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37.08 : Formation et métier d'enseignant |
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Construire une pratique réflexive / Yann Vacher (2015)
Titre : Construire une pratique réflexive : comprendre et agir Type de document : texte imprimé Auteurs : Yann Vacher, Auteur ; Marguerite Altet, Préfacier, etc. Editeur : Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur SA Année de publication : 2015 Collection : Pédagogies en développement Importance : 1 vol. (244 p.) Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-9062-0 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Analyse des pratiques (formation)
[RAMEAU] Éducation des adultes
[RAMEAU] Enseignants -- Formation
[RAMEAU] Enseignement réflexifIndex. décimale : 37.08 Formation et métier d'enseignant Résumé : Le concept de pratique réflexive est devenu un incontournable pour former des professionnels. La force de cet ouvrage est d'articuler la clarification des concepts clés autour de la réflexivité à la conception de dispositifs de mise en oeuvre de la pratique réflexive.
L'auteur a créé un dispositif de formation initiale des enseignants, ARPPEGE (Analyse Réflexive de Pratiques Professionnelles En Groupe d'Echanges) et en décrit le fonctionnement concret, ce qui permet au lecteur de visualiser un dispositif à travers les séances, les règles, les phases et les effets.Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=125090 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 028436 37.08 VAC (c) Livre Galiléo 37 SCIENCES DE L’ÉDUCATION Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Aller retour Jonas, Ann A l'école de la pensée Lipman, Matthew Libérez votre créativité Bellenger, Lionel Jouons le jeu 2 Kin, Jacqueline Peinture photographie film et autres écrits sur la photographie Moholy-Nagy, Laszlo L'approche méthodique des textes argumentatifs Lemeunier, Aude Le corps et la voix de l'enseignant / Marion Tellier (2014)
Titre : Le corps et la voix de l'enseignant : théorie et pratique Type de document : texte imprimé Auteurs : Marion Tellier, Auteur ; Lucile Cadet, Auteur Editeur : Paris : Maison des langues Année de publication : 2014 Importance : 1 vol. (310 p.) ISBN/ISSN/EAN : 978-8484-443930-1 Catégories : [RAMEAU] Enseignants -- Formation
[RAMEAU] Gestes -- Etude et enseignement
[RAMEAU] Pédagogie du corps
[RAMEAU] Pédagogie:Enseignement -- Méthodes actives
[RAMEAU] Voix -- Etude et enseignement
[RAMEAU] Voix -- Guides pratiques et mémentosIndex. décimale : 37.08 Formation et métier d'enseignant Résumé : Tout comme le comédien, l'enseignant utilise son corps et sa voix comme outils de travail, à la fois en tant que stratégie de transmission et en tant qu'outil d'animation.
Cependant, le corps de l'enseignant et en particulier les techniques de la voix et de la gestuelle constituent un "angle mort" des recherches en éducation et en didactique.
Cet ouvrage s'appuie sur des disciplines qui contribuent chacune à leur manière et de façon complémentaire à analyser la dimension corporelle, au sens large du terme, dans l'enseignement. Ainsi, sont convoqués tout au long de l'ouvrage des disciplines comme la didactique, les sciences de l'éducation, la médecine, l'orthophonie, la phonétique, la sociologie, la psychologie, les études de la gestuelleCycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=91665 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 021036 37.08 TEL (c) Livre Galiléo 37 SCIENCES DE L’ÉDUCATION Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
La classe maternelle n°226 (03/02/2014) Poncin, Jean-Luc Le fantastique Gasquez, Antonia Les yeux du dragon King, Stephen Moi et rien Crowther, Kitty Marcel et Hugo Browne, Anthony Les fourmis : des insectes très organisés Casevitz-Weulersse, Janine Créer des conditions d'apprentissage / Philippe Jonnaert (2009)
Titre : Créer des conditions d'apprentissage : un cadre de référence socioconstructiviste pour une formation didactique des enseignants Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Jonnaert, Auteur ; Cécile Vander Borght, Auteur Mention d'édition : [3e édition] Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2009 Collection : Perspectives en éducation & formation, ISSN 1373-0258 Importance : 1 vol. (431 p.) Présentation : graph., couv. ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-0211-1 Prix : [42 EUR] Catégories : [RAMEAU] Apprentissage:Apprentissage cognitif
[RAMEAU] Apprentissage:Apprentissage coopératif
[RAMEAU] Constructivisme (sociologie)
[RAMEAU] Contrat pédagogique
[RAMEAU] Didactique
[RAMEAU] Enseignants -- Formation
[RAMEAU] Résolution de problème:Apprentissage par problèmes
