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L’écoute active du patient pour renforcer l’alliance thérapeutique / Stéphanie Mosnier-Thoumas in La revue de gériatrie, Vol. 46, n°10 (décembre 2021)
[article]
Titre : L’écoute active du patient pour renforcer l’alliance thérapeutique : se former ? la technique d’entretien de compréhension Type de document : texte imprimé Auteurs : Stéphanie Mosnier-Thoumas, Auteur ; Marina Coutauchaud, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 610-614 Langues : Français (fre) Catégories : [MeSH] Communication
[MeSH] Education du patient comme sujet
[MeSH] Sujet âgéRésumé : Le jeu de cartes Optimisation des médicaments chez les patients AGEs (OMAGE) a été initialement conçu pour établir le diagnostic éducatif dans le cadre du programme éducatif OMAGE, destiné aux patients polypathologiques âgés en sortie d’hospitalisation. Testé sur près de 500 patients de plus de 75 ans dans le cadre d’un essai clinique, puis d’une expérimentation de 5 ans en vie réelle, le jeu OMAGE a paru adapté pour mener un Entretien de compréhension (EC). 30 cartes ont été sélectionnées du jeu initial (84 cartes) : elles constituent un support permettant de faire le point avec le patient sur sa situation, à un moment donné de son parcours. L’originalité de cet outil réside dans le fait qu’il permet au patient de mener lui-même l’entretien en choisissant les cartes. Celles-ci présentent chacune un dessin et une phrase simple, qui correspond à un souci fréquent impactant le quotidien. Elles décrivent souvent un symptôme (par exemple, « je suis fatigué » ou « j’ai du mal à me déplacer ». L’utilisation de cet outil « incite » le professionnel de santé à une écoute active et ouverte sur le vécu du patient, ses besoins, ses attentes et sa priorité. Le professionnel évite ainsi l’ornière de l’interrogatoire traditionnel. Des formations s’adressant à des professionnels différents (infirmiers, rééducateurs, médecins, pharmaciens…), exerçant sur un même territoire, en ville comme à l’hôpital, montrent que cet outil s’approprie facilement, est rapide d’utilisation et est jugé pertinent pour la pratique, y compris auprès des personnes plus jeunes (ayant des pathologies cardiovasculaires, un diabète, vivant avec le VIH, etc.). Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=122651
in La revue de gériatrie > Vol. 46, n°10 (décembre 2021) . - p. 610-614[article]Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité PSI001477 P21010GER Périodique SI Galiléo Périodiques Exclu du prêt L'éducation précédant la sortie de l'hôpital : nouvelle forme d'éducation thérapeutique / Maria Grazia Albano in Recherche en soins infirmiers, n°141 (juin 2020)
[article]
Titre : L'éducation précédant la sortie de l'hôpital : nouvelle forme d'éducation thérapeutique : critères de qualité et perspectives d'application ? notre contexte Type de document : texte imprimé Auteurs : Maria Grazia Albano, Auteur ; Rémi Gagnayre, Auteur ; Vincent de Andrade, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 70-77 Langues : Français (fre) Catégories : [MeSH] Education du patient comme sujet
[MeSH] Education pour la Santé
[MeSH] Enseignement:Formation continue
[MeSH] Qualité des soins de santéRésumé : L’ETP sh (Éducation thérapeutique précédant la sortie de l’hôpital) est une pratique développée sous le nom de « discharge education » dans les pays anglo-saxons. Cette nouvelle forme d’éducation thérapeutique s’adresse à des patients aigus ou chroniques et intéresse toutes les spécialités hospitalières ; elle vise à faciliter la transition hôpital-domicile et éviter les réadmissions précoces. Cet examen de 43 études scientifiques porte spécifiquement sur la description, l’analyse et l’évaluation de l’ETP sh, ainsi que sur des recommandations. Près de la moitié des études sont publiées dans des revues de sciences infirmières. L’ETP sh est une intervention éducative intense et brève (de 30 minutes à une heure) délivrée majoritairement dans des situations aiguës. La pédiatrie représente, avec les soins postopératoires, le plus grand nombre de publications. Dans la plupart des études, l’ETP sh se révèle efficace pour améliorer des paramètres cliniques et psychosociaux, réduire les réadmissions précoces, augmenter les compétences et l’observance des patients. Pour atteindre ses buts, l’ETP sh doit être structurée et comporter un suivi systématique. Centrée sur les besoins, les capacités d’apprentissage du patient, elle fait appel à une pédagogie spécifique, interactive, à laquelle les soignants doivent être formés. L’analyse de la recherche internationale ne laisse aucun doute sur les apports positifs de l’ETP sh. Il serait important que soignants et décideurs s’en saisissent comme une opportunité d’améliorer la qualité des soins et de les humaniser. Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=114617
