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1, 2, 3 touché ! / G. Bourdeaud'hui (2007)
Titre : 1, 2, 3 touché ! : référentiel didactique 1 Type de document : texte imprimé Auteurs : G. Bourdeaud'hui, Auteur ; G. Deboyser, Auteur ; H. Jacobs, Auteur Editeur : Waterloo : Plantyn Année de publication : 2007 Importance : 158 p ISBN/ISSN/EAN : 2 8010 0377-0 Catégories : [RAMEAU] Mathématiques Mots-clés : grandeur quantité ensemble nombre calcul exercice soustraction addition géométrie temps heure Index. décimale : 51:37 Didactique des mathématiques
Méthodes pédagogiques théoriques des mathématiquesPermalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16991 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 002677 51 (075.2) 123 (1) Manuel Galiléo 5 MATHÉMATIQUES SCIENCES Exclu du prêt 17 jeux mathématiques en petite section / Lucette Champdavoine (1992)
Titre : 17 jeux mathématiques en petite section Type de document : texte imprimé Auteurs : Lucette Champdavoine, Auteur ; Marie-Dominique Faccon, Illustrateur Editeur : [Paris] : Nathan pédagogie Année de publication : 1992 Collection : Vivre à la maternelle Importance : 31 p Accompagnement : 17 fiches amovibles illustrées en couleur ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-103217-7 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Mathématiques Mots-clés : Jeux de société fiches motricité Index. décimale : 51:372.3 Activités mathématiques pour le préscolaire Cycle : Préscolaire Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1606 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 000758 51(075.1) CHA (j) Manuel Galiléo 5 MATHÉMATIQUES SCIENCES Exclu du prêt Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Faire des maths à l'école maternelle Koeks, Jannique Vocabulon Junior Tantrix Bausack Actimath 5 Delfeld, Hélène Rythme and Boulet Ecoutin, Gabriel 3 minutes pour comprendre les 50 plus grandes théories mathématiques / Richard Brown (2011)
Titre : 3 minutes pour comprendre les 50 plus grandes théories mathématiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Richard Brown, Auteur Mention d'édition : 2e éd Editeur : Paris : Le Courrier du livre Année de publication : 2011 Collection : 3 minutes pour comprendre Importance : 1 vol. (160 p.) Format : 24 cm Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Mathématiques Index. décimale : 51 Mathématiques - Généralités Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88380 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 020291 51 BRO (t) Livre Galiléo 5 MATHÉMATIQUES SCIENCES Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
L'enfant à la découverte de sa langue maternelle Billaut, J. Science & Vie Junior n°287 (01/08/2013) Lopez, Jean Tangente n°159 (29/08/2014) Cohen, Gilles Fichier Jeux tradition enfantine Terre de musiques Haerrig, Martine Communiquer dans l'entreprise et dans la vie Moyson, Roger 3 minutes pour comprendre les grandes théories d'Einstein / Paul Parsons (2015)
Titre : 3 minutes pour comprendre les grandes théories d'Einstein Type de document : texte imprimé Auteurs : Paul Parsons, Auteur Mention d'édition : 2e éd Editeur : Paris : Le Courrier du livre Année de publication : 2015 Collection : 3 minutes pour comprendre Importance : 1 vol. (160 p.) Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7029-0891-4 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Mathématiques Index. décimale : 51 Mathématiques - Généralités Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94507 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 021865 53 PAR (3) Livre Galiléo 5 MATHÉMATIQUES SCIENCES Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Physique et physiciens Massain, Robert Construire des concepts en physique Lemeignan, Gérard 5. Leçons et essais de mathématique / C. Jadin (1979)
