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L’autorégulation, le sentiment d’efficacité personnelle et la motivation au cœur de la formation universitaire en soins infirmiers / Véronique Barbaro in Revue francophone internationale de recherche infirmière, Vol. 6, n°1 (mars 2020)
[article]
Titre : L’autorégulation, le sentiment d’efficacité personnelle et la motivation au cœur de la formation universitaire en soins infirmiers Type de document : texte imprimé Auteurs : Véronique Barbaro, Auteur Année de publication : 2020 Langues : Français (fre) Catégories : [MeSH] Auto-efficacité
[MeSH] Formation professionnelleMots-clés : Accompagnement professionnel Formation hybride Sentiment d’efficacité personnelle Universitarisation Résumé : Malgré un dispositif de formation professionnalisant, les étudiants en soins infirmiers rencontrent des difficultés dans les unités d’enseignement contributives de processus et notamment lors de certains cours magistraux dispensés en Institut de formation en soins infirmiers dans le contexte de l’universitarisation de la formation.
Objectif de l’étude : Cette étude a évalué, identifié et exploré les leviers du dépassement de ce problème par la conception d’un dispositif d’accompagnement des cours magistraux en hybridation FOAD.Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=116843
in Revue francophone internationale de recherche infirmière > Vol. 6, n°1 (mars 2020)[article]Exemplaires (1)
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