Résumé : |
Espace vectoriel et changement de repère, calcul matriciel et diagonalisation, variances et covariances de variables statistiques, quantiles de population liés à un indice, n’y a-t-il pas derrière ces grands thèmes, des recettes que vous imaginez mal s’agencer pour concocter un mets ?
Voici une petite histoire d’un plat réussi ou comment on attribue un indice socioéconomique à chaque implantation scolaire pour répartir ensuite ces implantations en classes allant de 1 à 20 |