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Tome 2. Comment apprendre a parler a l'enfant / Laurence Lentin (cop. 1978)
Titre : Comment apprendre a parler a l'enfant : aperçu d'une expérience en cours Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurence Lentin, Auteur Mention d'édition : Sixiele edition revue Editeur : Paris [France] : ESF Année de publication : cop. 1978 Importance : 1 vol. (163 p) Format : 25 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7043-3223-6 Catégories : [RAMEAU] Communication orale -- Etude et enseignement (préscolaire)
[RAMEAU] Français (langue) -- Étude et enseignement (préscolaire)
[RAMEAU] Langage -- AcquisitionIndex. décimale : 81-25 Langues parlées, familières. Langage courant Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=11285 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 013460 81-25 LEN (c) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
C'est moi le plus beau Ramos, Mario Kosmopolit Toscano, Florent Les deniers de Compère Lapin Simonsen, Michèle Lire est le propre de l'homme Plume de vache Rascal Apprendre par l'analyse des pratiques Donnay, Jean Tome 2. Comment apprendre a parler a l'enfant / Laurence Lentin (DL 1988)
Titre : Comment apprendre a parler a l'enfant : aperçu d'une expérience en cours Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurence Lentin, Auteur Mention d'édition : Dixieme edition Editeur : Paris [France] : ESF Année de publication : DL 1988 Importance : 1 vol. (163 p) Format : 25 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-0071-3 Catégories : [RAMEAU] Communication orale -- Etude et enseignement (préscolaire)
[RAMEAU] Français (langue) -- Étude et enseignement (préscolaire)
[RAMEAU] Langage -- AcquisitionIndex. décimale : 81-25 Langues parlées, familières. Langage courant Cycle : Préscolaire Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=120068 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 010799 81-25 LEN (c) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Disponible Toutes les activités Montessori en maternelle / Marguerite Morin (2018)
Titre : Toutes les activités Montessori en maternelle : langage, arts, vie pratique Type de document : texte imprimé Auteurs : Marguerite Morin, Auteur Editeur : Paris : ESF Sciences humaines Année de publication : 2018 Importance : 1 vol. (X-301 p.) Présentation : ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-3460-2 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Art:Art -- Etude et enseignement:Art -- Étude et enseignement (préscolaire)
[RAMEAU] Education préscolaire -- France
[RAMEAU] Langage -- Acquisition
[RAMEAU] Pédagogie:Enseignement -- Méthodes actives:Méthode Montessori
[RAMEAU] Vie pratiqueIndex. décimale : 373.2 Enseignement maternel Résumé : Lettres rugueuses, alphabets mobiles, boîtes de couleurs, transvasements… Le matériel Montessori, par son approche sensorielle et active, développe chez l’enfant autonomie, curiosité et plaisir d’apprendre. Il est donc essentiel pour l’adulte d’en maîtriser parfaitement les présentations.
Dans cet ouvrage, Marguerite Morin propose plus de 100 activités qui amènent l’enfant à développer sa motricité fine à travers des gestes du quotidien (cuisiner, s’habiller, s’occuper de son environnement…), à entrer dans l’écriture et la lecture, et à s’ouvrir aux différentes expressions artistiques (musique, peinture, photographie).
En plus des informations pratiques (matériel, durée, effectif, âge…), chaque fiche, illustrée de photos, déroule pas-à-pas la présentation, ainsi que des activités complémentaires pour aller plus loin. L’organisation en plans de séquence et le lien entre les apports Montessori et les programmes de l’Éducation nationale aideront l’enseignant à préparer efficacement sa programmation.Cycle : Préscolaire Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=116297 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 026203 373.2 MOR (t) Livre Galiléo 37 SCIENCES DE L’ÉDUCATION Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Le ver de terre Tracqui, Valérie Le loup qui n'aimait pas Noël Lallemand, Orianne Loup ne sait pas s'habiller Brun-Cosme, Nadine Wapiti n°352 (17/08/2016) Leblanc, Stéphane Réussir l'entrée en mathématiques Chevalier, Anne Cahiers pédagogiques 570 (01/06/2021) Nembrini, Laurent Trognon et Pépin / Odette Chevaillier in La classe maternelle, n°233 (novembre 2014)
[article]
Titre : Trognon et Pépin Type de document : texte imprimé Auteurs : Odette Chevaillier, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 56-79 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Français (langue) -- Étude et enseignement (préscolaire)
[RAMEAU] Langage -- Acquisition
[RAMEAU] Mathématiques -- Etude et enseignement (préscolaire)
[RAMEAU] PsychomotricitéCycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=90526
in La classe maternelle > n°233 (novembre 2014) . - p. 56-79[article]Troubles du langage, un traitement inégal / Beatrice Kammerer in Sciences humaines, n°333 (février 2021)
[article]
Titre : Troubles du langage, un traitement inégal Type de document : texte imprimé Auteurs : Beatrice Kammerer, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 38 Note générale : Fait partie du dossier : "Le langage" Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Apprentissage:Troubles de l'apprentissage
[RAMEAU] Langage -- Acquisition
[RAMEAU] Troubles du langageRésumé : Si l’origine neurobiologique des troubles dys est bien établie, le rôle des facteurs sociaux et des inégalités dans les trajectoires individuelles reste mal connu. Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=118455
in Sciences humaines > n°333 (février 2021) . - p. 38[article]Le verbe contre la barbarie / Alain Bentolila (2007)PermalinkVers l'écrit / Hélène Carlier in La classe maternelle, 302 (octobre 2021)Permalink