Public Titre : Éduquer au musée : un modèle théorique de pédagogie muséale Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Allard (1932-....), Auteur ; Suzanne Boucher (19..-....), Auteur Editeur : Montréal : Hurtubise HMH Année de publication : 1998 Collection : Cahiers du Québec num. 119 Importance : 1 vol. (207 p.) Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-89428-330-1 Catégories : [RAMEAU] Musées -- Aspect éducatif [RAMEAU] Muséologie -- Étude et enseignement Index. décimale : 7(07) Didactique de l'art Résumé : Pour répondre aux besoins de la clientèle, nombreux sont les musées qui cherchent un modèle pédagogique afin d'élaborer, à l'intention des groupes scolaires, des programmes éducatifs spécifiques. Le but du présent ouvrage est de proposer un modèle théorique de pédagogie muséale. Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=85382

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