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Auteur Claudine Berger |
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Math & sens. Construire la multiplication et les tables 2,5/12 ans / René Coulon (2005)
Titre de série : Math & sens Titre : Construire la multiplication et les tables 2,5/12 ans : Guide méthodologique et documents reproductibles Type de document : texte imprimé Auteurs : René Coulon, Auteur ; Claudine Berger, Auteur ; Françoise Lucas Editeur : Bruxelles : De Boeck & Larcier Année de publication : 2005 Collection : Math et sens Importance : 360 p Catégories : [RAMEAU] Mathématiques -- Manuels d'enseignement primaire Index. décimale : 51(075.2) Mathématiques. Manuel pour l'enseignement primaire Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=58277 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 001374 51(075.2) SEN (2,5/12) Manuel Galiléo 5 MATHÉMATIQUES SCIENCES Exclu du prêt Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
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Titre de série : Math & sens Titre : Construire la multiplication et les tables : Guide méthodologique et documents reproductibles en ligne. 2.5/12 ans Type de document : texte imprimé Auteurs : Claudine Berger, Auteur ; René Coulon, Auteur ; Martine de Terwangne, Auteur ; Françoise Lucas, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck & Larcier Année de publication : 2013 Collection : Math et sens Importance : 1 vol. (292 p.) Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-7631-0 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Mathématiques -- Etude et enseignement
[RAMEAU] Mathématiques -- Manuels d'enseignement primaireIndex. décimale : 51(075.2) Mathématiques. Manuel pour l'enseignement primaire Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94261 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 021771 51(075.2) SEN (2.5/12) Manuel Galiléo 5 MATHÉMATIQUES SCIENCES Exclu du prêt 025812 51(075.2) SEN (2.5/12) Manuel Galiléo 5 MATHÉMATIQUES SCIENCES Exclu du prêt Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
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