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Retour d’expérience / Eléonore Brocard in La revue de gériatrie, Vol. 46, n°10 (décembre 2021)
[article]
Titre : Retour d’expérience : implémentation de correspondants gériatriques dans les services de spécialité du Groupement Hospitalier Centre (Lyon) Type de document : texte imprimé Auteurs : Eléonore Brocard, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 605-609 Langues : Français (fre) Catégories : [MeSH] Enseignement infirmier
[MeSH] Gériatrie
[MeSH] Hôpitaux
[MeSH] Pratique professionnelle
[MeSH] Unités sanitaires mobiles
[MeSH] VieillissementRésumé : Devant une population âgée croissante représentant 1/3 des patients hospitalisés en 2030, notre projet de correspondants gériatriques dans les services de spécialité a vu le jour début 2021. Il s’inscrit dans les priorités nationales portées par le ministère de la Santé (Ségur de la santé 2020 et Ma Santé 2022), priorités institutionnelles (Institut du vieillissement, pulsations 2023) et les missions des Équipes mobiles de gériatrie. Il vise à améliorer la prise en soin des patients âgés hospitalisés et à diminuer les complications iatrogènes hospitalières évitables. Adaptant le programme américain infirmier NICHE au contexte français, l’Équipe mobile de gériatrie du Groupement Hospitalier Centre (GHC, Lyon) a initié un programme de formation de 2 jours pour des binômes IDE/ASD des services de spécialité (correspondants gériatriques), et d’une 1/2 journée pour leurs cadres de santé. Le programme aborde les mesures préventives à mettre en place dans la pratique quotidienne des soignants (autonomie, dénutrition, troubles locomoteurs et neurocognitifs, incontinence fonctionnelle). Mobilisant les acteurs multidisciplinaires de la gériatrie, de nombreux styles pédagogiques sont utilisés notamment un outil innovant : le simulateur de vieillissement pathologique. Un compagnonnage des correspondants est assuré par l’Équipe mobile de gériatrie après la formation initiale. Ce projet fait suite à l’expérience pilote fructueuse d’acculturation gériatrique dans le service des urgences du GHC. Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=122650
in La revue de gériatrie > Vol. 46, n°10 (décembre 2021) . - p. 605-609[article]Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité PSI001477 P21010GER Périodique SI Galiléo Périodiques Exclu du prêt La révolution française des infirmières ? travers le temps / Benjamin Becker in Objectif Soins & Management, n°277 (octobre - novembre 2020)
[article]
Titre : La révolution française des infirmières ? travers le temps : vers une lente et difficile émancipation Type de document : texte imprimé Auteurs : Benjamin Becker, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 27-32 Note générale : Fait partie du dossier « Représentativité du cadre de santé » Langues : Français (fre) Catégories : [MeSH] Enseignement infirmier
[MeSH] France
[MeSH] Histoire des soins infirmiers
[MeSH] Infirmières et infirmiersRésumé : Depuis les balbutiements d'une construction identitaire, les professionnels infirmiers se sont évertués à faire corps, à se fédérer et à faire évoluer leur profession vers une science à part entière. Si elle est aujourd'hui la personnalité de santé préférée des français [1], l'infirmière défend et revendique des rôles et des missions indispensables au bon fonctionnement de notre système de santé, à la collaboration d'une prévention collective et aux réponses sanitaires en cas de crise majeure, la récente crise de la Covid19 l'a démontré. Par les évolutions législatives et professionnelles de leurs compétences et savoir-faire, les infirmiers(ères) tendent et aspirent de plus en plus à une émancipation intellectuelle et une autonomie d'action, que l'universitarisation des études mise en place au début des années 2000 semble vouloir consacrer.
