Catégories
Ajouter le résultat dans votre panier
Visionner les documents numériques
Affiner la recherche Interroger des sources externes
Présentation - Comment devenir infirmière ? / Seli Arslan in Perspective soignante, 72 (décembre 2021)
[article]
Titre : Présentation - Comment devenir infirmière ? : entretiens avec des étudiants et des formateurs en soins infirmiers Type de document : texte imprimé Auteurs : Seli Arslan, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 25-41 Langues : Français (fre) Catégories : [MeSH] Elève infirmier
[MeSH] Enseignement infirmier
[MeSH] Formation professionnelle
[MeSH] Soins infirmiersCycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=121868
in Perspective soignante > 72 (décembre 2021) . - p. 25-41[article]Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité PSI001371 P21072PER Périodique SI Galiléo Périodiques Exclu du prêt La professionnalisation des étudiants en soins infirmiers mise au défi par la crise sanitaire / véronique Haberey-Knuessi in Perspective soignante, 73 (avril 2022)
[article]
Titre : La professionnalisation des étudiants en soins infirmiers mise au défi par la crise sanitaire Type de document : texte imprimé Auteurs : véronique Haberey-Knuessi, Auteur ; Myriam Graber, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 25-44 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Qualifications professionnelles
[RAMEAU] Tuteurs et tutorat (éducation)
[MeSH] Covid-19
[MeSH] crise sanitaire
[MeSH] Elève infirmier
[MeSH] Enseignement infirmier
[MeSH] Formation professionnelleCycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=124231
in Perspective soignante > 73 (avril 2022) . - p. 25-44[article]Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité PSI001462 P22073PER Périodique SI Galiléo Périodiques Disponible "Qu'est ce que je fous encore là ?..." / Christophe Médart in Santé mentale, 276 (mars 2023)
[article]
Titre : "Qu'est ce que je fous encore là ?..." Type de document : texte imprimé Auteurs : Christophe Médart, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 58-63 Note générale : Fait partie du dossier "Cultiver ses compétences émotionnelles" Langues : Français (fre) Catégories : [MeSH] Elève infirmier
[MeSH] Emotions
[MeSH] Équipe soignante
[MeSH] Relations entre professionnels de santé et patients
[MeSH] Syndrome d'épuisement professionnel
[MeSH] Violence
[RAMEAU] Bien-êtreRésumé : Dans une unité d'hospitalisation, une infirmière expérimentée menace de claquer la porte... Pourquoi, comment est-ce arrivé ? L'auteur revient sur les fonctions du collectif, qui en principe, aide le soignant à résister à la violence de certaines manifestations de la maladie. Ces fonctions peuvent-elles se maintenir dans le contexte en tension actuel ? Lorsque protocoles et administration embolisent le temps destinés aux soins, que les soignants ne sont jamais assez nombreux pour travailler selon leurs valeurs, comment peuvent-ils tenir ? Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=128359
in Santé mentale > 276 (mars 2023) . - p. 58-63[article]Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité PSI001495 P23276SM Périodique SI Galiléo Périodiques Disponible Récits d'expériences au coeur de la crise Covid-19 / Lucas Chateau in La revue de l'infirmière, n°264 (octobre 2020)
[article]
Titre : Récits d'expériences au coeur de la crise Covid-19 : d'étudiants ? partenaires de soin Type de document : texte imprimé Auteurs : Lucas Chateau, Auteur ; Seltana De Macedo, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 41-43 Langues : Français (fre) Catégories : [MeSH] Confinement de risques biologiques/méthodes
[MeSH] Elève infirmier
[MeSH] Équipe soignante
[MeSH] PandémiesMots-clés : COVID-19 Résumé : La pandémie du severe acute respiratory syndrome coronavirus 2 a chamboulé le quotidien de tous les Français, par la crainte qu’a engendrée cette maladie nommée Covid-19, mais aussi par les changements de mode de vie inhérents au confinement sanitaire. En tant qu’étudiants en santé, nous avons aussi subi ce choc d’un point de vue professionnel, en portant renfort aux équipes soignantes dans le cadre du déclenchement du plan blanc. Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=116368
in La revue de l'infirmière > n°264 (octobre 2020) . - p. 41-43[article]La référence de suivi pédagogique - comment mettre en valeur le rôle de passeur invisible des formateurs en soins infirmiers ? / Catherine Fialaire in Perspective soignante, 75 (décembre 2022)
[article]
Titre : La référence de suivi pédagogique - comment mettre en valeur le rôle de passeur invisible des formateurs en soins infirmiers ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Fialaire, Auteur ; Concetta Bonomo, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 85-94 Langues : Français (fre) Catégories : [MeSH] Elève infirmier
[MeSH] Formation professionnelle
[MeSH] Soins infirmiers
[RAMEAU] Rites de passageMots-clés : suivi pédagogique Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=126699
in Perspective soignante > 75 (décembre 2022) . - p. 85-94[article]Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité PSI001537 P22075PER Périodique SI Galiléo Périodiques Disponible Représentations de la pédagogie de l’éthique selon les cadres pédagogiques en soins infirmiers / L. Filipiak in Ethique et Santé, Vol. 18, n°2 (juin 2021)PermalinkRetour d’expérience dans la mise en œuvre d’une intervention pédagogique visant l’apprentissage par le jeu à la faculté des sciences infirmières / Pauline Merheb in Revue francophone internationale de recherche infirmière, Vol. 9, n°2 (juin 2023)PermalinkLe vécu des études infirmières / Coll in Perspective soignante, 73 (avril 2022)PermalinkVulnérabilité et résilience en formation infirmière / Olivier Morenon in Perspective soignante, 77 (septembre 2023)Permalink