Ecrire dans le Social |
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Titre : Ecrire pour métamorphoser la pratique Type de document : texte imprimé Auteurs : Joseph Rouzel, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 5-9 Note générale : Fait partie du dossier : "Ecrire dans le Social" Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Éducation spéciale
[RAMEAU] EvaluationMots-clés : écrits professionnels transfert Résumé : Les éducateurs sont saturés de demandes d'écrits en tous genres, de la note d'incident au juge au rapport de synthèse, en passant par le projet personnalisé. A priori la demande est légitime : qu'avez-vous fait concrètement de l'argent public, en quoi cela a-t-il servi aux usagers que l'on vous a confiés ? Quels sont les résultats de l'action ? Mais c'est une exigence qui peut s'avérer une chance à saisir pour les éducateurs pour faire valoir leur action, la donner à lire, mettre au jour un métier complexe auprès des dits "usagers", qui la plupart du temps n'est pas visible. Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=114513
in L'Observatoire > n°100 (octobre 2019) . - p. 5-9[article]Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité P005892 P19100OBS Périodique péda Galiléo Périodiques Disponible Travailleurs sociaux et écrits professionnels / Véronique Bodin in L'Observatoire , n°100 (octobre 2019)
Titre : Travailleurs sociaux et écrits professionnels : quels enjeux ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Véronique Bodin, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 10-14 Note générale : Fait partie du dossier : "Ecrire dans le Social" Langues : Français (fre) Mots-clés : écrits professionnels subjectivité Résumé : La re?alisation et le partage de notes, projets, bilans, comptes-rendus au sujet des be?ne?ficiaires exigent rigueur et engagement de la part des travailleurs sociaux. Conscients des enjeux humains et du relatif pouvoir qu’exerce leur e?criture, les auteurs peuvent e?prouver une certaine appre?hension face au degre? d’implication que cela entrai?ne et qui constitue aujourd’hui une part non ne?gligeable de leur pratique. Quel positionnement et quelles compe?tences cette de?marche d’e?criture ne?cessite-t-elle ? Quels sont les pie?ges a? e?viter ? Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=114514
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Titre : Former à une écriture efficace qui fait sens Type de document : texte imprimé Auteurs : Cristos Stamatopoulos, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 15-17 Note générale : Fait partie du dossier : "Ecrire dans le social" Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Formation professionnelle Mots-clés : écrits professionnels Résumé : Quel que soit le secteur qui les occupe, les travailleurs sociaux auront a? s’acquitter de ta?ches d’e?criture. Cependant, tous ne sont pas a? l’aise de?s lors qu’il faut prendre la plume ou saisir le clavier. Pour certains, cela ressemble a? une e?preuve et les renvoie sur les bancs de l’e?cole dont ils n’ont pas garde? que de bons souvenirs. Pour d’autres, e?crire repre?sente la part administrative et laborieuse de leur travail, celle qui les ennuie, leur vole du temps d’accompagnement aupre?s des be?ne?ficiaires. Pour d’autres encore, c’est pluto?t un plaisir mais ils avouent qu’ils ne savent pas toujours par quel bout commencer et qu’ils ont parfois tendance a? noircir des lignes et des pages ne sachant pas non plus ou? s’arre?ter... Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=114515
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Titre : L'écriture professionnelle : un genre littéraire mal aimé Type de document : texte imprimé Auteurs : Claire Frederic, Auteur ; Dominique Godet, Auteur ; Marjorie Paternostre, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 18-21 Note générale : Fait partie du dossier : "Ecrire dans le social" Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Ecriture
[RAMEAU] RédactionMots-clés : écrits professionnels Résumé : Les écrits professionnels suscitent l’image d’un maquis, tant par leur aspect inextricable et inter-dépendant, que parce qu’ils évoquent un lieu peu accessible voire de résistance(s). Que recouvrent-ils au juste ? Pour quelles raisons ne peut-on pas tout écrire ? Pourquoi l’écriture professionnelle peut-elle impressionner, voire faire peur à ceux qui doivent s’y atteler ? Que peut apporter l’écriture à plusieurs ? Voici quelques-unes des questions que cet article explore, en prenant notamment appui sur plus d’une dizaine d’années de pratiques d’animation d’ateliers d’écriture. Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=114516
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Titre : Ecrire pour résister Type de document : texte imprimé Auteurs : Geneviève Lacroix, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 22-24 Note générale : Fait partie du dossier : "Ecrire dans le social" Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Ecriture Résumé : Ecrire sur l’écriture est sans doute un des exercices des plus complexes : comment parler du geste en train de se faire et de la pensée en train de se construire. Et si l’écriture était en effet le propre de l’homme, sa part d’irréductible humanité qui consiste à matérialiser une part de son âme, à vouloir laisser quelque trace de son passage et de son besoin de partager quelque chose de lui-même avec ses semblables ? Ne serait-ce pas devenu le combat actuel des travailleurs sociaux : se relier aux fondements de leurs engagements, pour redonner sens et humanité à un métier qui semble s’être égaré dans les méandres de l’injonction gestionnaire et fonctionnelle des nouvelles idéologies managériales ? Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=114517