Titre : Leçons et essais de mathématique : à l'intention des élèves de 5e primaire Type de document : texte imprimé Auteurs : C. Jadin, Auteur ; F. Doolen, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 1979 Importance : 159 p. Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Mathématiques Mots-clés : ensemble relation nombre opération géométrie grandeur problème Index. décimale : 510 Fondements mathématiques Cycle : 5e cycle fondamental / 1e degré secondaire Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=108 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 000035 51(075.2) JAD (5) Manuel Galiléo 5 MATHÉMATIQUES SCIENCES Exclu du prêt Activités autour d'un album "Gros pipi" / Françoise Hoste in La classe maternelle, n°207 (mars 2012)PermalinkL'addition à trou / Céline Deleuze in La classe, n°289 (mai 2018)PermalinkAide en calcul mental et numération / Dominique Dréan in La classe, n°281 (septembre 2017)PermalinkAjoute ou retranche / Dominique Herry in La classe, n°204 (décembre 2009)PermalinkDe l'algèbre "concrète" ? l'algèbre " abstraite" / Marc Thierry in Tangente, 207 (septembre-octobre 2022)PermalinkL'analyse des correspondances / Philippe Cibois in Tangente, n°175 (mars - avril 2017)PermalinkL'analyse de Fourier, pilier du numérique / Patrick Flandrin in Pour la science, n°495 (janvier 2019)PermalinkLes animaux, des bêtes en maths ! / Carine Peyrières in Science & Vie Junior, n°351 (décembre 2018)PermalinkApprentissage et enseignement des mathématiques / Alain Gagnebin (1997)PermalinkApprentissages numériques et résolution de problèmes / Ermel (2001)PermalinkApprentissages numériques et résolution de problèmes / Ermel (2005)PermalinkApprentissages numériques et résolution de problèmes / Ermel (1995)PermalinkApprentissages numériques et résolution de problèmes / Ermel (2013)PermalinkUne approche dynamique des espaces de dimension 3 / Philippe Pajot in La Recherche, n°508 (février 2016)PermalinkAprès les musées, le zoo ! / Sylvie Legrand in La classe, n°218 (avril 2011)PermalinkArbres et tableaux de probabilité / Claire Dupuis in Repères IREM, n°22 (janvier 1996)PermalinkAux arguments, citoyens ! / Habib Ben Aicha in Traces de changements, n°241 (mai-juin 2019)PermalinkLes arts et les maths in Tangente, n°143 (novembre-décembre 2011)PermalinkAstro-math 4 / Jean-Marc Danel (cop. 2009)PermalinkAstro-Math, 4. Livre-Cahier / Guy Deberg (2010)PermalinkAstro-math 4 / Jean-Marc Danel (2006)PermalinkAstronomie et mathématiques dans l'enseignement (2010)PermalinkAteliers mathématiques 2b / Philippe Jonnaert (1983)PermalinkAteliers mathématiques 5a / Francis BalabanPermalinkAteliers mathématiques 5b / Francis Balaban (2001)PermalinkAteliers mathématiques 6A / Philippe Jonnaert (cop. 2001)PermalinkAttaquer un fort avec Thalès et Pythagore / Olivier Lapirot in Science & Vie Junior, n°378 (mars 2021)PermalinkAutour de Thalès / Commission Inter-IREM Premier Cycle (1995)PermalinkAxiomatiser versus désaxiomatiser / Jacques Bair in Tangente, 207 (septembre-octobre 2022)PermalinkLa balistique in Tangente, n°139 (mars-avril 2011)PermalinkLa bande dessinée in Tangente, n°142 (septembre-octobre 2011)PermalinkUne banque de situations-problèmes. Tous niveaux / Gérard de Vecchi (2005)PermalinkPermalinkLa biologie se mathématise / Clémentine Laurens in Athena, 363 (septembre - octobre 2023)PermalinkLa bouteille de Klein / Alain Zalmanski in Tangente, n°185 (novembre - décembre 2018)PermalinkLa butte Montmartre / Sylvie Legrand in La classe, n°204 (décembre 2009)PermalinkÇa veut dire quoi, réussir en maths ? / Véronique Baudrenghien in Traces de changements, 259 (janvier-février 2023)PermalinkCabri II Plus / Pascal Dewaele (2009)PermalinkCahier de vacances pour aimer les maths du quotidien in Tangente, n°141 (juillet-août 2011)PermalinkCalculs astucieux de périmètres, d'aires et de volumes