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Arrêtons de totémiser le numérique ! / Miguel Lloreda in Traces de changements, n°249 (janvier - février 2021)
[article]
Titre : Arrêtons de totémiser le numérique ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Miguel Lloreda, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 6 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Fracture numérique
[RAMEAU] Inégalité sociale
[RAMEAU] Relations école-collectivitéRésumé : Face à la fracture numérique et aux inégalités sociales, face aux outils numériques porteurs d'une logique individuelle et techniciste, l'institution scolaire reste un lieu indispensable de collectif et de solidarité Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117855
in Traces de changements > n°249 (janvier - février 2021) . - p. 6[article]Le berceau des inégalités / Hélène Frouard in Sciences humaines, n°316 (juillet 2019)
[article]
Titre : Le berceau des inégalités Type de document : texte imprimé Auteurs : Hélène Frouard, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 48 Note générale : Cet article fait partie du dossier : "Que devient la famille ?" Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Inégalité sociale Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=110636
in Sciences humaines > n°316 (juillet 2019) . - p. 48[article]Black america / Caroline Rolland-Diamond (2016)
Titre : Black america : Une histoire des luttes pour l'égalité et la justice (XIXe-XXIe) siècle Type de document : texte imprimé Auteurs : Caroline Rolland-Diamond, Auteur Editeur : Paris [France] : La Découverte Année de publication : 2016 Importance : 1 vol. (558 p.) Présentation : couv.ill.coul. Format : 15 cm ISBN/ISSN/EAN : 978707175502 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Discrimination:Discrimination -- Afrique
[RAMEAU] Inégalité sociale
[RAMEAU] Noir
[RAMEAU] Racisme
[RAMEAU] SégrégationIndex. décimale : 94(7/8) Histoire de l'Amérique (continent) Résumé : Martin Luther King, Malcolm X, Rosa Park. Dans la mémoire collective, ces trois noms résument trop souvent à eux seuls le long combat des Noirs américains pour l'égalité, la justice et la dignité. Black America retrace la lutte des Afro-Américains, depuis l'émancipation des esclaves en 1865 jusqu'à nos jours. Alors que l'élection de Barack Obama en 2008 à la Maison-Blanche semblait annoncer l'avènement d'une Amérique post-raciale, le mouvement Black Lives Matter, né en réaction aux violences policières dont les Noirs sont victimes, rappelle que le problème des discriminations et des inégalités raciales reste entier. Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=102307 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 024984 94(7/8) ROL (b) Livre Galiléo 9 GÉOGRAPHIE HISTOIRE Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Apprendre ? lire la Bible Delhez, Charles Youcat L'Islam Ries, Julien Nouvelles lectures en JEux De Croix, Séverine Texto première Besson, Jean-Jacques Persepolis Satrapi, Marjane Brésil / Anaïs Fléchet in L'Histoire, 493 (mars 2022)
[article]
Titre : Brésil : l'envers du métissage Type de document : texte imprimé Auteurs : Anaïs Fléchet, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 72-75 Note générale : Fait partie du dossier : "La fabrique des races : à l'épreuve du monde" Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Brésil:Brésil -- Histoire
[RAMEAU] Esclavage
[RAMEAU] Inégalité sociale
[RAMEAU] Métissage
[RAMEAU] Mulâtres
[RAMEAU] Multiculturalisme
[RAMEAU] Race
[RAMEAU] RacismeRésumé : Le Brésil est longtemps passé pour un modèle de cohabitation harmonieuse des races. Qu'en est-il vraiment ? Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=122987
in L'Histoire > 493 (mars 2022) . - p. 72-75[article]Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité P006463 P22493HIS Périodique péda Galiléo Périodiques Disponible Bruxellois en classe(s) / Hélène Marcelle
Titre : Bruxellois en classe(s) : la dualisation dans l'enseignement à Bruxelles Type de document : texte imprimé Auteurs : Hélène Marcelle, Auteur ; Ahmed Ouâmara, Auteur ; Andrea Rea, Auteur Editeur : Former pour émanciper Importance : [40] f. Présentation : ill. en coul. Format : 22 cm Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Emigration et immigration
[RAMEAU] Enseignement -- Bruxelles (Belgique)
[RAMEAU] Inégalité sociale
[RAMEAU] Mixité sociale à l'école
[RAMEAU] Politique et éducation
[RAMEAU] Système éducatif -- FinlandeIndex. décimale : 37.014 Politique éducative Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=106627 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 022052 37.014 FOR (b) Livre Galiléo 37 SCIENCES DE L’ÉDUCATION Disponible Cas rudes / Thierry Pelletier (DL 2019)PermalinkD'une citoyenneté empêchée ? une éducation citoyenne / Nathanaël Wallenhorst (2021)PermalinkLa classe ou la race ? / Cédric Enjalbert in Philosophie magazine, n°143 (octobre 2020)PermalinkClasses populaires, au piquet ! / Pierre Souchon in Manière de voir. Le Monde diplomatique, 177 (juin - juillet 2021)PermalinkLes classes préparatoires aux concours infirmiers, des « prépas » populaires ? / Aymeric Le Corre in Revue francophone internationale de recherche infirmière, Vol. 9, n°4 (décembre 2023)PermalinkComment attirer l’attention des élèves du 3e degré de l’enseignement professionnel sur les inégalités dans le monde du travail ? / Gökhan Dölek (2020)PermalinkComment l'école reste inégalitaire / Hugues Draelants (2018)PermalinkComment les filles ont appris à lire / Isabelle Matamoros in L'Histoire, 511 (septembre 2023)PermalinkComment papa m'a fait entrer ? Harvard / Richard D. Kahlenberg in Manière de voir. Le Monde diplomatique, 177 (juin - juillet 2021)PermalinkComment le XIXe siècle a creusé les inégalités / Thomas Piketty in L'Histoire, n°480 (Février 2021)PermalinkComprendre pour agir pour plus d'égalité à l'école / CGéPermalinkConfinement et racisme / Anne-Claire Orban in Imag , n°353 (septembre 2020)PermalinkDes contrôles de police contreproductifs / Sebastian Roché in Pour la science, n°492 (octobre 2018)PermalinkLe court siècle de l'égalité / Nicolas Delalande in L'Histoire, n°480 (Février 2021)PermalinkDis, c'est quoi la discrimination ? / Patrick Charlier (2019)Permalink"Dis-moi ton stéréotype, je te dirai quel pouvoir tu as" / Audrey Heine in L'Observatoire , 91 (avril-juin 2017)PermalinkL'école des filles / Marie Duru-Bellat (2016)PermalinkUne école ordinaire face ? la crise sanitaire / Laaldja Mahamdi in L'Ecole des Lettres, Vol. 112, N°3 (février - avril 2021)PermalinkUne école pour faire société ? / Cécile Peltier in Sciences humaines, 351 (octobre 2022)PermalinkUne école de qualité pour tous ! / Marcel Crahay (1997)Permalink