in Recherche en soins infirmiers > n°141 (juin 2020) . - p. 70-77[article]Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité PSI001248 P20141REC Périodique SI Galiléo Périodiques Exclu du prêt L'éducation thérapeutique du patient / Laurence Mauduit (DL 2014, cop. 2014)
Titre : L'éducation thérapeutique du patient Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurence Mauduit, Auteur Editeur : Paris : Dunod Année de publication : DL 2014, cop. 2014 Collection : Aide-mémoire Importance : 1 vol. (XII-177 p.) Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-060014-4 Prix : [22 EUR] Catégories : [MeSH] Education du patient comme sujet Index. décimale : 613 éducation thérapeutique Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89645 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 2149 613 MAU (e) Livre Galiléo 61 MÉDECINE Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Le manuel de réanimation, soins intensifs et médecine d'urgence Vincent, Jean-Louis Au coeur des soins infirmiers Patenaude, Odette Gobblet ! Plans de soins et dossier infirmier Carpenito-Moyet, Lynda Juall Cancer, cultures et soins. KONE, Tiédaba Les urgences Hausfater, Pierre L'éducation thérapeutique du patient / Catherine Tourette-Turgis (2015)
Titre : L'éducation thérapeutique du patient : la maladie comme occasion d'apprentissage Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Tourette-Turgis, Auteur Editeur : Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur SA Année de publication : 2015 Importance : 1 vol. (166 p.) Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-9081-1 Langues : Français (fre) Catégories : [MeSH] Education du patient comme sujet
[MeSH] Soins aux patients:Soins aux patients/PsychologieIndex. décimale : 613 éducation thérapeutique Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=102986 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0865 613 TOU (e) Livre Galiléo 61 MÉDECINE Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Détective Charlie Rivière, Théo Calculs de dose Peguin, Martine Mito Brand, Emily Le guide de l'infirmière en salle de réveil Action Santé Kosmopolit Toscano, Florent Diagnostics infirmiers, interventions et résultats Pascal, Annie L'éducation thérapeutique du patient schizophrène / Diane Brulin-Solignac in La revue de l'infirmière, 277 (janvier 2022)
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Titre : L'éducation thérapeutique du patient schizophrène Type de document : texte imprimé Auteurs : Diane Brulin-Solignac, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 39-41 Langues : Français (fre) Catégories : [MeSH] Education du patient comme sujet
[MeSH] SchizophrénieRésumé : L'éducation thérapeutique du patient fait partie des interventions ciblées qui ont prouvé leur efficacité dans l'amélioration de la qualité de vie du pronostic fonctionnel des sujets porteurs d'un trouble schizophrénique. Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=123674
in La revue de l'infirmière > 277 (janvier 2022) . - p. 39-41[article]Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité psi001463 P22277REV Périodique SI Galiléo Périodiques Disponible Education Thérapeutique du patient en ville et sur le territoire / Pierre-Yves Traynard (2013)PermalinkL'éducation thérapeutique pour sa (la) santé ? / Laurence Chambenois in Objectif Soins & Management, n°278 (décembre 2020 - janvier 2021)PermalinkEducation thérapeutique / F. Bourdillon (2009)PermalinkL'enseignement adapté à la personne âgée / Xavier Giroux in Recherche en soins infirmiers, n°140 (mars 2020)PermalinkETP en cardiologie, quelle organisation adopter ? / Eric Fischer in La revue de l'infirmière, n°198 (Février 2014)PermalinkEtudiant en soins infirmiers, patient expert, passeur de savoirs / Bilal Guerassi in La revue de l'infirmière, n°257 (janvier 2020)PermalinkFreins, difficultés et facilitateurs dans la mise en place d'une recherche financée par le Programme hospitalier de recherche infirmière et paramédicale (PHRIP) / Mickaël Mastracci in Recherche en soins infirmiers, n°140 (mars 2020)PermalinkInsuffisance cardiaque et télésurveillance / Marion Guilleux in La revue de l'infirmière, n°259 (mars 2020)PermalinkManuel d'éducation thérapeutique du patient / Jean-Marie Revillot (2016)PermalinkMissions de pharmacie clinique ? l’officine / Sarah Puech in La revue de gériatrie, Vol. 47, n°3-4 (mars-avril 2022)Permalink