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On s'connaît ? / Valérie Dauphin in La classe, n°300 (juin-juilllet 2019)
[article]
Titre : On s'connaît ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Valérie Dauphin, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 86-97 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Éducation à la citoyenneté Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=110441
in La classe > n°300 (juin-juilllet 2019) . - p. 86-97[article]Pas de déchets en maternelle / Christophe Dubois in Symbioses, 126 (printemps 2020)
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Titre : Pas de déchets en maternelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Christophe Dubois, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 14 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Ecoles maternelles
[RAMEAU] Ecologie
[RAMEAU] Éducation à la citoyenneté
[RAMEAU] Recyclage (déchets, etc.)Résumé : Trois classes maternelles, de plain-pied, entourées d’un beau jardin. Une petite école de quartier, comme il en reste parfois, çà et là, dans nos communes. Ici, c’est La Boverie, à Belgrade, près de Namur. Un modèle de pédagogie zéro déchet. Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=121245
in Symbioses > 126 (printemps 2020) . - p. 14[article]Pensée critique, enseignement de l'histoire et de la citoyenneté / Marc-André Ethier (2018)
Titre : Pensée critique, enseignement de l'histoire et de la citoyenneté Type de document : texte imprimé Auteurs : Marc-André Ethier, Directeur de publication, rédacteur en chef ; David Lefrançois, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Marie-Noëlle Audigier, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Michel Fabre, Préfacier, etc. ; Christian Nadeau, Postfacier, auteur du colophon, etc. Editeur : Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur SA Année de publication : 2018 Importance : 1 vol. (176 p.) Présentation : couv. ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8073-1544-0 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Citoyenneté
[RAMEAU] Didactique
[RAMEAU] Éducation à la citoyenneté
[RAMEAU] Sciences humaines:HistoireIndex. décimale : 94(07) Histoire. Didactique Résumé : Qu'est-ce que la pensée critique en histoire ? En quoi est-elle liée à l'esprit critique, à la méthode critique et à la lecture en histoire ? Comment s'apprend-elle ? Comment se manifeste-t-elle ? Permet-elle de mieux comprendre le monde et d'agir plus lucidement ? En quoi est-elle liée à l'école, à l'enseignement scolaire obligatoire de l'histoire et à l'éducation à la citoyenneté que cet enseignement de l'histoire prétendait donner ?
Les auteurs de cet ouvrage s'intéressent à cette importante question et l'abordent sous différents angles, y compris celui des usages populaires de l'histoire, comme le cinéma et les jeux vidéo.
La première partie porte sur ce que l'histoire scolaire ambitionnait souvent et ambitionne toujours d'être, notamment dans ses rapports avec l'éducation à la citoyenneté, sur ce qui la distingue de l'histoire savante et sur ce qu'en général elle fut et est encore. La deuxième s'intéresse à l'enseignement de la pensée historienne en classe, tandis que la troisième traite de son usage hors de la classe, en particulier pour le divertissement et sa réception par des citoyens critiques.Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=105616 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 025792 94(07) ETH (p) Livre Galiléo 9 GÉOGRAPHIE HISTOIRE Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Comment parler du racisme aux enfants Diallo, Rokhaya L'Histoire n°454 (29/11/2018) Hannin, Valérie Comment parler de l'islam aux enfants Dhôtel, Gérard Ateliers philo van den Hove, Charlotte Neutralité ou laïcité ? La Belgique hésite Geerts, Nadia L'année liturgique en images Petit guide de survie / Ritimo (2013)
Titre : Petit guide de survie : répondre aux préjugés sur les migrations Type de document : texte imprimé Auteurs : Ritimo, Auteur Editeur : Ritimo Année de publication : 2013 Importance : 64 p. Présentation : ill. en coul. Format : 15 x 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 29141497 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Citoyenneté
[RAMEAU] Éducation à la citoyenneté
[RAMEAU] Emigration et immigration
[RAMEAU] France:France -- Émigration et immigrationIndex. décimale : 316-054.72 Immigrants / émigrants (dont racisme) Résumé : "Les réfugiés nous envahissent ! Les migrants profitent des aides sociales, ils ne sont pas intégrés, on va toutes finir voilées !"… Ils sont nombreux, en France, à accorder du crédit à ces formules-choc qu’on entend régulièrement dans les médias, dans les discours de nos gouvernants, sur nos lieux de vie. Les préjugés sur les migrations sont nombreux, encore plus en temps de crise : les migrants sont alors les coupables idéaux. Mais ce sont des idées fausses qui ne reflètent en aucun cas la réalité des migrations.
