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L'art de lire / José Morais (impr. 1994)
Titre : L'art de lire Type de document : texte imprimé Auteurs : José Morais, Auteur Editeur : Paris [France] : Odile Jacob Année de publication : impr. 1994 Importance : 359 p Présentation : couv. ill. en coul ISBN/ISSN/EAN : 2738102636 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Psychologie de l'éducation Mots-clés : Parole écrit lettre invention débutant habile échec enseignement difficulté phonétique méthode famille école apprentissage politique processus mécanisme trouble analyse illetrisme alphabet langage Index. décimale : 159.9:02 Psychologie de la lecture Note de contenu : Bibliographie p. 321-348. Index. Glossaire Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1881 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 000782 37.016 MOR (a) Livre Galiléo 37 SCIENCES DE L’ÉDUCATION Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Evaluer les troubles de la lecture Grégoire, Jacques Les poèmes ont des oreilles Henry, Jean-Marie Comment les enfants apprennent à parler Bruner, Jérôme La petite fabrique d'écriture Vermeersch, Gérard Christophe Colomb Saguchi, Kensaku Capsule 1 : livre A Bolduc, Nicole Les enseignants, entre plaisir et souffrance / Claudine Blanchard-Laville (D.L. 2002)
Titre : Les enseignants, entre plaisir et souffrance Type de document : texte imprimé Auteurs : Claudine Blanchard-Laville Editeur : Paris : Presses Universitaires de France Année de publication : D.L. 2002 Collection : Éducation et formation Importance : (281 p.) Présentation : couv. ill. en coul ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-051985-0 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Psychologie de l'éducation Mots-clés : plaisir souffrance difficulté exercice pratique récit psychanalyse didactique transfert classe malentendu élève,jeu je Index. décimale : 37.06 Sociologie de l'éducation Note de contenu : Bibliographie p.271 Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16235 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 021071 37.06 BLA (e) Livre Galiléo 37 SCIENCES DE L’ÉDUCATION Disponible Enseigner sans être stressé / Jean-Claude Dortu (D.L. 1990)
Titre : Enseigner sans être stressé Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Claude Dortu, Auteur Editeur : Paris : Editions d'Organisation Année de publication : D.L. 1990 Collection : Les guides du métier d'enseignant Importance : (173 p.) ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7081-1147-9 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Psychologie de l'éducation Mots-clés : relation stress angoisse autorité Gordon relaxation maître élève analyse transaction approche métapsychologie difficulté malaise scénario test exercice gestion recadrage Index. décimale : 159.944.4 Fatigue. Stress Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4999 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 002438 37.08 DOR (e) Livre Galiléo 37 SCIENCES DE L’ÉDUCATION Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Quand les profs aiment les élèves Virat, Mael Education spécialisée Lepot-Fromont, Christiane Se former pour enseigner Pelpel, Patrice La forêt Fouquier, Elsa Les sens Gaskin, John Evaluer les apprentissages dans une approche communicative Lussier, Denise Evaluer les apprentissages / Jacques Grégoire (D.L. 1996)
Titre : Evaluer les apprentissages : Les apports de la psychologie cognitive Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Grégoire, Auteur Editeur : Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur SA Année de publication : D.L. 1996 Collection : Perspectives en éducation & formation, ISSN 13730258 Importance : (240 p.) ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-2237-9 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Didactique
[RAMEAU] Psychologie de l'éducationMots-clés : évaluation mathématique lecture métacognition psychométrie diagnostique difficulté démarche performance besoin intervention analyse compréhension Index. décimale : 37.013 Méthodes pédagogiques Note de contenu : Bibliographie p. 219 Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=13147 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 002845 371.27 GRE (e) Livre Galiléo 37 SCIENCES DE L’ÉDUCATION Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Mesures, pavages et nombre irrationnels Thomas- Van Dieren, françoise Max et les maximonstres Sendak, Maurice La discipline en classe Charles, C.M. Paddington Bond, Michael Huit façons d'enseigner, d'apprendre et d'évaluer Mc Grath, Helen Le plaisir d'apprendre en mouvement avec le Brain gym Albert, Muriel Les familles des patients (dossier) Communication ; santé ; famille . Patients ; familles et soignants : une association à géométrie variable / A. Perissino in Ethica Clinica, n°37 (2005)
[article]
Titre : Les familles des patients (dossier) Communication ; santé ; famille . Patients ; familles et soignants : une association à géométrie variable Type de document : texte imprimé Auteurs : A. Perissino Année de publication : 2005 Mots-clés : patient migrant communication difficulté rôle de la famille patient besoin soignant famille antagonisme complémentarité Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95255
in Ethica Clinica > n°37 (2005)[article]Les jeunes en rupture scolaire: du processus de confrontation à celui de remédiation / Fabienne Tanon (D.L. 2000)PermalinkLa lecture / Nicolas Zavialoff (D.L. 1990)PermalinkPsychologie de l'adolescence / Richard Cloutier (D.L. 1996)PermalinkPsychologie de l'enfant / Richard Cloutier (D.L. 1996)Permalink