Résumé : |
L'équipe pédagogique d'un institut de formation des cadres de santé s'est intéressée à la démarche appréciative. De la découverte de la méthode à sa mise en pratique dans les enseignements, elle a constaté une amélioration de la dynamique de professionnalisation et un intérêt marqué des étudiants. Fondée sur l'intelligence collective, la démarche appréciative est utile dans de nombreux domaines, en formation mais aussi en management d'équipe |