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Accompagner et soutenir le développement langagier de l'enfant / Nathalie Thomas (2023)
Titre : Accompagner et soutenir le développement langagier de l'enfant Type de document : texte imprimé Auteurs : Nathalie Thomas, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Isabelle Roskam, Préfacier, etc. Editeur : Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur SA Année de publication : 2023 Collection : Orthophonie Importance : 1 vol. (268 p.) Format : 25 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8073-4982-7 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Langage -- Acquisition
[RAMEAU] Orthophonie en milieu scolaire
[RAMEAU] Orthophonie pour enfants
[RAMEAU] Troubles du langage -- Chez l'enfantIndex. décimale : 81-25 Langues parlées, familières. Langage courant Résumé : Le livre de référence sur l'accompagnement des parents et des intervenants par les orthophonistes.
Ce livre réunit les meilleurs spécialistes, cliniciens et chercheurs, pour établir les recommandations de guidance et d’accompagnement des parents et des intervenants en orthophonie.
Le partenariat entre orthophoniste et parents ou intervenants est la clé de voûte de la réussite d'une prise en soin orthophonique efficace. Ce livre détaille :
- les composantes clés d’une interaction adulte-enfant de qualité ;
- les attitudes et techniques qui favorisent le développement de la communication et du langage ;
- les outils d'observation des interactions adulte-enfant ;
- les défis actuels en orthophonie (négligence, interculturalité, bi/multilinguisme, etc.) ;
- les particularités de l'accompagnement parental quand l'enfant connaît un trouble spécifique (trouble alimentaire pédiatrique, trouble du spectre de l’autisme, surdité) ;
- l'accompagnement des intervenants en milieux éducatifs.
Riche de témoignages et de situations concrètes, ce livre vous aidera à accompagner les parents et les intervenants dans la bonne prise en soin des leur enfants.Note de contenu : - Accompagnement des familles et des enseignants
- Données de la recherche et expériences cliniques
- Trouble développemental du langage, autisme, surdité...Cycle : Généralités Niveau des études secondaires : général Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=131557 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 030000 81-25 THO (a) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Disponible Les âges de la vie / Helen Bee (2011)Exemplaires (31)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 008349 159.922 BEE (a) Livre Galiléo 1 PHILOSOPHIE – PSYCHOLOGIE Disponible 008350 159.922 BEE (a) Livre Galiléo 1 PHILOSOPHIE – PSYCHOLOGIE Disponible 008351 159.922 BEE (a) Livre Galiléo 1 PHILOSOPHIE – PSYCHOLOGIE Disponible 008352 159.922 BEE (a) Livre Galiléo 1 PHILOSOPHIE – PSYCHOLOGIE Disponible 008354 159.922 BEE (a) Livre Galiléo 1 PHILOSOPHIE – PSYCHOLOGIE Disponible 008355 159.922 BEE (a) Livre Galiléo 1 PHILOSOPHIE – PSYCHOLOGIE Disponible 008356 159.922 BEE (a) Livre Galiléo 1 PHILOSOPHIE – PSYCHOLOGIE Disponible 008357 159.922 BEE (a) Livre Galiléo 1 PHILOSOPHIE – PSYCHOLOGIE Disponible 008358 159.922 BEE (a) Livre Galiléo 1 PHILOSOPHIE – PSYCHOLOGIE Disponible 008360 159.922 BEE (a) Livre Galiléo 1 PHILOSOPHIE – PSYCHOLOGIE Disponible 008361 159.922 BEE (a) Livre Galiléo 1 PHILOSOPHIE – PSYCHOLOGIE Disponible 008362 159.922 BEE (a) Livre Galiléo 1 PHILOSOPHIE – PSYCHOLOGIE Disponible 008363 159.922 BEE (a) Livre Galiléo 1 PHILOSOPHIE – PSYCHOLOGIE Disponible 008408 159.922 BEE (a) Livre Galiléo 1 PHILOSOPHIE – PSYCHOLOGIE Disponible 008369 159.922 BEE (a) Livre Galiléo 1 PHILOSOPHIE – PSYCHOLOGIE Disponible 008370 159.922 BEE (a) Livre Galiléo 1 PHILOSOPHIE – PSYCHOLOGIE Disponible 008373 159.922 BEE (a) Livre Galiléo 1 PHILOSOPHIE – PSYCHOLOGIE Disponible 008374 159.922 BEE (a) Livre Galiléo 1 PHILOSOPHIE – PSYCHOLOGIE Disponible 008375 159.922 BEE (a) Livre Galiléo 1 PHILOSOPHIE – PSYCHOLOGIE Disponible 008377 159.922 BEE (a) Livre Galiléo 1 PHILOSOPHIE – PSYCHOLOGIE Disponible 008378 159.922 BEE (a) Livre Galiléo 1 PHILOSOPHIE – PSYCHOLOGIE Disponible 008379 159.922 BEE (a) Livre Galiléo 1 PHILOSOPHIE – PSYCHOLOGIE Disponible 008380 159.922 BEE (a) Livre Galiléo 1 PHILOSOPHIE – PSYCHOLOGIE Disponible 008381 159.922 BEE (a) Livre Galiléo 1 PHILOSOPHIE – PSYCHOLOGIE Disponible 008382 159.922 BEE (a) Livre Galiléo 1 PHILOSOPHIE – PSYCHOLOGIE Disponible 008384 159.922 BEE (a) Livre Galiléo 1 PHILOSOPHIE – PSYCHOLOGIE Disponible 008383 159.922 BEE (a) Livre Galiléo 1 PHILOSOPHIE – PSYCHOLOGIE Disponible 008385 159.922 BEE (a) Livre Galiléo 1 PHILOSOPHIE – PSYCHOLOGIE Disponible 008390 159.922 BEE (a) Livre Galiléo 1 PHILOSOPHIE – PSYCHOLOGIE Disponible 008391 159.922 BEE (a) Livre Galiléo 1 PHILOSOPHIE – PSYCHOLOGIE Disponible 008440 159.922 BEE (a) Livre Galiléo 1 PHILOSOPHIE – PSYCHOLOGIE Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Les 50 plus grands principes et styles en architecture Denison, Edward Une vie Veil, Simone Orphée Pommaux, Yvan La langue en mouvements André-Faber, Claire Développer et structurer le langage en maternelle Popet, Anne Nouveau dictionnaire des difficultés du français moderne Joseph HANSE , Daniel BLAMPAIN Les âges de la vie / Helen Bee (2008)
Titre : Les âges de la vie : Psychologie du développement humain Type de document : texte imprimé Auteurs : Helen Bee, Auteur ; Denise Boyd, Auteur ; François Gosselin, Traducteur Mention d'édition : 3e éd. Editeur : Montréal : Editions du Renouveau Pédagogique Année de publication : 2008 Importance : 1 vol. (468 p.) Présentation : ill. en coul. Format : 27,5 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7613-2636-0 Prix : 40.58€ Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Adultes -- Psychologie
[RAMEAU] Développement humain
[RAMEAU] Développement, Troubles du
[RAMEAU] Enfants -- Développement
[RAMEAU] Enfants -- Langage
[RAMEAU] Enfants -- Psychologie
[RAMEAU] Enfants -- Psychologie:Cognition chez l'enfant
[RAMEAU] Fécondation humaine
[RAMEAU] Hérédité
[RAMEAU] Intelligence chez l'enfant
[RAMEAU] Langage -- Acquisition
[RAMEAU] Mort -- Aspect psychologique
[RAMEAU] Psychologie du développement
[RAMEAU] Psychologie du développement:Âges de la vie
[RAMEAU] Psychologie du développement:Ages de la vie:Jeunesse:Adolescents:Adolescents -- Psychologie
[RAMEAU] Sciences humaines:Psychologie:Cognition
[RAMEAU] Sciences humaines:Psychologie:PersonnalitéIndex. décimale : 159.922 Psychologie du développement Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77377 Exemplaires (4)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 008643 159.922 BEE (a) Livre Galiléo 1 PHILOSOPHIE – PSYCHOLOGIE Disponible 008739 159.922 BEE (a) Livre Galiléo 1 PHILOSOPHIE – PSYCHOLOGIE Disponible 008740 159.922 BEE (a) Livre Galiléo 1 PHILOSOPHIE – PSYCHOLOGIE Disponible 008959 159.922 BEE (a) Livre Galiléo 1 PHILOSOPHIE – PSYCHOLOGIE Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Education enfantine n°2 (01/10/2001) Citron, Pascaline Petites mains n°97 (10/02/2015) Leblanc, Stéphane Tic Tac Troll Meister, Heinz L'Histoire n°452 (11/10/2018) Hannin, Valérie Bausack Face au soleil, un astre dans les arts Coll. Les âges de la vie / Helen Bee (2017)
