Résumé : |
Un module d’enseignement sur les soins sous contrainte a été élaboré pour les étudiants en soins infirmiers et en médecine. Conçu et dispensé avec des patients experts, ce dispositif comporte de nombreux bénéfices, notamment pour améliorer l’alliance thérapeutique.
À Lausanne, un dispositif innovant de formation initiale à la problématique des soins sans consentement est proposé à des étudiants* infirmiers et médecins. Conçu et dispensé avec la contribution de patients experts**, il se révèle un formidable levier d’apprentissage. Cet article revient sur des éléments de contexte, présente cet outil et les retours des étudiants. [...]
|