| Résumé : |
Les tensions qui traversent l'école n'ont rien de méchant, de dangereux ni de mauvais. A l'image des rames que l'on empoigne pour faire avancer une barque, les tensions offrent à l'école qui les saisit la chance de bouger, de changer, de vivre. Haut-bas, effort-plaisir, culture-structure, enseigner-socialiser, ... toute tension présente deux pôles contradictoires mais complémentaires dont l'école doit apprendre à jouer avec lucidité. Eclairer les tensions et en détailler les pôles, montrer les complexités de les manoeuvrer, donner envie de les saisir à pleines mains, tels sont nos objectifs. Nous avançons en trois temps : des récits pour vous plonger dans le bain scolaire, un décodage pour découvrir la tension, des pistes pour réfléchir à ce qu'il reste à faire par vous et par les autres |
L'école vit ... au rythme de ses tensions (1999)
