Catégories
Ajouter le résultat dans votre panier
Visionner les documents numériques
Affiner la recherche Interroger des sources externes
1, 2, 3 touché ! / G. Bourdeaud'hui (2007)
Titre : 1, 2, 3 touché ! : référentiel didactique 1 Type de document : texte imprimé Auteurs : G. Bourdeaud'hui, Auteur ; G. Deboyser, Auteur ; H. Jacobs, Auteur Editeur : Waterloo : Plantyn Année de publication : 2007 Importance : 158 p ISBN/ISSN/EAN : 2 8010 0377-0 Catégories : [RAMEAU] Mathématiques Mots-clés : grandeur quantité ensemble nombre calcul exercice soustraction addition géométrie temps heure Index. décimale : 51:37 Didactique des mathématiques
Méthodes pédagogiques théoriques des mathématiquesPermalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16991 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 002677 51 (075.2) 123 (1) Manuel Galiléo 5 MATHÉMATIQUES SCIENCES Exclu du prêt 17 jeux mathématiques en petite section / Lucette Champdavoine (1992)
Titre : 17 jeux mathématiques en petite section Type de document : texte imprimé Auteurs : Lucette Champdavoine, Auteur ; Marie-Dominique Faccon, Illustrateur Editeur : [Paris] : Nathan pédagogie Année de publication : 1992 Collection : Vivre à la maternelle Importance : 31 p Accompagnement : 17 fiches amovibles illustrées en couleur ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-103217-7 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Mathématiques Mots-clés : Jeux de société fiches motricité Index. décimale : 51:372.3 Activités mathématiques pour le préscolaire Cycle : Préscolaire Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1606 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 000758 51(075.1) CHA (j) Manuel Galiléo 5 MATHÉMATIQUES SCIENCES Exclu du prêt Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Images réfléchies Rush Hour Bobby sitter Courtil, Jean-Marc Jeu et compétences scolaires Van Lint, Sylvie Maths 4ème Van Dieren, Françoise Les fourmis Werber, Bernard 3 minutes pour comprendre les 50 plus grandes théories mathématiques / Richard Brown (2011)
Titre : 3 minutes pour comprendre les 50 plus grandes théories mathématiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Richard Brown, Auteur Mention d'édition : 2e éd Editeur : Paris : Le Courrier du livre Année de publication : 2011 Collection : 3 minutes pour comprendre Importance : 1 vol. (160 p.) Format : 24 cm Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Mathématiques Index. décimale : 51 Mathématiques - Généralités Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88380 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 020291 51 BRO (t) Livre Galiléo 5 MATHÉMATIQUES SCIENCES Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Arkéo junior n°210 (05/09/2013) Fabre-Faton, Pierrette Faire des mathématiques Bkouche, Rudolph Tangente n°152 (04/06/2013) Cohen, Gilles Une école de qualité pour tous ! Crahay, Marcel Traces de changements n°211 (01/05/2013) Naissance et évolution de l'écriture Khazai, K. 3 minutes pour comprendre les grandes théories d'Einstein / Paul Parsons (2015)
