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Les enfants de la maternelle / Marie-Luce Chabauty (1979)
Titre : Les enfants de la maternelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Luce Chabauty, Auteur Editeur : Paris : Centurion Année de publication : 1979 Importance : 1 vol. (237 p.) ISBN/ISSN/EAN : 978-2-227-12518-6 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Enseignement maternel Index. décimale : 373.2 Enseignement maternel Cycle : Préscolaire Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=85627 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 013450 373.2 CHA (e) Livre Galiléo 37 SCIENCES DE L’ÉDUCATION Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
5 contes tchèques Jaromir Erben, Karel Au lit petit monstre ! Ramos, Mario Les vents Saint-James, Guillaume Ces gestes qui parlent Duvillard, Jean le paralysé Muller Van Den Berghe, Chantal Apprendre et faire apprendre Bourgeois, Etienne
Titre : L'enseignement préscolaire : quelles sont les perceptions et préconceptions du métier d'enseignant préscolaire en Belgique francophone ? Type de document : document électronique Auteurs : Tugba Gemici, Auteur ; Cathy Richir, Directeur de thèse Editeur : Bruxelles [Belgique] : ISPG Année de publication : 2017 Importance : 1 vol. (44 p.) Présentation : ill. en coul. Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Enseignement maternel
[RAMEAU] Thèses et écrits académiquesCycle : Préscolaire Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=105532 Documents numériques
TFE électronique ISPG
GEMICI_TugbaAdobe Acrobat PDF L'entrée dans les mathématiques à l'école maternelle / Sylvie Van Lint (2010)
Titre : L'entrée dans les mathématiques à l'école maternelle : Outil d'accompagnement aux pratiques de classe Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvie Van Lint, Auteur Editeur : Bruxelles : Service général du Pilotage du Système éducatif Année de publication : 2010 Autre Editeur : Ministère de l'éducation de la Communauté française de Belgique Importance : 143 p. Format : 21 x 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Education préscolaire
[RAMEAU] Enseignement maternel
[RAMEAU] Mathématiques -- Etude et enseignement (préscolaire)
[RAMEAU] Mathématiques -- Manuels d'enseignement préscolaireIndex. décimale : 51(075.1) Mathématiques. Manuels pour le préscolaire Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=109707 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 022823 51(075.1) VAN (e) Manuel Galiléo 5 MATHÉMATIQUES SCIENCES Exclu du prêt Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
La chenille qui fait des trous Carle, Eric Kamishibaï en bois clair (butaï ou castelet) L'activité physique en maternelle Moyence, Frédéric Le Bon Samaritain Hubler, Bernard Cornebidouille contre Cornebidouille Bertrand, Pierre Cheminement au sol
Titre : Faut-il séparer les jumeaux ? la maternelle ? : conséquences sur le développement social Type de document : document électronique Auteurs : Margaux Robin, Auteur ; Sabine Van Mosnenck, Directeur de thèse Editeur : Bruxelles [Belgique] : ISPG Année de publication : 2021 Importance : 1 vol. (74 p.) Présentation : ill. Catégories : [RAMEAU] Enfants -- Développement
[RAMEAU] Enseignement maternel
[RAMEAU] Jumeaux
[RAMEAU] Séparation (psychologie)
[RAMEAU] Thèses et écrits académiquesMots-clés : TFE ISPG Résumé : Mon travail de fin d'études traite de la séparation des jumeaux en classe maternelle et des conséquences sur le développement social de l'enfant. Dans un premier temps, j'ai abordé les points théoriques par rapport au développement de l'enfant singleton et ensuite des jumeaux. Je me suis intéressée à l'avis des experts sur la thématique. Dans un deuxième temps, j'ai interrogé des parents et des enseignants via un questionnaire qui traite du maintien ou de la séparation des jumeaux. En conclusion, même si les avis sont nuancés quant à la séparation des jumeaux en classe maternelle, il apparaît néanmoins que tant les parents, les enseignants que les experts prônent davantage la séparation qui permettrait à l'enfant de s'épanouir de façon individuelle et de créer de meilleurs relations sociales. Cycle : Préscolaire Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=120890 Documents numériques
TFE électronique ISPG
ROBIN_MargauxAdobe Acrobat PDF Les fonctions exécutives, socle de l'autonomie / Céline Alvarez in La classe maternelle, 312 (octobre 2022)
[article]
Titre : Les fonctions exécutives, socle de l'autonomie Type de document : texte imprimé Auteurs : Céline Alvarez, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 50-82 Note générale : "Vie et pratiques de classe - TPS > GS" Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Autonomie
[RAMEAU] Enseignement maternel
[RAMEAU] Intelligence chez l'enfant
[RAMEAU] Sciences humaines:Psychologie:Cognition:Perception:Perception spatialeRésumé : Les fonctions socles de l’intelligence humaine constituent un point capital mis en lumière depuis plus de dix ans par la recherche scientifique. Elles ne sont, à ce jour, malheureusement pas prises en compte dans les réformes successives de l’enseignement. N’attendons plus ! Commençons dès le plus jeune âge et construisons, à l’école, un environnement favorable au bon développement exécutif, base indispensable et préalable à l’apprentissage. Note de contenu : Fiche 1 : Définition et enjeux
Fiche 2 : Relever le niveau
Fiche 3 : Réorganiser sa classe et choisir son matériel
Fiche 4 : Installer l'autonomie
Fiche 5 : Surmonter les difficultés des premières semainesCycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=125538
in La classe maternelle > 312 (octobre 2022) . - p. 50-82[article]Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité P006659 P22312CM Périodique péda Galiléo Périodiques Disponible PermalinkGérer ma classe de préscolaire / Wendy Koza (2016)PermalinkGraine d'élève / Doriane Puttemans in Traces de changements, n°242 (septembre - octobre 2019)PermalinkPermalinkLa graphisme sans fiches / Eric Montigny in La classe maternelle, n°283 (novembre 2019)PermalinkHistoires pour les petits / Stéphane LeblancPermalinkJ'écoute et je parle / Marylène Bolle (2017)PermalinkLe jeu de la marchande / Doriane Puttemens in Traces de changements, 258 (novembre-décembre 2022)PermalinkLe jeu des sorciers avec délivrance - Je suis un p'tit fourmilier / Bruno Clavier in La classe maternelle, n°179 (mai 2009)PermalinkUn jour, un élève m’a montré un trèfle / Alexandre Ribeaud in Cahiers pédagogiques, 570 (Juin 2021)Permalink