Résumé : |
Les bébés peuvent-ils accéder à une conscience autre que rudimentaire, désorganisée, éloignée de toute rationalité ? Peuvent-ils en outre observer et évaluer leurs propres processus mentaux au point de douter et de solliciter non verbalement l’aide de leurs parents ? Ces capacités leur furent longtemps déniées. À tort, comme le soulignent les études entreprises depuis les années 1980 dans le but d’appréhender scientifiquement la conscience des nourrissons |