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Le jeu de la marchande / Doriane Puttemens in Traces de changements, 258 (novembre-décembre 2022)
[article]
Titre : Le jeu de la marchande Type de document : texte imprimé Auteurs : Doriane Puttemens, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 17 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Enseignement maternel
[RAMEAU] MathématiquesRésumé : Pour apprendre les mathématiques: vive les marrons Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=127479
in Traces de changements > 258 (novembre-décembre 2022) . - p. 17[article]Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité P006785 P22258TRA Périodique péda Galiléo Périodiques Disponible
Titre : Jeux 7 : Des activités mathématiques pour la classe Type de document : texte imprimé Auteurs : APMEP (Association des Professeurs de Mathématiques de l'Enseignement Public) Editeur : Les éditions du Kangourou Importance : 172 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-912846-43-9 Catégories : [RAMEAU] Mathématiques Mots-clés : mathématique CE CM jeu géométrie calcul littéral logique aire périmètre puzzle racine carrée angle symétrie agrandissement réduction nombre codage calcul algébrique opération multiple diviseur parité Index. décimale : 510(075.2) Mathématique (manuel pour le primaire) Cycle : Primaire Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16962 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 002381 51(075.2) APM (j) Manuel Galiléo 5 MATHÉMATIQUES SCIENCES Exclu du prêt Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Apprentissages numériques et résolutions de problèmes Ermel Ca me chante Ceccaldi, Agnès Le sens de la mesure Rouche, Nicolas Du quotidien aux mathématiques Rouche, Nicolas La gestion mentale en mathématiques Geninet, Armelle Un chemin pédagogique en passant par les chansons 1 Ribière-Raverlat, Jacqueline Jeux avec l'infini / Peter Rozsa (1977)
Titre : Jeux avec l'infini : voyage à travers les mathématiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Peter Rozsa, Auteur Editeur : Paris : Seuil Année de publication : 1977 Importance : 350 p Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-02-004568-1 Catégories : [RAMEAU] Jeux mathématiques
[RAMEAU] MathématiquesIndex. décimale : 51 Mathématiques - Généralités Résumé : Les livres d'initiation aux mathématiques (surtout modernes) demandent en général au lecteur d'oublier tout ce qu'il sait pour apprendre par coeur des définitions et des raisonnements abstraits. Rozsa Péter, au contraire, approfondit pas à pas les notions élémentaires d'arithmétique et de géométrie, celles que tout le monde connaît, pour aboutir aux questions d'algèbre, d'analyse, de topologie, de métamathématique réputées les plus difficiles. Cette démarche est menée avec clarté et humour et, faisant appel au minimum d'outillage technique, reste accessible à quiconque veut y consacrer un peu d'attention... Et d'imagination. Note de contenu : Sommaire
1. L'APPRENTI SORCIER.
Jeux de mains.
La " courbe de température " des opérations.
Fragmentation de la suite infinie des nombres.
L'apprenti sorcier.
Variations sur un thème fondamental.
Epuiser toutes les possibilités.
Des couleurs dans la grise suite numérique.
" Je pense à un nombre ".
2.LA FORME CREATRICE.
D'autres sortes de nombres.
Densité illimité.
Une autre approche de l'infini.
La droite numérique se remplit.
Arrondir les angles.
Les mathématiques sont une.
Eléments " Putois ".
Secrets d'atelier.
Les petits ruisseaux font les grandes rivières.
3.L'AUTOCRITIQUE DE LA RAISON PURE.
Et pourtant, les mathématiques sont Plusieurs L'édifice s'ébranle.
Considérations de pure forme.
Devant la Cour suprême des mathématiques.