Titre : Les âges de la vie : Psychologie du développement humain Type de document : texte imprimé Auteurs : Helen Bee, Auteur ; Denise Boyd, Auteur ; François Gosselin, Traducteur Mention d'édition : 5e ed. Editeur : Montréal : Editions du Renouveau Pédagogique Année de publication : 2017 Importance : 1 vol. (565 p.) Présentation : ill. en coul. Format : 28,5 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7613-6710-3 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Adultes -- Psychologie
[RAMEAU] Développement humain
[RAMEAU] Développement, Troubles du
[RAMEAU] Enfants -- Développement
[RAMEAU] Enfants -- Langage
[RAMEAU] Enfants -- Psychologie
[RAMEAU] Enfants -- Psychologie:Cognition chez l'enfant
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[RAMEAU] Hérédité
[RAMEAU] Intelligence chez l'enfant
[RAMEAU] Langage -- Acquisition
[RAMEAU] Mort -- Aspect psychologique
[RAMEAU] Psychologie du développement
[RAMEAU] Psychologie du développement:Âges de la vie
[RAMEAU] Psychologie du développement:Ages de la vie:Jeunesse:Adolescents:Adolescents -- Psychologie
[RAMEAU] Sciences humaines:Psychologie:Cognition
[RAMEAU] Sciences humaines:Psychologie:PersonnalitéIndex. décimale : 159.922 Psychologie du développement Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=126693 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 028841 159.922 BEE (a) Livre Galiléo 1 PHILOSOPHIE – PSYCHOLOGIE Exclu du prêt Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Les âges de la vie Bee, Helen Le feu Jossen, Pénélope Les âges de la vie Bee, Helen Les phénomènes de la nature Zoeller, Juscha Le développement global de l'enfant de 0 à 6 ans en contextes éducatifs, 2e édition Bouchard, Caroline Cahiers pédagogiques 588 (01/11/2023) Nembrini, Laurent L'album plus en détails / Marie Litra in La classe maternelle, n°226 (février 2014)
[article]
Titre : L'album plus en détails : Le petit chaperon rouge 2/6 Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie Litra, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 41-44 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Arts:Arts graphiques
[RAMEAU] Étude et enseignement
[RAMEAU] Langage -- Acquisition
[RAMEAU] Le Petit Chaperon rouge (conte)Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=87558
in La classe maternelle > n°226 (février 2014) . - p. 41-44[article]PermalinkDes albums pour apprendre à parler / Emmanuelle Canut (2012)PermalinkApprendre le langage à l'école / Luc Villepontoux (1992)PermalinkApprendre à penser, parler, lire, écrire / Laurence Lentin (1998)PermalinkApprendre au quotidien / Anaïs Biondi in La classe maternelle, n°290 (juin-juillet 2020)PermalinkL'apprentissage des sons et des phrases / Maryse Beauchemin (2000)PermalinkBien parler au quotidien / Pierre Hess in La classe maternelle, 302 (octobre 2021)PermalinkBien plus que du vocabulaire / Nicole Wauters in Traces de changements, 258 (novembre-décembre 2022)PermalinkLe cerveau, comment ça marche ? / Coll. (2020)PermalinkUn cerveau pour apprendre... différemment / David A. Sousa (2006)PermalinkCes enfants qui veulent apprendre / Laurence Lentin (D.L. 1995)PermalinkLa clé / Bénédicte Carboneill in La classe maternelle, n°255 (janvier 2017)PermalinkClic clac / Catherine Ganzin in La classe maternelle, n°256 (février 2017)PermalinkColoriages de rentrée / Odette Chevaillier in La classe maternelle, n°231 (septembre 2014)PermalinkComment les enfants apprennent à parler / Jérôme Bruner (1987)PermalinkComment les enfants entrent dans la langue / Fabien Trécourt in Sciences humaines, n°333 (février 2021)PermalinkComment le langage s'est imposé / Christine Kenneally in Pour la science, n°493 (novembre 2018)PermalinkComment structurer la langue ? / Françoise Picot in L'Ecole aujourd'hui, n°13 (novembre 2010)PermalinkComment travailler le lexique en préscolaire dans les quatre domaines de la langue française (lire, écouter, écrire, parler) par le biais des albums ? / Weronika