Titre : 3 minutes pour comprendre les grandes théories d'Einstein Type de document : texte imprimé Auteurs : Paul Parsons, Auteur Mention d'édition : 2e éd Editeur : Paris : Le Courrier du livre Année de publication : 2015 Collection : 3 minutes pour comprendre Importance : 1 vol. (160 p.) Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7029-0891-4 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Mathématiques Index. décimale : 51 Mathématiques - Généralités Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94507 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 021865 53 PAR (3) Livre Galiléo 5 MATHÉMATIQUES SCIENCES Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Construire des concepts en physique Lemeignan, Gérard Physique et physiciens Massain, Robert 5. Leçons et essais de mathématique / C. Jadin (1979)
Titre : Leçons et essais de mathématique : à l'intention des élèves de 5e primaire Type de document : texte imprimé Auteurs : C. Jadin, Auteur ; F. Doolen, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 1979 Importance : 159 p. Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Mathématiques Mots-clés : ensemble relation nombre opération géométrie grandeur problème Index. décimale : 510 Fondements mathématiques Cycle : 5e cycle fondamental / 1e degré secondaire Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=108 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 000035 51(075.2) JAD (5) Manuel Galiléo 5 MATHÉMATIQUES SCIENCES Exclu du prêt Activités autour d'un album "Gros pipi" / Françoise Hoste in La classe maternelle, n°207 (mars 2012)PermalinkL'addition à trou / Céline Deleuze in La classe, n°289 (mai 2018)PermalinkAide en calcul mental et numération / Dominique Dréan in La classe, n°281 (septembre 2017)PermalinkAjoute ou retranche / Dominique Herry in La classe, n°204 (décembre 2009)PermalinkDe l'algèbre "concrète" ? l'algèbre " abstraite" / Marc Thierry in Tangente, 207 (septembre-octobre 2022)PermalinkL'analyse des correspondances / Philippe Cibois in Tangente, n°175 (mars - avril 2017)PermalinkL'analyse de Fourier, pilier du numérique / Patrick Flandrin in Pour la science, n°495 (janvier 2019)PermalinkLes animaux, des bêtes en maths ! / Carine Peyrières in Science & Vie Junior, n°351 (décembre 2018)PermalinkApprentissage et enseignement des mathématiques / Alain Gagnebin (1997)PermalinkApprentissages numériques et résolution de problèmes / Ermel (2001)PermalinkApprentissages numériques et résolution de problèmes / Ermel (2005)PermalinkApprentissages numériques et résolution de problèmes / Ermel (1995)PermalinkApprentissages numériques et résolution de problèmes / Ermel (2013)PermalinkUne approche dynamique des espaces de dimension 3 / Philippe Pajot in La Recherche, n°508 (février 2016)PermalinkAprès les musées, le zoo ! / Sylvie Legrand in La classe, n°218 (avril 2011)PermalinkArbres et tableaux de probabilité / Claire Dupuis in Repères IREM, n°22 (janvier 1996)PermalinkAux arguments, citoyens ! / Habib Ben Aicha in Traces de changements, n°241 (mai-juin 2019)PermalinkLes arts et les maths in Tangente, n°143 (novembre-décembre 2011)PermalinkAstro-math 4 / Jean-Marc Danel (cop. 2009)PermalinkAstro-Math, 4. Livre-Cahier / Guy Deberg (2010)PermalinkAstro-math 4 / Jean-Marc Danel (2006)PermalinkAstronomie et mathématiques dans l'enseignement (2010)PermalinkAteliers mathématiques 2b / Philippe Jonnaert (1983)PermalinkAteliers mathématiques 5a / Francis BalabanPermalinkAteliers mathématiques 5b / Francis Balaban (2001)PermalinkAteliers mathématiques 6A / Philippe Jonnaert (cop. 2001)PermalinkAttaquer un fort avec Thalès et Pythagore / Olivier Lapirot in Science & Vie Junior, n°378 (mars 2021)PermalinkAutour de Thalès / Commission Inter-IREM Premier Cycle (1995)PermalinkAxiomatiser versus désaxiomatiser / Jacques Bair in Tangente, 207 (septembre-octobre 2022)PermalinkLa balistique in Tangente, n°139 (mars-avril 2011)PermalinkLa bande dessinée in Tangente, n°142 (septembre-octobre 2011)PermalinkUne banque de situations-problèmes. Tous niveaux / Gérard de Vecchi (2005)PermalinkPermalinkLa biologie se mathématise / Clémentine Laurens in Athena, 363 (septembre - octobre 2023)PermalinkLa bouteille de Klein / Alain Zalmanski in Tangente, n°185 (novembre - décembre 2018)PermalinkLa butte Montmartre / Sylvie Legrand in La classe, n°204 (décembre 2009)PermalinkÇa veut dire quoi, réussir en maths ? / Véronique Baudrenghien in Traces de changements, 259 (janvier-février 2023)PermalinkCabri II Plus / Pascal Dewaele (2009)PermalinkCahier de vacances pour aimer les maths du quotidien in Tangente, n°141 (juillet-août 2011)PermalinkCalculs astucieux de périmètres, d'aires et de volumes in Tangente, n°154 (septembre-octobre 2013)PermalinkCantor et les infinis / Edouard Thomas in Tangente, n°129 (juillet-août 2009)PermalinkUn carré surprenant / Manu Houdart in Athena, n°349 (novembre - décembre 2020)PermalinkCartes en mains / Gaëtan Bottin in Traces de changements, n°241 (mai-juin 2019)PermalinkLe cerveau et les apprentissages / Olivier Houdé (2018)PermalinkLa chevrette qui savait compter jusqu'à 10 / Laure Dall'Aglio in La classe maternelle, n°200 (juin-juillet 2011)PermalinkChez l'apiculteur in La classe, n°229 (mai 2012)PermalinkLes chiffres ou l'histoire d'une grande invention / Georges Ifrah (impr., 1995)PermalinkLa chronologie des faits / Henri Copin in La classe, n°215 (janvier 2011)PermalinkCinq sur cinq. Maths 3 / Robert Delord (2004)PermalinkCinq sur cinq : Maths 3 / Robert Delord (2006)PermalinkClasser, trier, sélectionner in Tangente, n°107 (novembre 2005)PermalinkLa clé des maths / Julie Horoks (2009)PermalinkLa clé des maths / Gérard Champeyrache (2009)PermalinkDes coïncidences pas si étranges / David Hand in Pour la science, n°438 (avril 2014)PermalinkComment le nombre vient à l'enfant / Hugo Albandea in Sciences humaines, n°296 (septembre - octobre 2017)PermalinkComment provoquer et exploiter les questionnements des élèves sur l'infini ? / Matias Huwaert (2016)PermalinkComment travailler le français des mathématiques au cours de mathématiques dans le secondaire inférieur ? / Elise Van Cutsem (2016)PermalinkComprendre l'écriture des nombres / Jean-François Perret (1985)PermalinkComprendre les espaces de dimension 3 / Nicolas Bergeron in La Recherche, n°496 (février 2015)PermalinkComprendre les mathématiques / Claude-Paul Bruter (1996)PermalinkComptage et kangourous / Catherine Simon in Traces de changements, 259 (janvier-février 2023)PermalinkLe comptage des manifestants / Antoine Rolland in Tangente, n°198 (février - mars 2021)PermalinkCompter les excursions sur un échiquier / Alin Bostan in Pour la science, n°449 (mars 2015)Permalink"Le concept même de conscience minimale est à revoir" / Lionel Naccache in Pour la science, n°483 (janvier 2018)PermalinkLa conjecture ABC / Gerhard Frey in Pour la science, n°421 (novembre 2012)PermalinkConjecture pour courbes élliptiques / Peter Meier in Pour la science, n°383 (septembre 2009)PermalinkConnaître différentes techniques de calcul mental in Journal des Instituteurs (JDI), n°3 (novembre 2003)PermalinkConnaître les diviseurs ...sans diviser / Elisabeth Busser in Tangente, n°191 (décembre 2019 - janvier 2020)PermalinkConnecter les maths au réel / Carole Cortay in Cahiers pédagogiques, 573 (Décembre 2021)PermalinkLa construction d'images mentales / Daniel Justens in Tangente, 207 (septembre-octobre 2022)PermalinkLa construction du nombre au cycle 3 in La classe, n°224 (décembre 2011)PermalinkConstructions géométriques / Jean-François Rotgé in Tangente, n°124 (sept-oct. 2008)PermalinkConstruire des figures géométriques in Journal des Instituteurs (JDI), n°8 (avril 2004)PermalinkConstruire une géométrie aléatoire sur la sphère / Nicolas Curien in Pour la science, n°452 (juin 2015)PermalinkConstruire les mathématiques / Jean-Pierre Bourguignon in Tangente, n°124 (sept-oct. 2008)PermalinkConstruire le nombre avec les petits 5/6 ans / Francis Balaban (1999)PermalinkContrôler le mouvement des fluides / Jean-Michel Coron in La Recherche, n°547 (mai 2019)PermalinkConverger vers un nombre : un sens unique ? / Jacques Bair in Tangente, 210 (mars-avril 2023)PermalinkLes couples célèbres dans la recherche / Bertrand Hauchecorne in Tangente, n°197 (décembre 2020 - janvier 2021)PermalinkCourbes planes / Michel Criton in Tangente, n°125 (novembre-décembre 2008)PermalinkCracks en maths 3 / Sylvie Van Lint (2007)PermalinkPermalinkPermalinkCracks en maths, 4. Manuel d'apprentissages / Sylvie Van Lint (2007)PermalinkCracks en maths 5 / Sylvie Van Lint (2007)PermalinkCracks en maths, 5. Manuel d'apprentissages / Sylvie Van Lint (2007)PermalinkPermalinkCracks en maths, 6. Manuel d'apprentissages / Sylvie Van Lint (2007)PermalinkDes crêpes parfaites grâce à la science / Élisabeth Noer in Science & Vie Junior, n°361 (octobre 2019)PermalinkCrimes à Oxford / Edouard Thomas in Tangente, n°123 (juillet-août 2008)PermalinkDes critères magiques / Dominique Souder in Tangente, n°191 (décembre 2019 - janvier 2020)PermalinkUne critique sarcastique du libéralisme économique / Daniel Justens in Tangente, 206 (juillet-août 2022)PermalinkDans quels contextes retrouve-t-on la suite de Fibonacci et comment les exploiter pour construire des activités d'enseignement ? / Geoffrey Gryson (2016)PermalinkLes débuts de la recherche collaborative / Jacques Bair in Tangente, n°197 (décembre 2020 - janvier 2021)PermalinkDécouvrir le monde avec les mathématiques / Dominique Valentin (2004)PermalinkDécouvrir les outils et les unités de mesure du temps in Journal des Instituteurs (JDI), n°3 (novembre 2003)PermalinkDépart en classe de découvertes / Sylvie Legrand in La classe, n°221 (septembre 2011)PermalinkUn dépaysement soudain / Gilles Cohen in Tangente, n°143 (novembre-décembre 2011)PermalinkDestins tardifs vers la mathématiques / Bertrand Hauchecorne in Tangente, 208 (novembre-décembre 2022)PermalinkDictionnaire des mathématiques élémentaires / Stella Baruk (1992)PermalinkDidactique de la mathématique : Ateliers mathématiques 1-2 / Philippe Jonnaert (1984)PermalinkDimensions ... Une promenade mathématique / Jos Leys (2008)PermalinkDulancer de pièce aux équations diiférentielles stochastiques / Emeline Luirard in Tangente, 208 (novembre-décembre 2022)PermalinkDes élèves dignes de grands mathématiciens ! / Habib Ben Aicha in Traces de changements, n°241 (mai-juin 2019)PermalinkEmmy Noether / Manu Houdart in Athena, 356 (mars-avril 2022)PermalinkL'Encyclopédie / Denis Diderot (2004)PermalinkEnigmes de l'Avent / Dominique Paquet in La classe, n°274 (décembre 2016)PermalinkL'ensemble vide, créateur d'infinis / Roger Mansuy in La Recherche, n°561-562 (juillet - août 2020)PermalinkEntrez dans ma classe in La classe, n°297 (Mars 2019)PermalinkEspace