Cependant, la sociologie et l'histoire des sciences infirmières nous enseignent à travers le temps que la recherche de cette liberté d'agir et prescriptive se heurte à l'autorité médicale avec une constance qui interroge. Une soumission qui confond parfois à la subordination toujours bien...Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=116095
in Objectif Soins & Management > n°277 (octobre - novembre 2020) . - p. 27-32[article]Sens, recherches et savoirs / Isabelle Fromantin in La revue de l'infirmière, n°265 (novembre 2020)
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Titre : Sens, recherches et savoirs Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Fromantin, Auteur ; Florence Canouï-Poitrine, Auteur ; Cynthia Engels, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 22-24 Note générale : Fait partie du dossier : "La construction des savoirs" Langues : Français (fre) Catégories : [MeSH] Enseignement infirmier
[MeSH] Recherche en soins infirmiersRésumé : Concevoir la recherche paramédicale comme abordable par chacun en fait un outil de construction des savoirs. L’objectif est d’apprendre et de conduire un travail qui ait du sens, pour améliorer la qualité des soins. Comme le savoir, la recherche impose de se réinterroger, de déconstruire avant de reconstruire. S’informer, apprendre et bâtir une recherche impose non seulement de connaître où et comment chercher, mais aussi de lire en anglais, dans sa discipline. Le travail en équipe permet de faire à plusieurs ce qui est difficile à aborder seul. Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=116896
in La revue de l'infirmière > n°265 (novembre 2020) . - p. 22-24[article]La simulation pour apprendre ? gérer ses émotions / Hervé Menaut in Santé mentale, 276 (mars 2023)
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Titre : La simulation pour apprendre ? gérer ses émotions Type de document : texte imprimé Auteurs : Hervé Menaut, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 72-75 Note générale : Fait partie du dossier "Cultiver ses compétences émotionnelles" Langues : Français (fre) Catégories : [MeSH] Enseignement infirmier
[MeSH] Intelligence émotionnelle
[MeSH] SimulationRésumé : A l'Ifsi de l'Aigle, des formateurs ont mis en place un atelier de simulation, afin de proposer aux étudiants de se confronter à des situations de soins dans un cadre sécurisé. Il présente ici deux scénarios qui permettent aux étudiants de repérer, identifier et explorer finement leurs émotions. Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=128362
in Santé mentale > 276 (mars 2023) . - p. 72-75[article]Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité PSI001495 P23276SM Périodique SI Galiléo Périodiques Disponible "Un stage obligatoire en soins palliatifs ! Suis-je vraiment obligé ?" / Jérôme Zimowski in Médecine palliative, Vol. 20, n°5 (septembre 2021)
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Titre : "Un stage obligatoire en soins palliatifs ! Suis-je vraiment obligé ?" : approche éthique de l'accompagnement pédagogique en soins palliatifs Type de document : texte imprimé Auteurs : Jérôme Zimowski, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 260-266 Langues : Français (fre) Catégories : [MeSH] Enseignement infirmier
[MeSH] Soins aux patients:Soins palliatifs
[MeSH] Stage pratique guidéRésumé : Les pratiques soignantes palliatives évoluent et ne sont plus uniquement dispensées à l’hôpital, dans des services spécifiquement dédiés. Le développement des compétences des professionnels de santé nécessite une formation ad hoc, tant initiale que continue, afin de répondre aux multiples attentes (personnelles, institutionnelles, politiques…). Face aux injonctions, comme l’instauration d’un stage obligatoire en soins palliatifs, l’ingénierie pédagogique et les postures d’accompagnement sont à questionner pour proposer une offre de formation adaptée prenant appui sur des ressources innovantes. Outre les moyens mobilisés tels que la simulation en santé, les finalités poursuivies restent à clarifier. L’enjeu principal étant de permettre aux étudiants d’exercer librement leurs choix dans le respect de leur singularité. Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=120287
in Médecine palliative > Vol. 20, n°5 (septembre 2021) . - p. 260-266[article]Le stress des étudiants en soins infirmiers / Nicole Tanda in Objectif Soins & Management, n°275 (juin - juillet 2020)PermalinkLe vécu des études infirmières / Coll in Perspective soignante, 73 (avril 2022)Permalink