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Les pédagogies de l'apprentissage / Marguerite Altet (2013)
Titre : Les pédagogies de l'apprentissage : quelle professionnalisation ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Marguerite Altet, Auteur Editeur : Paris : Presses Universitaires de France Année de publication : 2013 Collection : Quadrige manuels Importance : 1 vol. (114 p.) Format : 20 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-062055-6 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Apprentissage
[RAMEAU] Enfants -- Psychologie:Psychologie de l'apprentissage
[RAMEAU] PédagogieIndex. décimale : 37.01 Philosophie et finalités éducatives Résumé : Quels sont les grands courants et quels en sont les principaux initiateurs ?
Comment les finalités éducatives ont-elles évolué d’une transmission-instruction au développement des « savoir-faire et savoir-apprendre » ?
En quoi l’enseignant n’est-il plus un simple transmetteur des savoirs mais aussi un médiateur dans les apprentissages ?
Tout pédagogue cherche à « faire réussir » l’apprentissage de son élève et toute pédagogie s’intéresse à l’élève, le but étant de faciliter cet apprentissage. Différentes pédagogies se sont développées, axées sur la transmission des savoirs et fondées sur les théories cognitivistes ou bien, plus récemment, orientées vers le développement de l’apprentissage en insistant sur « le rôle actif du sujet apprenant dans la construction du savoir ».
Ce sont ces pédagogies de l’apprentissage qui sont analysées ici, complétées de textes de pédagogues représentatifs de ces méthodes. Celles-ci ont bénéficié des conceptions de pédagogues humanistes reconnaissant l’élève comme une personne et de l’apport scientifique des travaux de la psychologie cognitive sur les processus d’apprentissage.Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=96650 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 024231 37.01 ALT (p) Livre Galiléo 37 SCIENCES DE L’ÉDUCATION Exclu du prêt Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Mille ans de contes d'animaux Coll. Les âges de la vie Bee, Helen Les maths en mémoire Ancia, Philippe Actimath 1/2 Mathématiques et biologie Reconnaissance tactile Neudorfer, Jutta Les pédagogies nouvelles / Jean-Paul Resweber (2008)
Titre : Les pédagogies nouvelles Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Paul Resweber, Auteur Editeur : Paris : Presses Universitaires de France Année de publication : 2008 Collection : Que sais-je ? Importance : 127 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-055634-3 Catégories : [RAMEAU] Enseignement -- Innovations
[RAMEAU] Pédagogie -- 20e siècleIndex. décimale : 37.01 Philosophie et finalités éducatives Résumé : Les pédagogies nouvelles se sont construites sur un renversement des valeurs qui avaient inspiré l'éducation traditionnelle.
Elles partagent une conception commune du sujet : il s’agit de comprendre l’individu, d’interpréter ses attitudes, de l’aider à développer ses potentialités. Elles ont en commun de favoriser l’interdisciplinarité entre psychologie, psychanalyse, philosophie, sociologie, etc., pour enrichir le travail pédagogique. Elles développent un véritable discours des pratiques, marquant le va-et-vient permanent entre théorie et pratique.