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Titre : Ecrits professionnels en travail social : décalage de perception et moyens d'y remédier Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Riffault, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 26-30 Note générale : Fait partie du dossier : "Ecrire dans le social" Langues : Français (fre) Résumé : Un décalage de perception des écrits professionnels se donne, encore aujourd’hui, à voir entre les usagers qui en sont le « pré-texte » et leurs auteurs. Cette différence est due pour l’essentiel à la persistance d’un modèle d’écriture les considérant comme des objets à observer, à décrire et à orienter dans lequel les usagers, qui ne veulent plus non plus être nommés de cette manière, ne peuvent pas se reconnaître. Rompre avec ce modèle est possible pour les travailleurs sociaux, à condition de renoncer à l’imaginaire scientiste autour duquel s’est historiquement construite leur légitimité professionnelle. Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=114518
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Titre : Ecrire avec sa tête, écrire avec son coeur : qu'est-ce qui lie écriture et apprentissage de la méthodologie du travail social ? Type de document : texte imprimé Auteurs : René Beaulieu, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 31-33 Note générale : Fait partie du dossier : "Ecrire dans le social" Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Ecriture
[RAMEAU] Service social -- MéthodologieRésumé : Quelles sont les différentes formes de liens entre l’écriture et la formation à la méthodologie du travail social ? Quels en sont les chances et les dangers ? C’est à ces quelques questions que le présent article va s’attacher à répondre de manière non exhaustive. Plutôt de manière impressionniste. Afin de laisser la place à la parole, à l’expérience, à l’imagination de chaque lecteur. Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=114519
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Titre : Ecrire dans sa pratique et sur sa pratique : quels freins chez l'éducateur spécialisé Type de document : texte imprimé Auteurs : Christophe Rémion, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 34-38 Note générale : Fait partie du dossier : "Ecrire dans le social" Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Éducateurs
[RAMEAU] Éducation spécialeMots-clés : écrits professionnels Résumé : Les écrits occupent une place centrale dans le quotidien des éducateurs spécialisés, notamment dans le secteur de l’Aide à la jeunesse où ils ont souvent un impact déterminant sur l’avenir de jeunes et de familles. A partir d’une enquête menée auprès de ces professionnels, cet article montre cependant que des freins, institutionnels et individuels, entravent ou perturbent leur passage à l’écrit. Il s’interroge également sur les liens entre ces difficultés et la faible contribution des éducateurs spécialisés à la littérature sur leurs pratiques. Celle-ci pourraient, pourtant, contribuer à asseoir la reconnaissance, encore fragile, du métier… Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=114521
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Titre : Ecrire, un pas de côté ? : d'une pratique pédagogique dans la formation des éducateurs spécialisés Type de document : texte imprimé Auteurs : François Coppens, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 39 Note générale : Fait partie du dossier : "Ecrire dans le social" Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Ateliers d'écriture
[RAMEAU] ÉducateursRésumé : L’atelier « Parole et écriture », animé dans le cadre de la formation d’éducateurs spécialisés en activités socio-sportives à la Haute École Léonard de Vinci, repose sur cette idée qu’en travaillant l’écriture, les étudiants sont travaillés par elle. En articulant moments d’expression orale et d’expression écrite, elle vise ainsi une transformation qui se décline autour de trois grands enjeux : la réflexivité, la relation à l’altérité, et la perception de l’identité professionnelle dans le paradoxe et l’impossibilité qui la définissent. Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=114522
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Titre : L'écrit au coeur du travail social de CPAS Type de document : texte imprimé Auteurs : Bernard Antoine, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 45-49 Note générale : Fait partie du dossier : "Ecrire dans le social" Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Service social Mots-clés : écrits professionnels Résumé : Bien au-delà d’une formalité administrative, l’enquête sociale, et plus largement le rapport social, peut être un réel outil de gestion de l’aide sociale et de mise en action de l’administration. La multiplicité des usages faits de l’enquête sociale et l’exigence déontologique rendent complexe l’écrit en CPAS. Celui-ci sert différents acteurs (bénéficiaire, décideur, juge et travailleur social). Il répond à une codification précise, respectant des normes institutionnelles et réglementaires tout en adoptant un langage accessible et compréhensible pour tous. Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=114525