Krajewska (2019)PermalinkUne compétence, une démarche / Christophe Baudot in La classe maternelle, n°296 (février 2021)PermalinkComptines rythmées, comptines crées avec les 3-4 ans / Yvette Jenger (1996)PermalinkConseils et activités en PS / Joleyne Leborgne in La classe maternelle, 309 (mai 2022)PermalinkConstruire son langage avec les 5-6 ans / Marie Harlin (2000)PermalinkLe corps / Marie Litra in La classe maternelle, n°215 (janvier 2013)PermalinkLa cyberlangue française / Aurélia Dejond (2002)PermalinkDécire et construire une figure / Badelaut in La classe maternelle, n°223 (novembre 2013)PermalinkDécouverte de l'album / Odette Chevaillier in La classe maternelle, n°223 (novembre 2013)PermalinkDécouverte de l'album / Violaine Lamérand in La classe maternelle, n°288 (avril 2020)PermalinkA la découverte de l'album / Marie Litra in La classe maternelle, n°226 (février 2014)PermalinkDécouvrir la langue par la magie des contes / Mireille Baulu-MacWillie (2007)PermalinkDécouvrir son corps avec les 2-3 ans / Dominique Catherine (2001)PermalinkDécrire une construction en Lego / Badelaut in La classe maternelle, n°223 (novembre 2013)PermalinkAu-delà de la grammaire universelle / Paul Ibbotson in Pour la science, n°475 (mai 2017)PermalinkLe développement de l'enfant savoir faire savoir dire / Jerome Seymour Bruner (1983)PermalinkDévelopper le langage et la communication des enfants et adolescents / Dawn Ralph (2023)PermalinkDévelopper et structurer le langage en maternelle / Anne Popet (cop. 2008)PermalinkDire et faire avec les 2-3 ans / Danièle Cejtlin (1994)PermalinkDouze questions sur le langage / Jean-François Dortier in Sciences humaines, n°246 (mars 2013)PermalinkL'écriture essayée / Stéphanie Duguet in La classe maternelle, 323 (décembre 2023)PermalinkL'enfant et le langage / Héloïse Lhérété in Sciences humaines, n°274 (septembre - octobre 2015)PermalinkL'enfant et son développement / Gilles Marchand in Sciences humaines, HS 45 (juin-juillet-août 2004)PermalinkL'enfant et son langage / P. Aimard (1982)PermalinkL'enfant du sonore au musical / Anne Buchet (cop 1982)PermalinkEnfants et enfance / Michel Deleau in Sciences humaines, n°258 (avril 2014)PermalinkPermalinkEnseigner l'oral a l'école primaire / Catherine Le Cunff (cop. 1999)PermalinkFaire construire un atelier EPS / Badelaut in La classe maternelle, n°223 (novembre 2013)PermalinkFaire reconstituer une phrase / Badelaut in La classe maternelle, n°223 (novembre 2013)PermalinkL'hiver au Cycle 1 / Coline Becquerelle in La classe maternelle, 323 (décembre 2023)PermalinkPermalinkJ'ai ! Qui a ? du jardin / Laurène in La classe maternelle, n°286 (février 2020)PermalinkJeu de cache-cache avec la marionnette in La classe maternelle, n°223 (novembre 2013)PermalinkJeux et activités autour des vêtements / Anne Julig in La classe maternelle, 302 (octobre 2021)PermalinkJouons avec les fuits / Jeanine Villani in La classe, n°313 (novembre 2020)PermalinkLangage avec les 3-4 ans / Josette Cahen (1995)PermalinkLangage avec les 4-5 ans / Véronique Got (1994)PermalinkLangage avec les 5-6 ans / Michèle Winther (1995)PermalinkLe langage, c'est les autres ! / Marc Olano in Sciences humaines, n°333 (février 2021)PermalinkLe langage a l'école maternelle / Agnès Florin ([s.d.])PermalinkLangage et école maternelle / Mireille Brigaudiot (2022)PermalinkLe langage et l'enfant / Françoise Estienne (1975)PermalinkLe langage de l'enfant / P. Aimard (1981)PermalinkLangage enfantin et aphasie / Roman Jakobson (1980)PermalinkLe langage d'hier à aujourd'hui / Charlotte Jacquemot in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, n°42 (mars - avril - mai 2016)PermalinkLe langage, qu'est-ce que c'est ? / Bénédicte de Boysson-Bardies (cop. 2013)PermalinkLe