Public Titre : Des pratiques pour l'école d'aujourd'hui Type de document : texte imprimé Auteurs : Maggy Pierret-Hannecart, Auteur ; Patrick Pierret, Auteur ; Victor Nizet, Préfacier, etc. Editeur : Bruxelles : De Boeck & Larcier Année de publication : 2006 Collection : Outils pour enseigner, ISSN 1373-0169 Importance : 144 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-5005-1 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Apprentissage par le jeu [RAMEAU] Ateliers scolaires [RAMEAU] Classes (éducation) -- Conduite [RAMEAU] Conseillers pédagogiques [RAMEAU] Contrat pédagogique [RAMEAU] Enseignement individualisé [RAMEAU] Groupes de travail [RAMEAU] Pédagogie [RAMEAU] Résolution de problème:Apprentissage par problèmes Index. décimale : 371.5 Gestion de classe Résumé : Favoriser la construction et le développement des compétences, assurer la différenciation pédagogique, rendre les apprentissages fonctionnels et mobilisables, susciter la participation active de chaque élève dans le travail commun : tels sont les contours du métier d'enseignant aujourd'hui. Cela implique le recours à des pratiques pédagogiques à la fois multiples et complémentaires : exploitation de situations-problèmes, réalisation de projets, organisation de travaux de groupe, gestions d'ateliers d'inter-apprentissage, utilisation du contrat et du jeu, mise sur pieds de conseils d'élèves... Note de contenu : Chapitre 1 : Les situations-problèmes Chapitre 2 : L'apprentissage par problèmes Chapitre 3 : Les ateliers d'apprentissage Chapitre 4 : Le travail de groupe Chapitre 5 : Les projets Chapitre 6 : Les contrats pédagogiques Chapitre 7 : Le conseil d'élèves Chapitre 8 : Les jeux Chapitre 9 : Des démarches de conceptualisation Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=124389

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