Résumé : |
Il est bien révolu, le temps du mépris pour les "livres d'images", coupables, affirmait-on, de dévoyer la lecture, la vraie. Ce n'est que justice si, au pays d'Hergé, d'Edgar P. Jacobs et de Franquin, la bande dessinée a enfin acquis ses lettres de noblesse.
Et comme nos nouveaux programmes scolaires revendiquent explicitement l'étude de cette forme artistique originale, plusieurs enseignants vaccinés aux vignettes et aux phylactères nous proposent ici un manuel truffé de grilles d'analyse, exhaustives mais modulables, enrichies d'expérimentations dans de nombreuses classes. |