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n°416 - septembre 2003 - Analysons nos pratiques 2 (Bulletin de Cahiers pédagogiques)
[n° ou bulletin]
Titre : n°416 - septembre 2003 - Analysons nos pratiques 2 Type de document : texte imprimé Année de publication : 2003 Importance : 70 p. Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Didactique Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=1791 [n° ou bulletin]Parlant... comme une image ! / Jeanne Renaudin in Le français dans le monde, 448 (septembre-octobre 2023)
[article]
Titre : Parlant... comme une image ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Jeanne Renaudin, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 40-41 Note générale : "Métier : jeunesse" Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Didactique
[RAMEAU] Français (langue) -- Étude et enseignement (primaire)
[RAMEAU] Français langue étrangèreRésumé : Parce que le français peut s'apprendre à tout âge et que chaque âge a ses spécificités, voici une nouvelle rubrique (à retrouver un numéro sur deux) dédiée à l'enseignement aux jeunes publics. Second volet, de l'importance et de la bonne utilisation des images dans l'apprentissage. Cycle : Généralités Niveau des études secondaires : général Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=130225
in Le français dans le monde > 448 (septembre-octobre 2023) . - p. 40-41[article]Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité P006981 P23448FRA Périodique péda Galiléo Périodiques Disponible La pédagogie entre le dire et le faire / Philippe Meirieu (D.L. 1995)
Titre : La pédagogie entre le dire et le faire : le courage des commencements Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Meirieu Editeur : Paris [France] : ESF Année de publication : D.L. 1995 Collection : Pédagogies, ISSN 1158-4580 Importance : 1 vol. (281 p.) Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-1126-9 Catégories : [RAMEAU] Didactique
[RAMEAU] Education -- Recherche
[RAMEAU] Pédagogie -- PhilosophieIndex. décimale : 37.01 Philosophie et finalités éducatives Résumé : Réflexion sur la spécificité du discours pédagogique présentant les savoirs pédagogiques et proposant des outils pour en saisir les enjeux. Note de contenu : Bibliographie p. 269 Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=12382 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 002856 37.01 MEI (p) Livre Galiléo 37 SCIENCES DE L’ÉDUCATION Disponible 026229 37.01 MEI (p) Livre Galiléo 37 SCIENCES DE L’ÉDUCATION Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
La psychomotricité au service de l'enfant, de l'adolescent et de l'adulte De Lièvre, Bruno Jeux de doigts, rondes et jeux dansés Sanchis, Solange La motivation en contexte scolaire Viau, Rolland Les grandes figures des mythologies Comte, Fernand (1932-....) La colère du dragon Goossens, Philippe le paralysé Muller Van Den Berghe, Chantal La pédagogie : pour qui ? pour quoi ? / Jean Vial (D.L. 1977)
Titre : La pédagogie : pour qui ? pour quoi ? : la famille et l'école aujourd'hui Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean Vial, Auteur Editeur : Tournai : Casterman Année de publication : D.L. 1977 Collection : Orientations / E3 Importance : 1 vol. (234 p.) ISBN/ISSN/EAN : 978-2-203-20223-8 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Didactique
[RAMEAU] Français (langue) -- Étude et enseignement
[RAMEAU] Mathématiques -- Etude et enseignement
[RAMEAU] PédagogieIndex. décimale : 37 Systèmes et principes fondamentaux de l'éducation Note de contenu : Bibliographie p. 216 Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=7208 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 002418 37 VIA (p) Livre Galiléo 37 SCIENCES DE L’ÉDUCATION Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Ecole, familles Dubet, François Les enfants face au divorce Bird Francke, Linda Je veux pas aller ? l'école Blake, Stéphanie Quand les parents se séparent Dolto, Françoise Ecoles maternelles et familles en situation de précarité Jeunejean, Thérèse L'enfant et la séparation parentale Une pédagogie pour les sciences expérimentales / André Giordan (1978)
Titre : Une pédagogie pour les sciences expérimentales Type de document : texte imprimé Auteurs : André Giordan, Auteur ; René Heller, Préfacier, etc. Editeur : Paris : Centurion Année de publication : 1978 Collection : Paidoguides Importance : 276 p Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Didactique
[RAMEAU] Pédagogie
[RAMEAU] Sciences -- Etude et enseignementIndex. décimale : 5(07) Enseignement des sciences - Didactique Résumé : Le décalage est considérable entre la science qui se fait, la science qui s'enseigne et la science qui est assimilée par les élèves ou encore par le grand public. Pourquoi donc cet échec de la formation et de l'information scientifiques précisément à une époque dominée par la science ? Il faut mettre en cause les méthodes concrètes d'enseignement, la relation pédagogique et finalement l'institution scolaire. Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74327 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 009200 5(07) GIO (p) Livre Galiléo 5 MATHÉMATIQUES SCIENCES Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Insectes et autres invertébrés Bender, Lionel Le monde des poissons Hutt, David Regard sur les plantes de notre environnement Les oiseaux aquatiques Felix, Jiri Bio 3 Delvigne, Martine Enseigner l'expérimental en classe pour une véritable éducation scientifique Vecchi, Gérard de Pédagogie scientifique / Maria Montessori (D.L. 1952)PermalinkPédagogie et théorie de la connaissance / Alain Vergnioux (cop. 1991)PermalinkPensée critique, enseignement de l'histoire et de la citoyenneté / Marc-André Ethier (2018)PermalinkPlaisirs des sciences / Guy Calande (1990)PermalinkPour comprendre et pratiquer les activités d'éveil / Louis Porcher (1974)PermalinkPour une didactique de l'éthique et de la citoyenneté / Claudine Leleux (2017)PermalinkPour un enseignement de l'oral / Joaquim Dolz (2000)PermalinkPour une pédagogie de l'éveil / Francine Best (1973)PermalinkPourquoi des approches interculturelles en sciences de l'éducation? / Pierre Dasen (D.L. 2002)PermalinkPourquoi des mathématiques ? l'école ? / Roland Charnay (1999)PermalinkLe pouvoir des contes / Georges Jean (1983)PermalinkUne pratique ritualisée pour installer des apprentissages in Sciences en cadence , 25 (mai - juin 2022)PermalinkPratiques, 66. Didactique des genres / Coll. (1990)PermalinkPrécis d'ingénierie pédagogique / Manuel Musial (2020)PermalinkLes premiers apprentissages scolaires ? la loupe / Marceline Laparra (2016)PermalinkPréparer un cours / Alain Rieunier (D.L. 2000)PermalinkPréparer un cours / Alain Rieunier (D.L. 2000)PermalinkPermalinkPronunciation / Clement LaroyPermalinkLa recherche action en centres universitaires / Elisabeth Aumeunier in Le français dans le monde, n°413 (septembre - octobre 2017)Permalink