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Titre : Ecrire sur ... ou avec les personnes en situation de précarité : par-del? la méfiance Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine Mahy, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 51-55 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Accès -- Contrôle
[RAMEAU] PauvretéMots-clés : écrits professionnels Résumé : Le Réseau Wallon de Lutte contre la Pauvreté rassemble des personnes et des associations qui luttent, dans une démarche participative, en faveur de l’accès et de l’exercice des droits des personnes en situation de pauvreté. L’Observatoire a rencontré deux de ses collaboratrices, Christine Mahy et Anne-Françoise Janssen, afin de mieux saisir les enjeux et les questions que soulèvent les écrits professionnels pour ces personnes. Elles pointent le climat de méfiance, le « contrôlisme » qui règnent actuellement et qui impactent les écrits professionnels, mais aussi la façon dont les bénéficiaires les perçoivent. Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=114528
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Titre : Des mots qu'on pèse aux mots qui pèsent : quand la relation se joue dans la mise en écriture du travail d'acteurs de justice Type de document : texte imprimé Auteurs : Alice Jaspart, Auteur ; Alexia Jonckheere, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 56-60 Note générale : Fait partie du dossier : "Ecrire dans le social" Langues : Français (fre) Résumé : Le rapport à l’écrit dans le cadre de l’exercice d’un métier laisse rarement indifférent, non seulement celui qui cherche et choisit les mots mais également celui qui les lit ou les partage. Dans cet article, nous proposons une réflexion exploratoire sur la rédaction de rapports pour le compte de mandants judiciaires au départ de trois réalités professionnelles. Celle-ci pointe, outre la complexité de la mise en écriture, différents enjeux sous-jacents tels que, pour ceux qui s’y livrent, la reconnaissance du travail accompli et de leur profession. Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=114530
in L'Observatoire > n°100 (octobre 2019) . - p. 56-60[article]Exemplaires (1)
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Titre : Ecrire au juge, une pratique située : le contexte de la protection judiciaire de la jeunesse en France Type de document : texte imprimé Auteurs : Céline Matuszak, Auteur ; Pierre Delcambre, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 61-65 Note générale : Fait partie du dossier : "Ecrire dans le social" Langues : Français (fre) Mots-clés : Protection judiciaire de la Jeunesse autonomie professionnelle Résumé : Au cours de la période récente, la Protection Judiciaire de la Jeunesse, en France, a connu des changements normatifs et réglementaires importants dans la lignée du New Public Management. L’observation des conditions d’écriture et des rapports adressés aux magistrats montre un embarras des professionnels face à ces réformes et le maintien d’une « débrouille métier », d’une grande variété de « petites organisations personnelles ». Il demeure ainsi comme une autonomie obligée en matière d’écriture, laquelle peut être plus ou moins bien vécue selon le parcours et les appétences de chacun, mais aussi selon le type de poste et ses écrits obligés. Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=114531
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Titre : Quand les psychologues s'adressent ? la justice : les rapports d'expertise psycho-judiciaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Séverine Louwette, Auteur ; Adélaïde Blavier, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 66-70 Note générale : Fait partie du dossier : "Ecrire dans le social" Langues : Français (fre) Mots-clés : écrits professionnels Déontologie expertise psycho-judiciaire Résumé : En quelques décennies, nous avons assisté à une entrée en force des psychologues sur la scène judiciaire. Après une mise en contexte, précisant notamment les principes éthiques et déontologiques que le psychologue expert se doit de respecter ainsi que ses méthodes, cet article se penche sur cette étape cruciale de son travail qu’est la rédaction du rapport d’expertise. En quoi ce dernier est-il révélateur de l’expertisé mais aussi de l’expert et de son travail ? A quels principes de rédaction et, indissociablement, à quels écueils le psychologue doit-il être attentif ? Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=114569