Ce dont les mathématiques ne sont pas capables.Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=12487 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 007527 51 PET (j) Livre Galiléo 5 MATHÉMATIQUES SCIENCES Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Apprivoiser l'infini : un enseignement des débuts de l'analyse Hauchart, C. L'infini Casiro, F. Histoire des mathématiques de l'Antiquité ? l'an Mil Busser, Elisabeth Les maths de l'impossible Les démonstrations Théorie des jeux Jeux et sports : le problème des classements / Rémi Coulom in Pour la science, n°393 (juillet 2010)
[article]
Titre : Jeux et sports : le problème des classements Type de document : texte imprimé Auteurs : Rémi Coulom, Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : pp. 20-27 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Jeu
[RAMEAU] Mathématiques
[RAMEAU] Sports
[RAMEAU] Sports :Performance (sports)Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=73555
in Pour la science > n°393 (juillet 2010) . - pp. 20-27[article]Jouer, c'est très sérieux / G. Jullemier (impr., 1989)
Titre : Jouer, c'est très sérieux : Des jeux mathématiques dès l'âge de 3 ans Type de document : texte imprimé Auteurs : G. Jullemier, Auteur Editeur : Paris : Hachette Année de publication : impr., 1989 Collection : Activités pratiques à l'école maternelle Importance : 127 p. Présentation : Couv. ill. en coul ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-014842-2 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Mathématiques Mots-clés : Puzzle blocs,logique domino loto cartes dés Index. décimale : 51(075.1) Mathématiques. Manuels pour le préscolaire Cycle : Préscolaire Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=322 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 000161 51 (075.1) JUL (j) Manuel Galiléo 5 MATHÉMATIQUES SCIENCES Exclu du prêt Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Danser en maternelle Mégrier, Dominique Devenir attentif Philizot, Henriette Les mathématiques par les jeux Champdavoine, Lucette Des mathématiques aux enfants Lemoine, André Les trois brigands Ungerer, Tomi Découvrir le monde avec les mathématiques Valentin, Dominique Jouons avec les grands nombres / Damien Corpetti in La classe, n°218 (avril 2011)PermalinkKatherine Johnson, une femme d'exception / Anne Bertrand in Tangente, n°193 (avril-mai 2020)PermalinkLabyrinthes des nombres in La classe, n°229 (mai 2012)PermalinkLaplace, le hasard / Alice Guionnet in Tangente, n°140 (mai juin 2011)PermalinkLecture et construction de diagrammes / Henri Copin in La classe, n°212 (octobre 2010)PermalinkDes livres et des maths in Tangente, n°117 (juillet 2007)PermalinkLe Londres royal / Sylvie Legrand in La classe, n°214 (décembre 2010)PermalinkM.C. Escher / M.C. Escher (2001)PermalinkAu marché in La classe, n°228 (avril 2012)PermalinkMartin Gardner in Tangente, n°136 (septembre-octobre 2010)PermalinkMartin Gardner, le jeu se poursuit / Colm Mulcahy in Pour la science, n°446 (décembre 2014)PermalinkMathémagic / David John Acheson (2013)PermalinkLa mathématique, conseillère d'orientation / François Lavallou in Tangente, 206 (juillet-août 2022)PermalinkMathématique : les enfants prennent le pouvoir / Odette Bassis (1984)PermalinkLa mathématique moderne expliquée aux parents / Renée PollePermalinkMathématiques, 1. De question en question / Françoise Van Dieren (1993)PermalinkMathématiques, 2. De question en question / Groupe d'enseignement mathématique GEM (cop. 1994)PermalinkMathématiques, 3. De question en question / Groupe d'enseignement mathématique GEM (cop. 1997)PermalinkMathématiques 3e / Gisèle Chapiron (2003)PermalinkMathématiques, 4. De question en question / Groupe d'enseignement mathématique GEM (cop. 1997)PermalinkMathématiques 4e / Gisèle Chapiron (2002)PermalinkMathématiques 5e / Gisèle Chapiron (2001)PermalinkMathématiques allemandes in Tangente, n°124 (sept-oct. 2008)PermalinkMathématiques arabes in Tangente, n°139 (mars-avril 2011)PermalinkMathématiques & astronomie Ecole élémentaire, collège, lycée / Cécile Ferrari (2017)PermalinkLes mathématiques à la BNF in Tangente, n°103 (mars-avril 2005)PermalinkLes mathématiques de la circulation in Tangente, n°156 (janvier-février 2014)PermalinkLes mathématiques de la construction / Frédéric Métin in Tangente, n°124 (sept-oct. 2008)PermalinkLes mathématiques dans les pliages : comment exploiter les pliages pour faire de bonnes mathématiques ? / Wafa Abroum (2016)PermalinkMathématiques et existence / Rémy Romain in Tangente, 207 (septembre-octobre 2022)PermalinkMathématiques au féminin / Clémentine Laurens in Athena, 362 (mai - juin 2023)PermalinkPermalinkMathématiques japonaises / Nicolas Delerue in Tangente, n°125 (novembre-décembre 2008)PermalinkMathématiques et langages / Stella Baruk in Tangente, n°174 (janvier - février 2017)PermalinkMathématiques nordiques / Bertrand Hauchecorne in Tangente, n°128 (mai-juin 2009)PermalinkLes mathématiques par les jeux / Lucette Champdavoine (D.L., 1988)PermalinkLes mathématiques par les jeux / Lucette Champdavoine (D.L., 1988)PermalinkMathématiques de la plage / Elisabeth Busser in Tangente, n°171 (juillet - août 2016)PermalinkLes mathématiques se prêtent au jeu / Gilles Cohen in Tangente, n°186 (Janvier-Février 2019)PermalinkMathématiques Tertiaire / Georges Bringuier (2001)PermalinkMaths et Automaths / Thierry Maugenest in Traces de changements, 259 (janvier-février 2023)PermalinkMaths et avenir in Tangente, n°134 (mai-juin 2010)PermalinkLes maths c'est magique ! / Johnny Ball (2009)PermalinkMaths citoyennes...et si on parlait cul ? / Marie-Noëlle Tenaerts in Traces de changements, n°252 (septembre-octobre 2021)PermalinkLes maths inspirent l'écriture / Gilles Cohen in Tangente, n°165 (juillet-août 2015)Permalink