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793 : Danse |
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Corps, espace, image / Miranda Tufnell (2014)
Titre : Corps, espace, image Type de document : texte imprimé Auteurs : Miranda Tufnell, Auteur ; Chris Crickmay, Auteur Editeur : Bruxelles : Contredanse Année de publication : 2014 Importance : 1 vol. (208 p.) Présentation : ill. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-930146-37-9 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Créativité
[RAMEAU] Expression corporelle
[RAMEAU] Improvisation (danse)
[RAMEAU] Improvisation (théâtre)Index. décimale : 793 Danse Résumé : Ouvrage de référence pour la pratique de l’improvisation, ce livre aspire à modifier les habitudes de perception et à éveiller l’imagination. Proposant des explorations, les auteurs, Miranda Tufnell et Chris Crickmay, invitent à découvrir en mouvement la structure interne du corps pour ensuite s’ouvrir à l’espace, aux sons, aux objets et aux autres partenaires. Illustré de nombreux dessins, peintures, photographies et textes poétiques, ce manuel a pour but de « stimuler plutôt que d’enseigner », en donnant à l’improvisation un rôle central comme source de créativité. Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=125539 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 028571 793 TUF (c) Livre Galiléo 7 ART MUSIQUE PSYCHOMOTRICITÉ Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Enseigner la langue orale en maternelle Boisseau, Philippe (1938-....) Artistes de jardin Pouyet, Marc L'éveil musical ? la maternelle Matthys, Agnès La tache du chat Ramadier, Cédric Qu'est-ce que la peinture aujourd'hui ? Lavrador, Judicaël Arts visuels & bestiaire Chamagne, Cathy La danse à l'école primaire / Marie Romain (2001)
Titre : La danse à l'école primaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie Romain, Auteur Editeur : Paris : Retz Année de publication : 2001 Collection : Les Guides ressources Importance : 224 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-1979-8 Catégories : [RAMEAU] Education physique et sportive Mots-clés : éducation danse primaire expression corporelle formation pratique objectif apprentissage compétence activité fiche motricité chorégraphie spectacle musique séance sonore Index. décimale : 793 Danse Cycle : Primaire Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14877 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 002684 793 ROM (d) Livre Galiléo 7 ART MUSIQUE PSYCHOMOTRICITÉ Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
La compilation des 0-3 ans Nature secrète Baud, Patrick Kites Hamano, Kevin Pleins feux sur le son Taylor, Barbara Grammaire de base Simard, Claude Le Robert illustré et dictionnaire internet La danse, une médiation en psychomotricité / Tiphanie Vennat (2022)
Titre : La danse, une médiation en psychomotricité Type de document : texte imprimé Auteurs : Tiphanie Vennat, Auteur Editeur : Toulouse [France] : Erès Année de publication : 2022 Importance : 1 vol. (284 p.) Présentation : ill. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-7457-7 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Danse
[RAMEAU] Danse-thérapie
[RAMEAU] PsychomotricitéIndex. décimale : 793 Danse Résumé : A partir des différentes disciplines qui ont mis en relation leurs champs théoriques avec la danse, comme les neurosciences, la psychanalyse, l'anthropologie, la philosophie et surtout la psychomotricité, l'auteur examine les grandes fonctions psychomotrices telles que le tonus et la posture, la régulation tonique, les perceptions et les représentations du corps, la temporalité et la spatialité qui y sont travaillées de façon intégrative, en relation avec le monde.
Le plaisir de danser pour se sentir exister, pour s'exprimer, n'est-ce pas ce à quoi tous les humains aspirent ? Alors, qu'en est-il pour les patients empêchés, instables, irritables, les petits, les grands, les seniors portant, au-delà de leur vie, une ou plusieurs pathologies ? Tiphanie Vennat leur offre un cadre thérapeutique matériel, spatial et temporel sécurisé et sécurisant, dans lequel le rituel de la danse va se construire, car danser n'est pas bouger.
Danser c'est exprimer des sentiments, des idées, des représentations. C'est improviser pour composer, c'est favoriser la rencontre entre soi et la poésie du monde. Elle dévoile avec justesse les différentes façons d'utiliser la médiation danse en s'ouvrant à d'autres supports en fonction des pathologies : de l'écriture au geste, du dessin à la représentation du corps, des objets à utiliser ou bien à transformer à la photographie.
