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Les premiers liens / Marie Couvert (2011)
Titre : Les premiers liens Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie Couvert, Auteur Editeur : Bruxelles : Ministère de la Communauté française Année de publication : 2011 Collection : Temps d'Arrêt Sous-collection : Lectures Importance : 50 p. Format : 20 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84922-165-5 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Nourrissons -- Psychologie
[RAMEAU] Nouveau-nés
[RAMEAU] Psychologie de l'éducation
[RAMEAU] Relations humaines
[RAMEAU] Sens et sensations chez l'enfant
[RAMEAU] Stimulation sensorielle chez le nouveau-néIndex. décimale : 159.92 Développement des aptitudes mentales Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=76701 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 007747 159.92 COU (p) Livre Galiléo 1 PHILOSOPHIE – PSYCHOLOGIE Disponible 023429 159.92 COU (p) Livre Galiléo 1 PHILOSOPHIE – PSYCHOLOGIE Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
La pensée infirmière Pepin, Jacinthe La solitude chez les personnes âgées DIRICX_B. Sciences et technologie / Jack Guichard (2010)
Titre : Sciences et technologie : le nouveau CRPE en fiches Type de document : texte imprimé Auteurs : Jack Guichard, Auteur ; Marc Antoine, Auteur ; Olivier Burger, Auteur Editeur : Paris : Hachette Education Année de publication : 2010 Importance : 237 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-171248-6 Note générale : Plus de 100 fiches claires et synthétiques Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Cadrans solaires
[RAMEAU] Calendriers
[RAMEAU] Classification:Sciences naturelles -- Classification
[RAMEAU] Corps humain
[RAMEAU] Eau
[RAMEAU] Electricité
[RAMEAU] Environnement
[RAMEAU] Leviers
[RAMEAU] Lumière
[RAMEAU] Matière
[RAMEAU] Organes des sens
[RAMEAU] Physique:Energie solaire
[RAMEAU] Pollution
[RAMEAU] Poulies
[RAMEAU] Reproduction
[RAMEAU] Saisons
[RAMEAU] Sciences -- Etude et enseignement (secondaire)
[RAMEAU] Sciences:Technologie
[RAMEAU] Sens et sensations chez l'enfant
[RAMEAU] Univers
[RAMEAU] VolcansIndex. décimale : 5(07) Enseignement des sciences - Didactique Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78188 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 009717 5(07) GUI (s) Livre Galiléo 5 MATHÉMATIQUES SCIENCES Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
La technologie à l'école élémentaire : cahier d'exercices Des problématiques pour les classes de sciences - Où est le prof-blème ? Amory, Brigitte Apprendre ? raisonner, apprendre ? penser Giry, Marcel Et si le vivant était anarchique Kupiec, Jean-Jacques Eveil historique, géographique, scientifique et technologique Ruelle, Céline Igor dévore Heilporn, Sophie Le sixième sens / Laia de Ahumada (2018)
Titre : Le sixième sens Type de document : texte imprimé Auteurs : Laia de Ahumada, Auteur ; Mercè Lopez, Auteur Editeur : Grenoble : Glénat Année de publication : 2018 Importance : 1 vol. (non paginé [34] p.) Présentation : ill. en coul. Format : 25 x 29 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-344-02805-6 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Sciences humaines:Psychologie:Emotions:Emotions -- Livres d'images
[RAMEAU] Sens et sensations chez l'enfant
[RAMEAU] SpiritualitéIndex. décimale : 2-534.3 Prières.méditation.spiritualité Résumé : Nos cinq sens nous permettent de percevoir le monde sous tous les angles, mais, parfois, ils ne suffisent pas : c'est pour combler ce vide que nous sommes tous dotés d'un sixième sens. C'est lui qui nous fait voir l'invisible, nous prévient du danger, donne une saveur particulière à nos souvenirs et qui, d'une simple sensation, nous transporte ailleurs.
