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Les maths au quotidien / Matthieu Colonval (2010)
Titre : Les maths au quotidien Type de document : texte imprimé Auteurs : Matthieu Colonval, Auteur ; Abdelatif Roumadni, Auteur Mention d'édition : 2ème éd Editeur : Paris : Ellipses Année de publication : 2010 Importance : 1 vol. (319 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7298-6172-8 Prix : 29 EUR Catégories : [RAMEAU] Mathématiques -- Etude et enseignement Index. décimale : 51(07) Mathématiques - Didactique Résumé : Vous êtes-vous déjà demandé : Pourquoi les alvéoles de nids d'abeilles ont cette forme-là ? Quelle est la probabilité de gain au loto ou à la roulette ? Comment couper une pizza en parts égales ? Comment les Grecs calculèrent le rayon de la Terre ? Comment organiser des tournois de foot ? Comment sont calculés des intérêts bancaires ? Comment placer son miroir à la bonne hauteur dans sa salle de bain ? Que signifie un code-barres ? Quel est le principe de la datation au carbone 14 ? Comment recenser une population donnée ? Comment calculer facilement la hauteur de votre maison ou bien l'aire de votre terrain ? S'il vaut mieux courir ou marcher sous la pluie ? Comment peut-on mesurer les inégalités de richesses dans un pays ? Comment fut construite notre gamme musicale ? S'il vaut mieux bénéficier de 20% de produit en plus ou avoir une réduction de 20% ? Comment sont calculés les impôts ? Comment se repérer sur une carte ou trouver le sud avec une montre ? Comment les peintres utilisent la perspective ? Comment est faite une image de synthèse ? Quels sont les risques d'être touché par une maladie héréditaire ? Quelle est la trajectoire d'une balle de golf ? Comment régler ses feux de voiture ? Comment est né le mètre ? Quelle est la forme prise par un câble électrique ? C'est à toutes ces questions et à bien d'autres encore que les auteurs répondent, avec humour, en utilisant les mathématiques enseignées au collège et au lycée. Note de contenu : ANIMAUX
ASTRONOMIE
BANQUE
BRICOLAGE
CODAGES
CUISINE
DATES ET HEURES
DYNAMIQUE DE POPULATIONS
INSOLITE
LOISIRSCycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74429 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 029708 51(07) COL (m) Livre Galiléo 5 MATHÉMATIQUES SCIENCES Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Les maths c'est magique ! Ball, Johnny Le cercle Coll. Ateliers mathématiques 5b Balaban, Francis Pédagogie des moyens d'apprendre La Garanderie, Antoine de Tatou 1 Boogaerdts, Richard La communication efficace Arcand, Richard En maths, se poser les bonnes questions / Sylvie Grau in Cahiers pédagogiques, 593 (mai 2024)
[article]
Titre : En maths, se poser les bonnes questions Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvie Grau, Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 52-54 Note générale : Fait partie du dossier : "Intelligence artificielle et pédagogie : des usages avec les élèves" Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Intelligence artificielle -- Applications en éducation
[RAMEAU] Mathématiques -- Etude et enseignementRésumé : À quelles conditions l'IA permet-elle de prendre une décision ? De résoudre des problèmes de maths ? Cycle : Généralités Niveau des études secondaires : général Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=133593
in Cahiers pédagogiques > 593 (mai 2024) . - p. 52-54[article]Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité P007128 P24593CP Périodique péda Galiléo Périodiques Disponible Des missions proches / Delphine Tardy in Cahiers pédagogiques, 573 (Décembre 2021)
[article]
Titre : Des missions proches Type de document : texte imprimé Auteurs : Delphine Tardy, Auteur ; Marianne Baccounnaud, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 52-53 Note générale : Fait partie du dossier "Les maths, est-ce que ça compte" Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Enseignants -- Formation en cours d'emploi
[RAMEAU] Mathématiques -- Etude et enseignementCycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=121890
in Cahiers pédagogiques > 573 (Décembre 2021) . - p. 52-53[article]Moins par moins donne plus / CREM in Losanges , 54 (septembre 2021)
[article]
Titre : Moins par moins donne plus Type de document : texte imprimé Auteurs : CREM, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 24-33 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Mathématiques -- Etude et enseignement Mots-clés : Produit nombres négatifs règle des signes Résumé : Ce texte explore le sens de la règle « moins par moins donne plus ». En particulier, nous évaluons dans quelle mesure il est possible de l’illustrer par des situations faisant appel à différents registres. Nous proposons par exemple dans ce texte, un modèle de gains et de pertes agissant dans le registre numérique, un modèle dans un registre graphique utilisant des déplacements sur une
droite graduée ou encore un modèle liant ces deux registres.Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=121169
in Losanges > 54 (septembre 2021) . - p. 24-33[article]Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité P006382 P21054LOS Périodique péda Galiléo Périodiques Disponible n°12 - février 2016 - Ta vie sur mesure (Bulletin de Tremplin)
[n° ou bulletin]
Titre : n°12 - février 2016 - Ta vie sur mesure Type de document : texte imprimé Année de publication : 2016 Importance : 1 vol. (20 p.) Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Géométrie -- Etude et enseignement
[RAMEAU] Mathématiques -- Etude et enseignementCycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=3869 [n° ou bulletin]n°316 - septembre 1993 - Français - Mathématiques (Bulletin de Cahiers pédagogiques)Permalinkn°376-377 - septembre-octobre 1999 - Quelle pédagogie pour les lycées? (Bulletin de Cahiers pédagogiques)Permalinkn°427 - novembre 2004 - Enseigner les maths aujourd'hui (Bulletin de Cahiers pédagogiques)Permalinkn°443 - mai 2006 - La culture scientifique (Bulletin de Cahiers pédagogiques)PermalinkLe nombre et la numération / Michelle Bacquet (1982)PermalinkLe nombre d'or / Florence Messineo (2010)PermalinkNombres et opérations / Jean-Pierre Hubin ([s.d.])PermalinkObjectif calcul / Marie-Lise Peltier (2004)PermalinkObjectif Calcul CM2 / Marie-Lise Peltier (2004)PermalinkObstacles et remèdes / Karine Millon Fauré in Cahiers pédagogiques, n°558 (janvier 2020)PermalinkPermalinkUn outil sur les nombres pour les parents et leur enfant surtout conçu pour les familles issues des milieux défavorisés / Sandra Moise (2013)PermalinkParadoxes, contre-intuitions et inattendus mathématiques, comment peuvent-ils motiver les élèves ? / Martain De Ligne (2013)PermalinkPas ? pas avec les NuméRas / Serge Petit in Cahiers pédagogiques, 573 (Décembre 2021)PermalinkLa pédagogie : pour qui ? pour quoi ? / Jean Vial (D.L. 1977)PermalinkLa perspective en questions / Thérèse Gilbert (1987)PermalinkÀ pied d’œuvre(s) / Véronique Le Clec’h in Cahiers pédagogiques, 573 (Décembre 2021)PermalinkLe plaisir de chercher en mathématiques / Thérèse Gilbert (2017)PermalinkDes politiques mal calculées / Eric Roditi in Cahiers pédagogiques, 573 (Décembre 2021)PermalinkPour une culture mathématique accessible à tous / Michel Ballieu (2004)Permalink