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Titre : Qu’est-ce « l’école du dehors » ? : quels sont les impacts sur le développement affectif, moteur et cognitif ? Pourquoi et comment la mettre en place en préscolaire ? Type de document : document électronique Auteurs : Zoé Dall’Armellina, Auteur ; Béatrice Herbert, Directeur de thèse Editeur : Bruxelles [Belgique] : ISPG Année de publication : 2022 Importance : 1 vol. (76 p.) Présentation : ill. Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Classes de découverte
[RAMEAU] Enfants -- Développement
[RAMEAU] Enseignement maternel
[RAMEAU] Pédagogie:Enseignement -- Méthodes actives
[RAMEAU] Sciences naturelles -- Etude et enseignement:Nature -- Étude et enseignement:Nature -- Observation
[RAMEAU] Thèses et écrits académiquesMots-clés : TFE synthèse Résumé : Influencé par l'amour à la nature grâce à ma participation aux scouts depuis ma petite enfance, je me suis plongée dans le sujet de l'école du dehors pour pouvoir la mettre en place dans mon futur métier d'institutrice préscolaire.
Pour répondre à ma question de recherche, j'explique d'abord de quoi il s'agit lorsqu'on parle de l'école du dehors et de son historique. Puis, j'aborde ses impacts sur le développement affectif, moteur et cognitif de l'enfant.
Finalement, je mets tout en œuvre pour que les enseignants qui lisent mon TFE aient plein de pistes pour pouvoir mettre cette pédagogie par la nature en place et réalisent que cette pédagogie vaut la peine pratiquée.Cycle : Préscolaire Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=125706 Documents numériques
TFE électronique ISPG
DALL'ARMELLINA_ZoeAdobe Acrobat PDF Quelle est la place d’un enseignant masculin dans les classes maternelles en Fédération Wallonie-Bruxelles ? / Malvino Correia da Cruz (2022)
Titre : Quelle est la place d’un enseignant masculin dans les classes maternelles en Fédération Wallonie-Bruxelles ? Type de document : document électronique Auteurs : Malvino Correia da Cruz, Auteur ; Olivier Fossoul, Directeur de thèse Editeur : Bruxelles [Belgique] : ISPG Année de publication : 2022 Importance : 1 vol. (93 p.) Présentation : ill. Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Egalité des sexes
[RAMEAU] Enseignants -- Travail
[RAMEAU] Enseignement maternel
[RAMEAU] Marginalité
[RAMEAU] Normes sociales
[RAMEAU] Préjugés
[RAMEAU] Stéréotypes de genre
[RAMEAU] Thèses et écrits académiquesMots-clés : TFE recherche Résumé : À travers ce travail, nous avons tenté de déterminer la place qu'occupe l'enseignant masculin dans les classes maternelles. Dans un premier temps, nous avons cherché dans la littérature et différentes études toutes sortes de données intéressantes pour la recherche. Par la suite, nous avons déterminé 3 dimensions afin de répondre à la question de départ (le positionnement de l'enseignant face à un milieu fortement féminisé et ses causes, le rapport entretenu avec les parents et la répartition des tâches). À l'aide d'une analyse confirmatrice, nous
avons récolté des témoignages de 4 enseignants afin de démontrer nos hypothèses. Les résultats obtenus laissent penser que l'homme occupe la même place que la femme en classe maternelle, mais l'étude tend à mettre en évidence tout le travail collectif à faire pour combattre les préjugés associés au genre.Cycle : Préscolaire Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=125755 Documents numériques
TFE électronique ISPG
CORREIA_DA_CRUZ_MalvinoAdobe Acrobat PDF Quelles détentes au service des apprentissages peut-on insérer dans la boîte ? outils d'un enseignant en accueil et première maternelle ? / Chayma Khaloua (2021)
Titre : Quelles détentes au service des apprentissages peut-on insérer dans la boîte ? outils d'un enseignant en accueil et première maternelle ? Type de document : document électronique Auteurs : Chayma Khaloua, Auteur ; Sandrine Wawrzyniak, Directeur de thèse Editeur : Bruxelles [Belgique] : ISPG Année de publication : 2021 Importance : 1 vol. (73 p.) Présentation : ill. Catégories : [RAMEAU] Enseignement maternel
[RAMEAU] Kinésiologie
[RAMEAU] Massage
[RAMEAU] Relaxation
[RAMEAU] Thèses et écrits académiques
[RAMEAU] Yoga pour enfantsMots-clés : TFE ISPG TFE Projet Résumé : A travers ce TFE, vous découvrirez comment, à partir de ma boîte à outils de première, je suis arrivée à créer une boîte à outils "spéciale détente" où mon objectif est de préparer l'enfant à l'apprentissage qui suit. Entre bien-être, recentrage, décontractions du corps et lâcher-prise, vous découvrirez comment s'est déroulé mon expérience sur le terrain lors de mes deux stages où j'ai testé 3 types de détente (automassage, yoga et Brain gym) et comment j'en suis arrivé à les analyser et dire celles qui ont fonctionné sur les apprentissages et celles qui ont moins bien fonctionné.
Ensuite, vous découvrirez ma réflexion sur le sujet ainsi que les améliorations que j'aimerais apporter à cette fameuse boîte qui ne cesse d'évoluer.
enfin, je conclurai par la réponse à ma problématique. Vous pourrez constater que finalement l'automassage ainsi que la Brain gym sont des techniques qui sont plutôt bien adaptées à des accueils et 1ère et qui ont un réel impact sur les apprentissages qui suivent, tandis que le yoga est plus compliqué à mettre en place pour des enfants si jeunes.Cycle : Préscolaire Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=120855 Documents numériques
TFE électronique ISPG
KHALOUA_ChaymaAdobe Acrobat PDF Le rallye des souris / Annette Parent in La classe maternelle, n°282 (Octobre 2019)
[article]
Titre : Le rallye des souris Type de document : texte imprimé Auteurs : Annette Parent, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 102-112 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Bricolage:Bricolage -- Jeux
[RAMEAU] Classes (éducation) -- Conduite -- Guides pratiques
[RAMEAU] Enseignement maternel
[RAMEAU] Jeux éducatifsCycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=110987
in La classe maternelle > n°282 (Octobre 2019) . - p. 102-112[article]Les rituels en maternelle in La classe maternelle, n°211 (septembre 2012)
[article]
Titre : Les rituels en maternelle : premiers pas vers l'autonomie Type de document : texte imprimé Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. 116 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Enseignement maternel
[RAMEAU] RituelsCycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=82435
in La classe maternelle > n°211 (septembre 2012) . - p. 116[article]S'exprimer dans un langage correct / Christophe Baudot in La classe maternelle, 308 (avril 2022)PermalinkSe questionner pour apprendre / Jacqueline Bonnard in Traces de changements, 258 (novembre-décembre 2022)PermalinkLa séquence personnalisable, outil inclusif / Maëliss Rousseau in Cahiers pédagogiques, 592 (mars-avril 2024)PermalinkSortir de l'ombre / Thérèse Diez in Traces de changements, n°252 (septembre-octobre 2021)PermalinkPermalinkUn tour du monde / Laure Ferrandiz in La classe maternelle, n°282 (Octobre 2019)PermalinkLa ville / Odette Chevaillier in La classe maternelle, n°179 (mai 2009)PermalinkVivre ensemble avec les 2-3 ans / Anne-Marie Moulat-Vigier (2004)Permalink