[RAMEAU] Sociologie de l'éducationIndex. décimale : 37.08 Formation et métier d'enseignant Résumé : Les nouvelles perspectives curriculaires inscrivent leurs propos dans une visée de construction des connaissances et de développement de compétences. La nouvelle édition de l'ouvrage Créer des conditions d'apprentissage, apporte un ensemble cohérent de réponses aux enseignantes et aux enseignants se posant la question : comment créer des conditions d'apprentissage dans une optique socioconstructiviste ? Largement documenté au départ des travaux de recherche et des expériences d'enseignement des deux auteurs, cet ouvrage est devenu une référence incontournable pour les enseignants et les enseignantes, tant aux niveaux primaire et secondaire qu'au niveau postsecondaire. La deuxième édition respecte la structure et l'organisation initiale de l'ouvrage. Elle répond cependant à quelques questions de clarification posées aux auteurs par des utilisateurs de la première édition. Déjà traduit en portugais, cet ouvrage est abondamment cité par les concepteurs des nouveaux programmes d'études de différents pays francophones tant en Afrique, qu'en Europe ou encore au Québec. Il est également utilisé comme principale référence pour la formation des futurs enseignants et des futures enseignantes dans plusieurs régions du monde. Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=82017 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 5576 37.08 JON (c) Livre Galiléo 37 SCIENCES DE L’ÉDUCATION Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Comment réussir en ZEP Chauveau, Gérard Evaluations formative et certificative des apprentissages Mottier Lopez, Lucie Mathématiques tome 2 Charnay, Roland L'art et la nature Ribon, Michel Accompagner les étudiants Raucent, Benoît Les arts plastiques ? l'école. Découvertes et expression Bourbonnais, Agnès Créer des conditions d'apprentissage / Philippe Jonnaert (1999)
Titre : Créer des conditions d'apprentissage : un cadre de référence socioconstructiviste pour une formation didactique des enseignants Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Jonnaert, Auteur ; Cécile Vander Borght, Auteur Mention d'édition : [3e édition] Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 1999 Collection : Perspectives en éducation & formation, ISSN 1373-0258 Importance : 1 vol. (431 p.) Présentation : graph., couv. ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-3154-8 Catégories : [RAMEAU] Apprentissage:Apprentissage cognitif
[RAMEAU] Contrat pédagogique
[RAMEAU] Didactique
[RAMEAU] Enseignants -- FormationMots-clés : socioconstructivisme Index. décimale : 37.08 Formation et métier d'enseignant Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=85434 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 013217 37.08 JON (c) Livre Galiléo 37 SCIENCES DE L’ÉDUCATION Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Les cycles et la différenciation pédagogique Perraudeau, Michel Le cerveau et l'apprentissage Jensen, Eric Une histoire ? quatre voix Browne, Anthony Le français à l'école primaire Arend, Christian Jouer avec les mathématiques Lemoine, André Construire des compétences dès l'école Perrenoud, Philippe Développement et persévérance professionnels dans l'enseignement / Liliane Portelance (2014)
Titre : Développement et persévérance professionnels dans l'enseignement : oui, mais comment? Type de document : texte imprimé Auteurs : Liliane Portelance, Auteur ; Stéphane Martineau, Auteur ; Joséphine Mukamurera, Auteur Editeur : Québec : Presses de l'université du Québec Année de publication : 2014 Importance : 1 vol. (242 p.) Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7605-4039-2 Prix : 29€ Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Enseignants -- Éducation permanente
[RAMEAU] Enseignants -- Formation
[RAMEAU] Enseignement -- Pratique -- Canada -- Québec (Canada ; province)Index. décimale : 37.08 Formation et métier d'enseignant Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=93351 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 021635 37.08 POR (d) Livre Galiléo 37 SCIENCES DE L’ÉDUCATION Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Cornélius Lionni, Leo Word 2003 le guide complet Guy Deschamps Gérer une classe difficile Battut, Eric Vivre ensemble avec les 2-3 ans Moulat-Vigier, Anne-Marie Le syndrome de l'écureuil ou amasser des leçons, remplir des cahiers et après...? Gobert, Robert Faire la classe à l'école maternelle Caffieaux, Christine Développer des compétences en enseignement / Julie Desjardins (2006)PermalinkDévelopper la pratique réflexive dans le métier d'enseignant / Philippe Perrenoud (2001)PermalinkDévelopper la pratique réflexive dans le métier d'enseignant / Philippe Perrenoud (2010)PermalinkDevenir enseignant / Patricia Holborn (cop. 1992)PermalinkDevenir enseignant / Patricia Holborn (impr. 1993)PermalinkDevenir formateur d'enseignants / Marie Gaucher (2022)PermalinkDiversifier ses pratiques d'enseignement / Yann Vacher (2018)PermalinkDix nouvelles compétences pour enseigner / Philippe Perrenoud (Impr. 1999)PermalinkL'éducation des enfants des travailleurs migrants en Europe / Louis Porcher (1981)PermalinkEduquer avec tact / Eirick Prairat (2017)Permalink