Math, 1. Livre de l'élève / Arthur Adam (cop. 1995)PermalinkEspace Math, 2. Livre de l'élève / Arthur Adam (cop. 1995)PermalinkEuromaths CE1 / Marie-Lise Peltier (D.L. 2003)PermalinkEuromaths CP / Marie-Lise Peltier (D.L. 2004)PermalinkL'exception qui ne confirme pas la règle / Bertrand Hauchecorne in Tangente, 202 (novembre-décembre 2021)PermalinkExcursions quasi-aléatoires / Brian Hayes in Pour la science, n°410 (décembre 2011)PermalinkExposé moderne des mathématiques élémentaires / Lucienne Félix (1959)PermalinkPermalinkFaire des sciences dehors / Sophie Gochel in Traces de changements, 259 (janvier-février 2023)PermalinkFascinante suite de Fibonacci / Clémentine Laurens in Athena, 360 (janvier - février 2023)PermalinkFichier calcul mental / Corinne Pirotte in La classe, n°285 (janvier 2018)PermalinkEn finir avec l'hypothèse du continu / Jean-Paul Delahaye in Pour la science, n°504 (octobre 2019)PermalinkLes fonds de pension in Tangente, n°156 (janvier-février 2014)PermalinkFormes et ensembles autopavables / Jean-Paul Delahaye in Pour la science, n°470 (décembre 2016)PermalinkFractales : Des monstres entre les maths et l'art / Robin Jamet in Science & Vie Junior, n°224 (mai 2008)PermalinkDe Galois aux corps finis / Antoine Chambert-Loir in Pour la science, n°408 (octobre 2011)PermalinkPermalinkDu gogol à Google ! / Manu Houdart in Athena, 353 (septembre-octobre 2021)PermalinkDes grandeurs aux espaces vectoriels / Nicolas Rouche (2002)PermalinkGrandeurs et mesures / Sylvie Legrand in La classe, n°283 (novembre 2017)PermalinkGrandeurs et mesures au cycle 3 / Frédéric Mayence in La classe, n°240 (juin-juillet 2013)PermalinkGrandeurs physiques et grandeurs mathématiques / Jean Dhombres (1997)PermalinkDe grands noms pour de grands nombres / Elisabeth Busser in Tangente, 213 (septembre - octobre 2023)PermalinkLes grappes de sphères collantes / Brian Hayes in Pour la science, n°427 (mai 2013)PermalinkHenri Poincaré in Tangente, n°147 (juillet-août 2012)PermalinkHumour et mathématiques / Serge Petit in Cahiers pédagogiques, 582 (janvier 2023)PermalinkL'hypothèse de Riemann / Peter Meier in Pour la science, n°377 (mars 2009)PermalinkIl y a encore du TAF ! / Jean-Baptiste Hiriart-Urruty in Losanges , n°51 (décembre 2020)PermalinkImaginer, créer, innover ... / Jean-François Dortier in Sciences humaines, n°221 (décembre 2010)PermalinkL'indispensable dérivée / Fabien Aoustin in Tangente, n°183 (juillet-août 2018)PermalinkInégalités in Tangente, n°150 (janvier-février 2013)PermalinkL'infiniment petit in Tangente, n°156 (janvier-février 2014)PermalinkInstallation à Gordon's School / Sylvie Legrand in La classe, n°212 (octobre 2010)PermalinkLes intrigants chemins de la fourmi de Langton / Jean-Paul Delahaye in Pour la science, n°503 (Septembre 2019)PermalinkDe l'intuition ? la rigueur / Bertrand Hauchecorne in Tangente, 202 (novembre-décembre 2021)PermalinkJe t’aime moi non plus / Pierrick Auger in Cahiers pédagogiques, 573 (Décembre 2021)PermalinkLe jeu de la marchande / Doriane Puttemens in Traces de changements, 258 (novembre-décembre 2022)PermalinkPermalinkJeux avec l'infini / Peter Rozsa (1977)PermalinkJeux et sports : le problème des classements / Rémi Coulom in Pour la science, n°393 (juillet 2010)PermalinkJouer, c'est très sérieux / G. Jullemier (impr., 1989)PermalinkJouons avec les grands nombres / Damien Corpetti in La classe, n°218 (avril 2011)PermalinkKatherine Johnson, une femme d'exception / Anne Bertrand in Tangente, n°193 (avril-mai 2020)PermalinkLabyrinthes des nombres in La classe, n°229 (mai 2012)PermalinkLaplace, le hasard / Alice Guionnet in Tangente, n°140 (mai juin 2011)PermalinkLecture et construction de diagrammes / Henri Copin in La classe, n°212 (octobre 2010)PermalinkDes livres et des maths in Tangente, n°117 (juillet 2007)PermalinkLe Londres royal / Sylvie Legrand in La classe, n°214 (décembre 2010)PermalinkM.C. Escher / M.C. Escher (2001)PermalinkAu marché in La classe, n°228 (avril 2012)PermalinkMartin Gardner in Tangente, n°136 (septembre-octobre 2010)PermalinkMartin Gardner, le jeu se poursuit / Colm Mulcahy in Pour la science, n°446 (décembre 2014)PermalinkMathémagic / David John Acheson (2013)PermalinkLa mathématique, conseillère d'orientation / François Lavallou in Tangente, 206 (juillet-août 2022)PermalinkMathématique : les enfants prennent le pouvoir / Odette Bassis (1984)PermalinkLa mathématique moderne expliquée aux parents / Renée PollePermalinkMathématiques, 1. De question en question / Françoise Van Dieren (1993)PermalinkMathématiques, 2. De question en question / Groupe d'enseignement mathématique GEM (cop. 1994)PermalinkMathématiques, 3. De question en question / Groupe d'enseignement mathématique GEM (cop. 1997)PermalinkMathématiques 3e / Gisèle Chapiron (2003)PermalinkMathématiques, 4. De question en question / Groupe d'enseignement mathématique GEM (cop. 1997)PermalinkMathématiques 4e / Gisèle Chapiron (2002)PermalinkMathématiques 5e / Gisèle Chapiron (2001)PermalinkMathématiques allemandes in Tangente, n°124 (sept-oct. 2008)PermalinkMathématiques arabes in Tangente, n°139 (mars-avril 2011)PermalinkMathématiques & astronomie Ecole élémentaire, collège, lycée / Cécile Ferrari (2017)PermalinkLes mathématiques à la BNF in Tangente, n°103 (mars-avril 2005)PermalinkLes mathématiques de la circulation in Tangente, n°156 (janvier-février 2014)PermalinkLes mathématiques de la construction / Frédéric Métin in Tangente, n°124 (sept-oct. 2008)PermalinkLes mathématiques dans les pliages : comment exploiter les pliages pour faire de bonnes mathématiques ? / Wafa Abroum (2016)PermalinkMathématiques et existence / Rémy Romain in Tangente, 207 (septembre-octobre 2022)PermalinkMathématiques au féminin / Clémentine Laurens in Athena, 362 (mai - juin 2023)PermalinkPermalinkMathématiques japonaises / Nicolas Delerue in Tangente, n°125 (novembre-décembre 2008)PermalinkMathématiques et langages / Stella Baruk in Tangente, n°174 (janvier - février 2017)PermalinkMathématiques nordiques / Bertrand Hauchecorne in Tangente, n°128 (mai-juin 2009)PermalinkLes mathématiques par les jeux / Lucette Champdavoine (D.L., 1988)PermalinkLes mathématiques par les jeux / Lucette Champdavoine (D.L., 1988)PermalinkMathématiques de la plage / Elisabeth Busser in Tangente, n°171 (juillet - août 2016)PermalinkLes mathématiques se prêtent au jeu / Gilles Cohen in Tangente, n°186 (Janvier-Février 2019)PermalinkMathématiques Tertiaire / Georges Bringuier (2001)PermalinkMaths et Automaths / Thierry Maugenest in Traces de changements, 259 (janvier-février 2023)PermalinkMaths et avenir in Tangente, n°134 (mai-juin 2010)PermalinkLes maths c'est magique ! / Johnny Ball (2009)PermalinkMaths citoyennes...et si on parlait cul ? / Marie-Noëlle Tenaerts in Traces de changements, n°252 (septembre-octobre 2021)PermalinkLes maths inspirent l'écriture / Gilles Cohen in Tangente, n°165 (juillet-août 2015)Permalink