Public Titre : Les approches interculturelles en éducation : entre théorie et pratique Type de document : texte imprimé Auteurs : Myriam Radhouane, Auteur ; Abdeljalil Akkari, Auteur Editeur : PUL Année de publication : 2019 Importance : 1 vol. (283 p.) Présentation : ill. couv. coul. Format : 15x 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7637-4383-7 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Communication interculturelle [RAMEAU] Diversité culturelle [RAMEAU] Pédagogie:Education [RAMEAU] Religion Index. décimale : 304 Questions sociales et culturelles Résumé : Une diversité culturelle croissante caractérise nos sociétés contemporaines façonnées par la mondialisation et les migrations. Cette diversité se reflète forcément dans les systèmes éducatifs et exige l'introduction d'approches inter-culturelles de l'éducation susceptibles d'améliorer les processus d'apprentissage et la qualité de l'éducation. A partir d'une perspective résolument internationale et comparative, cet ouvrage présente, dans un premier temps, les fondements théoriques et conceptuels de la prise en compte de la diversité culturelle à l'école. Ensuite, il s'attèle à l'analyse des approches interculturelles et des débats qu'elles suscitent dans divers pays. Enfin, l'ouvrage expose les discussions entourant le traitement de la diversité linguistique ou religieuse à l'école, la mise en oeuvre de l'éducation à la citoyenneté mondiale et la place déterminante des enseignants dans les approches interculturelles. Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=120314

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