Public Titre : Jeux, situations et manipulations mathématiques : activités ludiques pour apprendre avec plaisir Type de document : texte imprimé Auteurs : Guy Jullemier, Auteur ; Denis Jullemier, Auteur Editeur : Paris : Hachette Education Année de publication : 2013 Collection : Pédagogie pratique Importance : 1 vol. (263 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-140047-5 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Apprentissage par le jeu [RAMEAU] Géométrie -- Etude et enseignement [RAMEAU] Jeux mathématiques [RAMEAU] Mathématiques -- Etude et enseignement [RAMEAU] Mathématiques -- Problèmes et exercices [RAMEAU] Nombres Index. décimale : 51(07) Mathématiques - Didactique Résumé : L’enfant est « l’entrepreneur » de son savoir. Nous ne pouvons que l’aider à se construire, rien n’étant possible sans son adhésion plus ou moins consentie. Encore faut-il, malgré son jeune âge, qu’il perçoive l’intérêt de faire des mathématiques. Proposer des mathématiques vivantes, c’est-à-dire qui « parlent » aux élèves, à partir d’exemples concrets qui leur donnent du sens, de situations ludiques et de « mises en scènes » attractives, de manipulations et de représentations qui invitent au jeu, c’est se donner les moyens d’être efficace pour amener l’enfant à visualiser et mieux comprendre des situations mathématiques, étape nécessaire vers l’abstraction mathématique. Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=122441

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