format : 17 x 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-2952-1 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Citoyenneté Index. décimale : 177 Morale et société Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=129217 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 029330 177 HAU (d) Livre Galiléo 1 PHILOSOPHIE – PSYCHOLOGIE Disponible Didactiques de l'histoire, de la géographie et de l'éducation ? la citoyenneté / Marc-André Esthier (2016)PermalinkDis, c'est quoi la citoyenneté ? / Thomas Gillet (2018)PermalinkL'école et l'éducation au développement / Jacques Cornet (D.L. 1998)PermalinkEducation à la citoyenneté / Claudine Leleux (D.L. 2000)PermalinkL'éducation à la citoyenneté / Edmond Mutelesi (2018)PermalinkEducation et citoyenneté / Véronique Rouyer (2020)PermalinkEducation à la citoyenneté / Claudine Leleux (2006)PermalinkEducation à la citoyenneté / Claudine Leleux (2006)PermalinkEducation à la citoyenneté / Claudine Leleux (2006)PermalinkEducation à la philosophie et à la citoyenneté / Claudine Leleux (2017)Permalink