| Résumé : |
La plupart des enfants sont largement familiarisés avec la BD et ont empiriquement assimilé ses codes de fonctionnement. Les présentes pistes pédagogiques ont pour objectif de rendre la lecture plus consciente, afin que les enfants maîtrisent mieux le langage de l'image, le découpage d'un récit, l'organisation de l'espace et la traduction graphique de la parole, de la pensée et du bruit. L'ouvrage propose une série d'activités parfaitement progressives, éclairés par des exemples nombreux, pour tout d'abord analyser la construction et le fonctionnement des BD, pour ensuite exploiter les connaissances acquises dans la création d'une BD. Il livre enfin une bibliographie, illustrée d'exemples, des éditeurs essentiels de BD. |
Accès Éditions. Lecture d'images (2001)
