Dépouillements
Ajouter le résultat dans votre panierecrire sans le prof / Alice Romainville in Traces de changements, 257 (septembre-octobre 2022)
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Titre : ecrire sans le prof Type de document : texte imprimé Auteurs : Alice Romainville, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 257 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Ecriture
[RAMEAU] Ecriture -- Etude et enseignementRésumé : du premier jet à la troisième version du texte, la maitresse intervient le moins possible. Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=125978
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité p006689 P22257TRA Périodique péda Galiléo Périodiques Disponible Emanciper par l'école ? / Francis Tilman in Traces de changements, 257 (septembre-octobre 2022)
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Titre : Emanciper par l'école ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Francis Tilman, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 4-5 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Ecoles
[RAMEAU] Esprit critiqueRésumé : Des chances égales inscrites dans le décret au concret, il y a un gros décalage... Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=125979
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité p006689 P22257TRA Périodique péda Galiléo Périodiques Disponible D'un chemin qui s'allume / Noëlle De Smet in Traces de changements, 257 (septembre-octobre 2022)
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Titre : D'un chemin qui s'allume Type de document : texte imprimé Auteurs : Noëlle De Smet, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 6-7 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Ecoles
[RAMEAU] Emigration et immigrationRésumé : D'une méconnaissance à un choc, d'un choc à une petite flamme, d'une petite flamme à une rage, d'une rage à une action...dans l'histoire individuelle et collective. Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=125980
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité p006689 P22257TRA Périodique péda Galiléo Périodiques Disponible Vers un chemin qui se marche / Fadila Mezraui in Traces de changements, 257 (septembre-octobre 2022)
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Titre : Vers un chemin qui se marche Type de document : texte imprimé Auteurs : Fadila Mezraui, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 8-9 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Bruxelles (Belgique)
[RAMEAU] Emigration et immigration
[RAMEAU] Sciences humaines:SociétéRésumé : Un chemin qui s'est allumé dans l'adolescence se poursuit vers des engagements de plus en plus forts et conscients. La marcheuse (s') en rend compte. Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=125981
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité p006689 P22257TRA Périodique péda Galiléo Périodiques Disponible Tapis d'histoires / Thérèse Diez in Traces de changements, 257 (septembre-octobre 2022)
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Titre : Tapis d'histoires Type de document : texte imprimé Auteurs : Thérèse Diez, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 10-11 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Elèves -- Intégration
[RAMEAU] Lecture
[RAMEAU] Littérature:Littérature pour la jeunesse:Livres d'imagesMots-clés : classe différenciée Résumé : Se mettre genoux derrière un tapis de contes pour mieux tenir debout sur ses deux jambes ? Un pari que je fais avec douze élèves de 1e et 2e différenciée. Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=125982
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité p006689 P22257TRA Périodique péda Galiléo Périodiques Disponible L'illettrisme, osons en parler / Serafina Guccio in Traces de changements, 257 (septembre-octobre 2022)
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Titre : L'illettrisme, osons en parler Type de document : texte imprimé Auteurs : Serafina Guccio, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 12-13 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Illetrisme Résumé : L'illettrisme Osons en parler est né, en 2003, dans un groupe apprenants d'origine francophone en formation à l'asbl Lire et Ecrire Verviers. Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=125983
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité p006689 P22257TRA Périodique péda Galiléo Périodiques Disponible Tenter de sortir de sa zone de confort / Jonas Guyaux in Traces de changements, 257 (septembre-octobre 2022)
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Titre : Tenter de sortir de sa zone de confort Type de document : texte imprimé Auteurs : Jonas Guyaux, Auteur ; Emilie Vergain, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 14-15 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Démocratie
[RAMEAU] EcolesMots-clés : éducation à la philosophie et la citoyenneté Résumé : quatre jeune réfléchissent à leurs émancipation. Ils interrogent ce que l'école organise (ou pas) pour atteindre cette mission prioritaire. Un examen sans concession! Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=125984