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Titre : Ecrire pour garder en mémoire, améliorer sa pratique, construire une approche clinique Type de document : texte imprimé Auteurs : C. Leclercq, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 71-73 Note générale : Fait partie du dossier : "Ecrire dans le social" Langues : Français (fre) Mots-clés : management d'équipe respect de la vie privée Résumé : Praxis emploie 25 personnes réparties sur trois sites : Liège, Bruxelles et Charleroi qui sont fréquemment amenées à sillonner les routes puisqu’intervenant dans les 13 arrondissements judiciaires. De ce fait, elles se croisent plus qu’elles ne se voient sinon à l’occasion de réunions mais il n’est jamais simple de réunir l’ensemble du personnel des trois sites. Dans ce contexte d’éparpillement géographique, l’écrit est un outil de communication primordial. Il concourt à fédérer l’équipe et à ce que chacun intègre, partage, se réfère à la même philosophie de travail. Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=114570
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Titre : Comment faire de l'écrit un outil support de l'accompagnement psychosocial ? Type de document : texte imprimé Auteurs : C. Leclercq, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 74-77 Note générale : Fait partie du dossier : "Ecrire dans le social" Langues : Français (fre) Mots-clés : entretien anamnèse chemin de vie journal informatique carnet de communication plan d’accompagnement individualisé Résumé : Le 26 accueille des femmes, avec ou sans enfants, en situation de difficultés sociales importantes, multiples, plurielles : pauvreté, santé mentale, gestion du quotidien, éducation des enfants, logement, violences conjugales, ... Pour permettre cet accueil qui passe par un hébergement, une mise à l’abri, l’association dispose de trois sites répartis dans le grand Charleroi. Les intervenantes qui accompagnent ces femmes dans le cheminement vers l’autonomie et l’exercice de leur parentalité, trouvent essentiel de se retrouver pour discuter ensemble des différentes situations. Mais, à d’autres moments, elles prennent la plume ou pianotent sur leur clavier pour fixer dans l’écrit ce qui est connu, constaté, programmé et, ainsi, arrêter un temps le tourbillon du quotidien. Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=114571
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Titre : Ecrire (ou ne pas écrire) pour garder trace Type de document : texte imprimé Auteurs : Christian Meulders, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 78-81 Note générale : Fait partie du dossier : "Ecrire dans le social" Langues : Français (fre) Mots-clés : compte-rendu entretien notes de suivi nouvelles technologies partage de l’information confidentialité éthique Résumé : Surÿa fait partie des trois centres spécialisés en Belgique pour l’accueil, l’accompagnement et l’hébergement des personnes victimes de la traite et du trafic international des êtres humains. Dans ce cadre particulier, l’écrit se déploie au fil des entretiens. De notes manuscrites prises sur le vif en compte-rendus partagés sur une plate-forme sécurisée, il tente de retracer la ligne du temps de vies brisées, d’histoires qui peinent parfois à se raconter. Christian Meulders nous livre quelques réflexions sur la place de l’écrit chez Surÿa, ses contraintes, ses spécificités, ses rapports avec les nouvelles technologies, ses différences avec l’oral, ses risques aussi. Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=114572
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Titre : L'écrit, outil de communication et d'adhésion ? Horizons Neufs Type de document : texte imprimé Auteurs : Grégory de Wilde, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 82-86 Note générale : Fait partie du dossier : "Ecrire dans le social" Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Handicap Mots-clés : place de l’usager projet individuel cahier journalier communication avec la famille projet de service Résumé : Implantée à Louvain-la-Neuve et à La Hulpe, dans le Brabant wallon, l’asbl Horizons Neufs développe et organise l’hébergement et les activités de personnes adultes ayant un handicap mental. Au départ de trois services résidentiels pour adultes (SRA) et d’un service de logements supervisés (SLS), tous à taille humaine, elle assure l’accompagnement éducatif, social et paramédical d’une septantaine de bénéficiaires au total. En articulation avec l’accompagnement sur les lieux de vie, à travers un service d’accueil de jour (SAJA) et un centre d’activités, Horizons Neufs propose également un large panel d’ateliers... Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=114573
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Titre : La place et le rôle de l'écrit dans la collaboration entre parents et professionnels autour de la personne en situation de polyhandicap Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurence Bosselaers, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 87-89 Note générale : Fait partie du dossier : Ecrire dans le social" Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Handicap Mots-clés : écrits professionnels communication avec les familles plan d’accompagnement individualisé Résumé : Afin de subvenir aux besoins spécifiques des personnes en situation de polyhandicap, parents et professionnels doivent collaborer de manière optimale. Dans cette optique de partenariat, l’écrit prend une place importante. Ces tâches d’écriture ne sont pas, cependant, sans poser quelques difficultés. Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=114574
in L'Observatoire > n°100 (octobre 2019) . - p. 87-89[article]Exemplaires (1)
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