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Auteur Habib Ben Aicha |
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Aux arguments, citoyens ! / Habib Ben Aicha in Traces de changements, n°241 (mai-juin 2019)
[article]
Titre : Aux arguments, citoyens ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Habib Ben Aicha, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 4-5 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Mathématiques Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=110462
in Traces de changements > n°241 (mai-juin 2019) . - p. 4-5[article]Comment former des citoyens critiques ? travers l'enseignement des mathématiques ? / Habib Ben Aicha (2017)
Titre : Comment former des citoyens critiques ? travers l'enseignement des mathématiques ? Type de document : document électronique Auteurs : Habib Ben Aicha, Auteur ; Thérèse Gilbert, Directeur de thèse Editeur : Bruxelles [Belgique] : ISPG Année de publication : 2017 Importance : 1 vol. (64 p.) Présentation : ill. en coul. Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Mathématiques -- Etude et enseignement
[RAMEAU] Thèses et écrits académiquesCycle : Secondaire Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=105504 Documents numériques
TFE électronique ISPG
BEN_AICHA_HabibAdobe Acrobat PDF Des élèves dignes de grands mathématiciens ! / Habib Ben Aicha in Traces de changements, n°241 (mai-juin 2019)
[article]
Titre : Des élèves dignes de grands mathématiciens ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Habib Ben Aicha, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 6-7 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Mathématiques Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=110463
in Traces de changements > n°241 (mai-juin 2019) . - p. 6-7[article]Puissances de l’échiquier / Habib Ben Aicha in Traces de changements, 259 (janvier-février 2023)
[article]
Titre : Puissances de l’échiquier Type de document : texte imprimé Auteurs : Habib Ben Aicha, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 14-15 Langues : Français (fre) Résumé : Des grains de riz aux grains de sable qui font avancer dans les apprentissages. Les élèves ne sont pas des pions. Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=127924
in Traces de changements > 259 (janvier-février 2023) . - p. 14-15[article]Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité P006713 P23259TRA Périodique péda Galiléo Périodiques Disponible