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Se documenter, une ressource essentielle de praticien réflexif / Caroline Gallé-Gaudin in Médecine palliative, Vol. 19, n°1 (février 2020)

Titre :	Se documenter, une ressource essentielle de praticien réflexif
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Caroline Gallé-Gaudin, Auteur ; Donatien Mallet, Auteur
Année de publication :	2020
Article en page(s) :	p. 52-55
Langues :	Français (fre)
Catégories :	[MeSH] Documentation [MeSH] Enseignement:Formation continue
Résumé :	Qui ne souhaite pas être ou n’est pas, réfléchi dans ses pratiques, pondéré, sage, lucide ? Un praticien réflexif est sans aucun doute réfléchi, mais il est plus que cela, il est en plus désireux et capable de se prendre pour objet de sa réflexion dans la visée d’améliorer ses pratiques. Cette situation engage ces acteurs à se documenter, s’informer, chercher, inventer, tester, lire, écouter… La connaissance se construit, se re-construit et trouve du sens au travers des partages expérientiels, des ressources documentaires, des mises en oeuvre et des échanges.
Cycle :	Généralités
Permalink :	http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=115562

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