Résumé : |
Face à des classes à effectif important, mêlant des élèves de milieux socio-culturels variés, aux profils d'apprentissages hétérogènes, il apparaît indispensable de répondre aux besoins de différenciation, et pour cela, de repenser ses pratiques pédagogiques.
Dans cette optique, la classe flexible permet de prendre en compte chaque enfant dans sa globalité et d'apporter des solutions notamment au déficit d'attention et de concentration largement constaté dans les classes. |