langage de votre enfant / Claude Langevin (1970)PermalinkDes lettres et des mots / Jeanine Villani in La classe maternelle, n°263 (novembre 2017)PermalinkLieux d'écoute / Jean-Pierre Viala (1990)PermalinkLiterature and language teaching / Gillian Lazar (1993)PermalinkLoto du "qu'est-ce que c'est?" / Badelaut in La classe maternelle, n°223 (novembre 2013)PermalinkMobiliser l'oral / Christophe Baudot in La classe maternelle, n°264 (décembre 2017)PermalinkLe monstre des couleurs va à l'école / Christine Maggi-Dreidemy in La classe maternelle, n°291 (septembre 2020)PermalinkLe mot juste in Pour la science, n°403 (mai 2011)PermalinkDes mots pour le dire in Education enfantine, n°1 (septembre 2006)PermalinkLes mots de la rentrée / Ode Chevaillier in La classe maternelle, n°281 (Septembre 2019)Permalinkn°10 extra - juin 2016 - Les jeux olympiques (Bulletin de Doremi)Permalinkn°453 - mai 2007 - Etudier la langue (Bulletin de Cahiers pédagogiques)PermalinkL'oreille et le langage / Alfred Tomatis (1991)PermalinkL'origine des cultures / Jean-François Dortier in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, n°1 (décembre 2005 - janvier - février 2006)PermalinkLes origines gestuelles du langage / Adrien Meguerditchian in La Recherche, n°537 (juillet-août 2018)PermalinkParler bambin ? Pas si simple / Anne Leblanc in Entrées libres, 165 (janvier 2022)PermalinkParler ensemble en maternelle / Agnès Florin (1995)PermalinkParler, pour quoi ? / Pierre Hess in La classe maternelle, 302 (octobre 2021)PermalinkLa parole aux singes / Alban Lemasson in Pour la science, n°395 (septembre 2010)PermalinkPas de mots pour Rémi / Aag Vernelen (2022)PermalinkLes pinceaux in Education enfantine, n°2 (octobre 2006)PermalinkPop à l'école / Ode Chevaillier in La classe maternelle, 321 (août-septembre 2023)PermalinkPourquoi et comment accompagner les enfants allophones dans la maitrise de la langue d’enseignement, en classe préscolaire ? / Saskia Andries (2021)PermalinkPremiers mots / Ghislaine Dehaene-Lambertz in Textes et documents pour la classe (TDC), n°1106 (1er novembre 2016)PermalinkPremiers mots en langue des signes avec Rémi / Coralline Pottiez in La classe maternelle, n°294 (décembre 2020)PermalinkPsychologie de l'enfant : état des lieux / Héloïse Lhérété in Sciences humaines, n°259 (mai 2014)PermalinkQu'est-ce que c'est? / Badelaut in La classe maternelle, n°223 (novembre 2013)PermalinkQuand l'esprit vagabonde / Michael Corballis in Pour la science, n°431 (septembre 2013)PermalinkQuels outils pour favoriser la verbalisation et développer le lexique des enfants en maternelle ? / Sanela Boudart (2012)PermalinkLa relation mère-enfant et l'acquisition du langage / Gertrud L. Wyatt (1973)PermalinkRetrouver un album parmi d'autres (1) in La classe maternelle, n°223 (novembre 2013)PermalinkS'exprimer dans un langage correct / Christophe Baudot in La classe maternelle, 308 (avril 2022)PermalinkSentiments et émotions / Odette Chevaillier in La classe maternelle, n°223 (novembre 2013)PermalinkTome 1. Apprendre a parler / Laurence Lentin (cop. 1997)PermalinkTome 1. Apprendre a parler / Laurence Lentin (cop. 1972)PermalinkTome 2. Comment apprendre a parler a l'enfant / Laurence Lentin (cop. 1978)PermalinkTome 2. Comment apprendre a parler a l'enfant / Laurence Lentin (DL 1988)PermalinkToutes les activités Montessori en maternelle / Marguerite Morin (2018)PermalinkTrognon et Pépin / Odette Chevaillier in La classe maternelle, n°233 (novembre 2014)PermalinkTroubles du langage, un traitement inégal / Beatrice Kammerer in Sciences humaines, n°333 (février 2021)PermalinkLe verbe contre la barbarie / Alain Bentolila (2007)PermalinkVers l'écrit / Hélène Carlier in La classe maternelle, 302 (octobre 2021)Permalink