in Tangente, n°154 (septembre-octobre 2013)PermalinkCantor et les infinis / Edouard Thomas in Tangente, n°129 (juillet-août 2009)PermalinkUn carré surprenant / Manu Houdart in Athena, n°349 (novembre - décembre 2020)PermalinkCartes en mains / Gaëtan Bottin in Traces de changements, n°241 (mai-juin 2019)PermalinkLe cerveau et les apprentissages / Olivier Houdé (2018)PermalinkLa chevrette qui savait compter jusqu'à 10 / Laure Dall'Aglio in La classe maternelle, n°200 (juin-juillet 2011)PermalinkChez l'apiculteur in La classe, n°229 (mai 2012)PermalinkLes chiffres ou l'histoire d'une grande invention / Georges Ifrah (impr., 1995)PermalinkLa chronologie des faits / Henri Copin in La classe, n°215 (janvier 2011)PermalinkCinq sur cinq. Maths 3 / Robert Delord (2004)PermalinkCinq sur cinq : Maths 3 / Robert Delord (2006)PermalinkClasser, trier, sélectionner in Tangente, n°107 (novembre 2005)PermalinkLa clé des maths / Julie Horoks (2009)PermalinkLa clé des maths / Gérard Champeyrache (2009)PermalinkDes coïncidences pas si étranges / David Hand in Pour la science, n°438 (avril 2014)PermalinkComment le nombre vient à l'enfant / Hugo Albandea in Sciences humaines, n°296 (septembre - octobre 2017)PermalinkComment provoquer et exploiter les questionnements des élèves sur l'infini ? / Matias Huwaert (2016)PermalinkComment travailler le français des mathématiques au cours de mathématiques dans le secondaire inférieur ? / Elise Van Cutsem (2016)PermalinkComprendre l'écriture des nombres / Jean-François Perret (1985)PermalinkComprendre les espaces de dimension 3 / Nicolas Bergeron in La Recherche, n°496 (février 2015)PermalinkComprendre les mathématiques / Claude-Paul Bruter (1996)PermalinkComptage et kangourous / Catherine Simon in Traces de changements, 259 (janvier-février 2023)PermalinkLe comptage des manifestants / Antoine Rolland in Tangente, n°198 (février - mars 2021)PermalinkCompter les excursions sur un échiquier / Alin Bostan in Pour la science, n°449 (mars 2015)Permalink"Le concept même de conscience minimale est à revoir" / Lionel Naccache in Pour la science, n°483 (janvier 2018)PermalinkLa conjecture ABC / Gerhard Frey in Pour la science, n°421 (novembre 2012)PermalinkConjecture pour courbes élliptiques / Peter Meier in Pour la science, n°383 (septembre 2009)PermalinkConnaître différentes techniques de calcul mental in Journal des Instituteurs (JDI), n°3 (novembre 2003)PermalinkConnaître les diviseurs ...sans diviser / Elisabeth Busser in Tangente, n°191 (décembre 2019 - janvier 2020)PermalinkConnecter les maths au réel / Carole Cortay in Cahiers pédagogiques, 573 (Décembre 2021)PermalinkLa construction d'images mentales / Daniel Justens in Tangente, 207 (septembre-octobre 2022)PermalinkLa construction du nombre au cycle 3 in La classe, n°224 (décembre 2011)PermalinkConstructions géométriques / Jean-François Rotgé in Tangente, n°124 (sept-oct. 2008)PermalinkConstruire des figures géométriques in Journal des Instituteurs (JDI), n°8 (avril 2004)PermalinkConstruire une géométrie aléatoire sur la sphère / Nicolas Curien in Pour la science, n°452 (juin 2015)PermalinkConstruire les mathématiques / Jean-Pierre Bourguignon in Tangente, n°124 (sept-oct. 2008)PermalinkConstruire le nombre avec les petits 5/6 ans / Francis Balaban (1999)PermalinkContrôler le mouvement des fluides / Jean-Michel Coron in La Recherche, n°547 (mai 2019)PermalinkConverger vers un nombre : un sens unique ? / Jacques Bair in Tangente, 210 (mars-avril 2023)PermalinkLes couples célèbres dans la recherche / Bertrand Hauchecorne in Tangente, n°197 (décembre 2020 - janvier 2021)PermalinkCourbes planes / Michel Criton in Tangente, n°125 (novembre-décembre 2008)PermalinkCracks en maths 3 / Sylvie Van Lint (2007)PermalinkPermalinkPermalinkCracks en maths, 4. 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