À travers de magnifiques illustrations aussi sensibles que délicates, ce livre nous explique toutes les subtilités du sixième sens, son rôle dans notre quotidien, et surtout son importance quand il s'agit de comprendre ce qu'il se passe dans nos têtes et dans nos cœursCycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=107900 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 022145 2-534.3 AHU (s) Livre Galiléo 2 RELIGION Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
L'enfant et le chat Hathorn, Libby Où vas-tu petite souris ? Kraus, Robert Une nuit, un chat Pommaux, Yvan Je veux pas aller ? l'école Blake, Stéphanie La petite poule noire Schlossmacher, Martina Le loup tombé du livre Mabire, Grégoire Tout Montessori en maternelle / Marguerite Morin (2018)
Titre : Tout Montessori en maternelle : mathématiques, sciences, développement sensoriel Type de document : texte imprimé Auteurs : Marguerite Morin, Auteur Editeur : Paris : ESF Sciences humaines Année de publication : 2018 Importance : 1 vol. (X-252 p.) Présentation : ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-3448-0 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Education préscolaire -- France
[RAMEAU] Mathématiques -- Etude et enseignement (préscolaire)
[RAMEAU] Pédagogie:Enseignement -- Méthodes actives:Méthode Montessori
[RAMEAU] Sciences -- Etude et enseignement (préscolaire)
[RAMEAU] Sens et sensations chez l'enfantIndex. décimale : 373.2 Enseignement maternel Résumé : La tour rose, le cube du binôme, le cabinet de botanique, les chiffres rugueux, les tables de Seguin... Le matériel Montessori par son approche sensorielle et active développe chez l’enfant autonomie, curiosité et plaisir d’apprendre. Il est donc essentiel d’en maîtriser parfaitement les présentations. Dans cet ouvrage, Marguerite Morin propose plus de 80 activités qui amèneront l’enfant à appréhender les formes et grandeurs, la classification sensorielle, la géométrie plane, la construction des nombres, les opérations, la géographie, la biologie... En plus des informations pratiques (matériel, durée, effectif, âge...), chaque fiche, illustrée de photos, déroule pas-à-pas la présentation, ainsi que des activités complémentaires pour aller plus loin. L’organisation en plans de séquence et le lien entre les apports Montessori et les programmes de l’Éducation nationale aideront l’enseignant à se préparer efficacement. Après l’énorme succès de La pédagogie Montessori en maternelle, l’auteure propose le guide pratique indispensable pour développer efficacement l’esprit scientifique des jeunes enfants. Cycle : Préscolaire Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=116298 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 026202 373.2 MOR (t) Livre Galiléo 37 SCIENCES DE L’ÉDUCATION Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Partager le plaisir d'apprendre Hohmann, Mary L'école mode d'emploi Meirieu, Philippe Les interactions sociales en classe Giglio, Marcelo A la chasse aux pommes ! Geyskens, Emy La pédagogie Montessori en maternelle Morin, Marguerite L'enfant et les animaux : Quatre bêtes de légende :l'âne , le mouton , la chèvre et le loup Lequeux, Paulette
Titre : La ville, les 5 sens et des apprentissages Type de document : document électronique Auteurs : Céline Kitenge Kayembe, Auteur ; Anne Mortiaux, Directeur de thèse Editeur : Bruxelles [Belgique] : ISPG Année de publication : 2016 Importance : 1 vol. (61 p.) Présentation : ill. Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Sens et sensations chez l'enfant
[RAMEAU] Thèses et écrits académiques
[RAMEAU] VillesMots-clés : Ville Quartier Imaginaire 5 sens 3ème maternelle Maquette Résumé : "Comment préparer l'enfant de 3ème maternelle à construire une ville imaginaire en observant son propre quartier et en utilisant les 5 sens ?"
Une problématique riche, qui permet de traverser les compétences tout en ouvrant l'enfant sur le monde qui l'entoure et qu'il connait. Mais le connait-il si bien ? Pour découvrir son quartier, l'enfant emploiera essentiellement la démarche scientifique qui propose entre autres une observation du lieu ainsi que des recherches. Il utilisera également ses 5 sens, car c'est avec ceux-ci qu'on peut découvrir pleinement un nouvel endroit ou un nouvel objet. Enfin, il réalisera une maquette de sa propre ville en se basant sur les différents éléments affichés dans le mind map construit tout au long du projet.Cycle : Préscolaire Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=101567 Documents numériques
TFE électronique ISPG
KITENGE_KAYEMBE_CelineAdobe Acrobat PDF La vision inconsciente des aveugles / Béatrice de Gelder in Pour la science, n°398 (décembre 2010)Permalink