Cet ouvrage présente les fondements des pédagogies nouvelles. Il analyse les principales théories pédagogiques de référence et présente les spécificités des différentes écoles.Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21557 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 009600 37.01 RES (p) Livre Galiléo 37 SCIENCES DE L’ÉDUCATION Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Bobby sitter Courtil, Jean-Marc La motivation en contexte scolaire Viau, Rolland Faire participer l'élève à l'évaluation de ses apprentissages Doyon, Cyril Une autre gestion du temps scolaire Catherine, Bogaert Notions-clés de mathématique au premier degré Lambert, Dominique La princesse, le dragon et le chevalier intrépide Pennart, Geoffroy de Petit traité des grandes vertus / André Compte-Sponville (1995)
Titre : Petit traité des grandes vertus Type de document : texte imprimé Auteurs : André Compte-Sponville, Auteur Editeur : Paris : Presses Universitaires de France Année de publication : 1995 Collection : Perspectives critiques Importance : 391 p. Format : 20 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-046671-0 Prix : 1013 Fb Catégories : [RAMEAU] Éducation morale
[RAMEAU] Morale pratique
[RAMEAU] Quotidien -- Philosophie
[RAMEAU] VertusIndex. décimale : 12/14 Œuvre philosophique. Commentaire d'une œuvre. Monographie philosophique Cycle : Généralités Niveau des études secondaires : général Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=11202 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 003844 12/14 COM (p) Livre Galiléo 1 PHILOSOPHIE – PSYCHOLOGIE Disponible Peurs et phobies (1997)
Titre : Peurs et phobies Type de document : texte imprimé Editeur : Paris : Presses Universitaires de France Année de publication : 1997 Collection : Monographies de la Revue française de psychanalyse Sous-collection : Section Concepts Importance : 1 vol. (165 p.) Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-13-048895-1 Prix : 98 F Catégories : [RAMEAU] Peur
[RAMEAU] Phobies
[MeSH] Troubles mentaux:Troubles phobiques:Troubles phobiques/PsychologieIndex. décimale : 159.92 Développement des aptitudes mentales Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=85596 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 5926 159.92 PEU (p) Livre Galiléo 1 PHILOSOPHIE – PSYCHOLOGIE Exclu du prêt La phénoménologie / Jean-François Lyotard (1956)
Titre : La phénoménologie Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-François Lyotard (1924-1998), Auteur Editeur : Paris : Presses Universitaires de France Année de publication : 1956 Collection : Que sais-je ? num. 625 Importance : 126 p. Format : 18 cm Catégories : [RAMEAU] Phénoménologie
[RAMEAU] Philosophie -- 20e siècleIndex. décimale : 11 Philosophie. Concepts philosophiques Cycle : Généralités Niveau des études secondaires : général Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14365 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 003831 11 LYO (p) Livre Galiléo 1 PHILOSOPHIE – PSYCHOLOGIE Disponible La philosophie du corps / Maria Michela Marzano (impr. 2009)PermalinkLa philosophie de l'éducation / Olivier Reboul (impr. 1981)PermalinkPhonétique historique du français / Gaston Zink (1994)PermalinkLes pouvoirs du conte / Sylvie Loiseau (1992)PermalinkPrécis d'histoire ancienne / Paul Petit (1978)PermalinkPrécis d'histoire contemporaine / Jacques Néré (1973)PermalinkPrécis d'histoire moderne / A. Corvisier (1971)PermalinkPrécis d'histoire du Moyen Age / Jacques Heers (1973)PermalinkLes preuves paléontologiques de l'évolution / Jean-Pierre Lehman (1973)PermalinkPrévenir les violences ? l'école / Benoît Galand (2012)PermalinkProblèmes actuels du marxisme / Henri Lefebvre (1970)PermalinkProfesseurs débutants / Pierre Périer (2014)Permalink"Propos sur l'éducation" suivis de "Pédagogie enfantine" / Alain (2012)PermalinkLa psychanalyse de l'enfant / Victor Smirnoff (1978)PermalinkPythagore et les pythagoriciens / Jean-François Mattei (1993)PermalinkQu'est-ce que le romantisme? / Henri Peyre (1971)PermalinkQu'est-ce que le symbolisme? / Henri Peyre (1974)PermalinkLa rationalité des décisions scolaires / Nathalie Bulle (1999)PermalinkRepenser la solidarité / Serge Paugam (2007)PermalinkRéussir ? apprendre / Gaëtane Chapelle (2009)PermalinkLes révolutions (1770-1799) / Jacques Godechot (1965)PermalinkLa santé, par quels moyens et à quels prix ? / Pierre-Yves Geoffard (2010)PermalinkLes sciences sociales / Dominique Desjeux (2004)PermalinkSociologie de l'éducation / Mohamed Cherkaoui (D.L. 1993)PermalinkLes sourds-muets / Pierre Oléron (1969)PermalinkLes Stoïciens / Jean Brun (1966)PermalinkLe totémisme aujourd'hui / Claude Lévi-Strauss (2002)PermalinkLa tyrannie dans la Grèce antique / Claude Mossé (2004)Permalinkla vie préhistorique / Raymond Lantier (1961)PermalinkVocabulaire de la psychanalyse / Jean Laplanche (1997)PermalinkVocabulaire de psychopédagogie et de psychiatrie de l'enfant / Robert Lafon (1973)PermalinkVocabulaire de sciences cognitives / Olivier Houdé (2003)PermalinkWittgenstein, Vienne et la modernité / Allan S. Janik (1978)Permalink