Résumé : |
Ce travail traite du stress ressenti par les élèves à l'école. Il consiste d'abord en une partie théorique, présentant le stress sous différents aspects : définition, fonctionnement, manifestations, conséquences et gestion. Ensuite, sa partie pratique explique la mise en place de 3 recherche menées afin de percevoir les représentations du stress des enseignants et des élèves, mais aussi afin de sensibiliser les élèves à la gestion du stress en faisant diverses activités avec eux pendant une des périodes pendant laquelle ils en ont le plus besoin, les examens.
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