in Traces de changements > 257 (septembre-octobre 2022) . - p. 14-15[article]Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité p006689 P22257TRA Périodique péda Galiléo Périodiques Disponible Savoirs et pratiques mathématiques / Benoît Jadin in Traces de changements, 257 (septembre-octobre 2022)
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Titre : Savoirs et pratiques mathématiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Benoît Jadin, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 16-17 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Didactique
[RAMEAU] MathématiquesRésumé : Il y a des savoirs incontournables tant leur absence est handicapante, et d'autres plus gratuits, mais qui participent tout autant à une forme d'aisance mentale et d'indépendance de l'esprit. Il y a des pratiques aliénantes (dont nous n'écrirons presque rien) et d'autres plus réjouissantes et formatrices (qui sont au cœur du présent texte). Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=125985
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité p006689 P22257TRA Périodique péda Galiléo Périodiques Disponible Art et révolte / Muriel De Borman in Traces de changements, 257 (septembre-octobre 2022)
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Titre : Art et révolte Type de document : texte imprimé Auteurs : Muriel De Borman, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 18-19 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Art
[RAMEAU] Concept -- Philosophie
[RAMEAU] RévoltesRésumé : Du pochoir à l'affichage : des messages qui sortent et qui portent. S'émanciper du regard du prof, ça commence peut-être par là... Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=125988
in Traces de changements > 257 (septembre-octobre 2022) . - p. 18-19[article]Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité p006689 P22257TRA Périodique péda Galiléo Périodiques Disponible Pourquoi c'est comme un sport de combat ? / Emmanuel Petrella in Traces de changements, 257 (septembre-octobre 2022)
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Titre : Pourquoi c'est comme un sport de combat ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Emmanuel Petrella, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 20-21 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Echec scolaire
[RAMEAU] Ecoles
[RAMEAU] Réussite scolaire
[RAMEAU] Rôle parentalRésumé : trois mamans, membres de Coalition des parents partagent leurs luttes en faveur de la réussite de leurs enfants et, aussi, leur fierté de prendre position lorsque l'école manque à son devoir de l'égalité des chances. Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=125989
in Traces de changements > 257 (septembre-octobre 2022) . - p. 20-21[article]Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité p006689 P22257TRA Périodique péda Galiléo Périodiques Disponible Germe d'émancipation / Sandra Gremet in Traces de changements, 257 (septembre-octobre 2022)
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Titre : Germe d'émancipation Type de document : texte imprimé Auteurs : Sandra Gremet, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 22-23 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Alphabétisation
[RAMEAU] Emigration et immigration
[RAMEAU] Préjugés
[MeSH] StéréotypesRésumé : Un dialogue et ses effets après environ cinq mois de formation en alpha et français langue étrangère (FLE), à raison de deux fois par semaine. un dialogue devenu réflexion sur notre société et ses politiques migratoires et, à long terme, la piste d'une action collective, le germe d'une forme d'émancipation. Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=125992
in Traces de changements > 257 (septembre-octobre 2022) . - p. 22-23[article]Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité p006689 P22257TRA Périodique péda Galiléo Périodiques Disponible L'impératif du collectif politique / christian Boucq in Traces de changements, 257 (septembre-octobre 2022)
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Titre : L'impératif du collectif politique Type de document : texte imprimé Auteurs : christian Boucq, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 24-25 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Alphabétisation
[RAMEAU] Estime de soi
[RAMEAU] Groupes de travail
[RAMEAU] Travail collaboratifRésumé : Deux femmes sortent des rôles qu'on attendait d'elles. Grâce à elles et aux groupes, chacune à sa façon s'émancipe. Récit et analyse. Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=125993
in Traces de changements > 257 (septembre-octobre 2022) . - p. 24-25[article]Exemplaires (1)
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Apprendre à penser, parler, lire, écrire | Lentin, Laurence |
Sciences humaines n°292 (24/04/2017) | Dortier, Jean-François |
La boîte ? outils du théâtre en classe | Backès, Cécile |
Activités de lecture à partir de la littérature de jeunesse pour l'école et le collège | Poslaniec, Christian |
Cahiers pédagogiques 581 (01/12/2022) | Nembrini, Laurent |
Guide pédagogique et documents reproductibles | Hermal, Francis |
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