À travers le démontage de dix idées reçues courantes sur les migrations, ce petit Guide de survie montre qu’il est possible de résister aux manipulations électoralistes et idéologiques qui voudraient faire des migrants et réfugiés la source de tous nos problèmes. Il donne des arguments et des chiffres basés sur des statistiques officielles qui permettent d’invalider ces préjugés et de percevoir les migrations comme une richesse économique, sociale et culturelle, et même comme le seul avenir possible pour notre planète mondialisée.
Cette petite brochure offre également des pistes pour être citoyen et solidaire des migrants au quotidienCycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=108939 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 022416 316-054.72 RIT (r) Livre Galiléo 3 SCIENCES SOCIALES Disponible Les petits penseurs, 10-12. Cours de philosophie et citoyenneté / Odile Buchet (2017)
Titre de série : Les petits penseurs, 10-12 Titre : Cours de philosophie et citoyenneté Type de document : texte imprimé Auteurs : Odile Buchet, Auteur ; Bérenger Buchet, Auteur Editeur : Wavre-Wommelgem : Van In Année de publication : 2017 Importance : 1 classeur de 40 fiches Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-90-306-8587-6 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Éducation à la citoyenneté
[RAMEAU] Philosophie -- Etude et enseignementIndex. décimale : 177 Morale et société Cycle : 4e cycle fondamental (5e et 6e primaire) Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=105432 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 025756 177 PET (10-12) Livre Galiléo 1 PHILOSOPHIE – PSYCHOLOGIE Exclu du prêt Les petits penseurs, 6-8. Cours de philosophie et citoyenneté / Brigitte Lecompte (2017)PermalinkLes petits penseurs, 8-10. Cours de philosophie et citoyenneté / Françoise Sleypenn (2017)PermalinkPeut-on éduquerle peuple ? / Antoine Lilti in L'Histoire, n°463 (septembre 2019)PermalinkAu phil' de l'art / Jean Brunelli (2021)PermalinkPhilo-théâtre à l'école primaire / Alexandra Ibanès in L'Ecole des Lettres, Vol. 108, N°4 (mai - juillet 2017)PermalinkLa politique / Isabelle Delpuech (2022)PermalinkUne politique d'homogénéisation culturelle ? / Noé Grenier in Imag , n°356 (Mars-Avril 2021)PermalinkPour une didactique de l'éthique et de la citoyenneté / Claudine Leleux (2017)PermalinkPour une école citoyenne / Bruno Derbaix (2018)PermalinkPour un homme libre et solidaire / Louis Legrand (2000)PermalinkPratiquer la démocratie à l’école / Bruno Humbeeck (2021)PermalinkPratiques démocratiques à l'école / Nathalie Rasson (2008)PermalinkProgrammation rugby au Cycle 2 / Frédéric Moyence in La classe, n°219 (mai 2011)PermalinkQu'as-tu appris ? l'école ? / Nico Hirtt (2015)PermalinkLes questions que se posent les jeunes sur l'Islam : itinéraire d'un prof / Hicham Abdel Gawad (2016)PermalinkEn quoi le projet « Prends la parole » peut-il lutter contre les inégalités sociales dans l’enseignement du second degré ? / Yassine Hmidou El Yesfi (2020)PermalinkDes racines pour grandir / Vinciane Hanquet (2020)PermalinkLe réglage de la bicyclette / Sylvie Legrand in La classe, n°219 (mai 2011)PermalinkSe parler sans (s') écraser / Sophie Lebrun in Symbioses, 130 (printemps 2021)PermalinkSéquences d'EMC au cycle 3 / Sylvie Legrand in La classe, n°273 (novembre 2016)Permalink