A travers des récits singuliers, émouvants, elle montre de façon rigoureuse la structure, les contenus et les effets du travail thérapeutique.Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=130478 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 029863 793 VEN (d) Livre Galiléo 7 ART MUSIQUE PSYCHOMOTRICITÉ Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
La danse pour tous les enfants à l'école Bonnard, Marie-France Dessine-moi une histoire Dupin, Olivier Les maths ? toutes les sauces Gueritte-Hess, Bernadette La brouille Boujon, Claude Enseigner la biologie et la géologie à l'école élémentaire Tavernier, Raymond Boucle d'or et 5 histoires d'ours La danse pour tous les enfants à l'école / Marie-France Bonnard (2020)
Titre : La danse pour tous les enfants à l'école : cycles 1, 2, 3 Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-France Bonnard, Auteur Editeur : Paris : Retz Année de publication : 2020 Collection : Pédagogie Pratique Importance : 1 vol. (143 p.) Présentation : ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-3894-2 Note générale : En appendice, paroles des comptines pour les échauffements, liste des musiques à télécharger et artistes des musiques Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Danse -- Étude et enseignement (primaire)
[RAMEAU] Expression corporelle -- Étude et enseignement (primaire)Index. décimale : 793 Danse Résumé : La danse contribue à l'épanouissement physique et sensible de chaque enfant, en respectant son vécu propre : orientation spatiale, rapport à soi et aux autres, sensibilité au monde sonore environnant, créativité... Cet ouvrage est accessible aux enseignants n'ayant jamais pratiqué la danse et propose des activités adaptées à tous les enfants, y compris les moins agiles en motricité. Les 34 séances sont regroupées en trois parties, chacune suivant une progression : - Les échauffements développent tes capacités à mobiliser le corps et s'appuient sur les étirements, les massages, le travail d'écoute...
- Les ateliers de création posent les principes fondamentaux de la danse et favorisent le travail de recherche et d'improvisation en proposant une approche structurée de l'espace, un travail en relation, des activités rythmiques, diverses utilisations d'objets... - Les ateliers de composition permettent de réinvestir les connaissances et les éléments chorégraphiques développés en atelier de création, par le biais d'activités de repérage spatial et musical, de transformation, d'écriture (verbes d'action).
Ils peuvent conduire à l'élaboration d'un spectacle. Chaque séance suit un objectif, développe des compétences spécifiques et comporte un déroulement clairement détaillé sous forme de fiche. Une rubrique pour l'enseignant précise en outre les spécificités et la qualité du travail attendu. Tous les supports audio à télécharger : Plus de 70 minutes de musique inédite : 21 pistes sonores de différents styles, pour accompagner les séances.Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=128652 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 029518 793 BON (d) Livre Galiléo 7 ART MUSIQUE PSYCHOMOTRICITÉ Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
La brouille Boujon, Claude Dessine-moi une histoire Dupin, Olivier Dans le mouvement ! Atlani-Soyer, Evelyne Enseigner la biologie et la géologie à l'école élémentaire Tavernier, Raymond La danse, une médiation en psychomotricité Vennat, Tiphanie Petits pas de danse Guillaumond, Françoise (1958-....) Danser en maternelle / Dominique Mégrier (2006)
Titre : Danser en maternelle : 69 jeux d'entraînement à l'expression corporelle rythmée Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Mégrier, Auteur ; Françoise Willson, Auteur Editeur : Paris : Retz Année de publication : 2006 Collection : Pédagogie Pratique Importance : 136 p. Format : 22 cm Catégories : [RAMEAU] Attention
[RAMEAU] Danse
[RAMEAU] Équilibre
[RAMEAU] Expression corporelle
[RAMEAU] Musique -- Mesure et rythme
[RAMEAU] Psychomotricité
[RAMEAU] Relaxation
[RAMEAU] RespirationMots-clés : activités de rupture Index. décimale : 793 Danse Cycle : Préscolaire Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74139 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 004918 793 MEG (d) Livre Galiléo 7 ART MUSIQUE PSYCHOMOTRICITÉ Exclu du prêt Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Toupie comptines 30 (21/01/2009) Leblanc, Stéphane Les sons de la terre Dalbis, Gilles Comment explorer l'album jeunesse ? Remy, Pierre Sciences humaines n°245 (18/02/2013) Dortier, Jean-François Geo Mosaik Maman , qu'est-ce que la foi? Bellot, Martine Petits pas de danse / Françoise Guillaumond (2001)PermalinkLe tour du monde des danses et des musiques / Anne-Sophie Coppin (2020)Permalink