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Avec les druides pendant la fête du gui in Arkéo junior, n°287 (septembre 2020)
[article]
Titre : Avec les druides pendant la fête du gui Type de document : texte imprimé Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 20-21 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Druides Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=115125
in Arkéo junior > n°287 (septembre 2020) . - p. 20-21[article]Un druide Gaulois in Arkéo junior, 326 (mars 2024)
[article]
Titre : Un druide Gaulois Type de document : texte imprimé Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 7 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Druides
[RAMEAU] Gaule -- HistoireCycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=132480
in Arkéo junior > 326 (mars 2024) . - p. 7[article]Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité P007194 P24326ARK Livre Galiléo Périodiques Disponible En quête d'Histoire / Nicole Daron (2006)
Titre : En quête d'Histoire : 1re année Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicole Daron, Auteur ; Françoise Delante, Auteur ; Danielle Leclercq, Auteur ; Chantal Stouffs, Auteur ; Dominique Toubeau, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2006 Importance : 1 vol. (79 p.) Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-5001-3 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Archéologie
[RAMEAU] Celtes
[RAMEAU] Druides
[RAMEAU] Écriture -- Histoire
[RAMEAU] Gaulois
[RAMEAU] Histoire ancienne
[RAMEAU] PréhistoireMots-clés : enquête vie quotidienne peinture rupestre origine outil animal art civilisation dieux croyance rite métissage Résumé : Ce manuel de référence offre à l'élève de 1ère année les ressources nécessaires pour acquérir des savoir-faire et des compétences et lui permettre de construire son savoir.
Classées dans l'ordre chronologique, des enquêtes lui proposent des questions de recherche, des documents variés, des lignes du temps et des textes informatifs pour situer les traces du passé dans leur contexte.
Ces traces, choisies dans le patrimoine culturel de l'humanité, doivent l'inciter à s'interroger, émettre des hypothèses, apprendre à les analyser de manière méthodique, exercer son esprit critique, les comparer, les confronter avec ses représentations, et sur cette base, s'efforcer de réaliser une synthèse provisoire.
Un lexique de mots spécifiques aidera l'élève à travailler en toute autonomie.
Des pages de discussion attireront son attention sur le fait que l'histoire n'est pas un récit définitif, mais qu'elle est construite à l'aide de traces et sans cesse remise en question par des découvertes plus récentes.Cycle : 5e cycle fondamental / 1e degré secondaire/Secondaire Niveau des études secondaires : général Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16373 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 004898 94(075.3) ENQ (1) Manuel Galiléo 9 GÉOGRAPHIE HISTOIRE Exclu du prêt En quête d'Histoire / Nicole Daron (2011)
Titre : En quête d'Histoire : 1re année Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicole Daron, Auteur ; Françoise Delante, Auteur ; Danielle Leclercq, Auteur ; Chantal Stouffs, Auteur ; Dominique Toubeau, Auteur Mention d'édition : Nouvelle édition revue Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2011 Importance : 1 vol. (79 p.) Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-6690-8 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Archéologie
[RAMEAU] Celtes
[RAMEAU] Druides
[RAMEAU] Écriture -- Histoire
[RAMEAU] Gaulois
[RAMEAU] Histoire ancienne
[RAMEAU] PréhistoireIndex. décimale : 94(075.3) Manuel d'histoire pour l'enseignement secondaire Résumé : Ce manuel de référence offre à l'élève de 1ère année les ressources nécessaires pour acquérir des savoir-faire et des compétences et lui permettre de construire son savoir.
Classées dans l'ordre chronologique, des enquêtes lui proposent des questions de recherche, des documents variés, des lignes du temps et des textes informatifs pour situer les traces du passé dans leur contexte.
Ces traces, choisies dans le patrimoine culturel de l'humanité, doivent l'inciter à s'interroger, émettre des hypothèses, apprendre à les analyser de manière méthodique, exercer son esprit critique, les comparer, les confronter avec ses représentations, et sur cette base, s'efforcer de réaliser une synthèse provisoire.
Un lexique de mots spécifiques aidera l'élève à travailler en toute autonomie.
Des pages de discussion attireront son attention sur le fait que l'histoire n'est pas un récit définitif, mais qu'elle est construite à l'aide de traces et sans cesse remise en question par des découvertes plus récentes.Cycle : 5e cycle fondamental / 1e degré secondaire/Secondaire Niveau des études secondaires : général Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=123969 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 028115 94(075.3) ENQ (1) Livre Galiléo 9 GÉOGRAPHIE HISTOIRE Exclu du prêt