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Titre : Pourquoi et comment lire des albums jeunesse en préscolaire ? Type de document : document électronique Auteurs : Alisson Vanhove, Auteur ; Geneviève de le Court, Directeur de thèse Editeur : Bruxelles [Belgique] : ISPG Année de publication : 2023 Importance : 1 vol. Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Bibliothèques
[RAMEAU] Bibliothérapie
[RAMEAU] Education préscolaire
[RAMEAU] Enfants -- Développement
[RAMEAU] Littérature:Littérature pour la jeunesse
[RAMEAU] Livres d'images -- Étude et enseignement (préscolaire)
[RAMEAU] Livres et lecture
[RAMEAU] Thèses et écrits académiquesMots-clés : TFE projet Résumé : Les albums étaient autrefois des livres de voyages, des recueils ou encore des carnets de croquis. Ils ont traversé les âges et sont devenus des outils pédagogiques essentiels au développement des enfants. En effet, ces petits livres se sont transformés en albums pour la jeunesse. Les illustrations qui servaient avant d’ornement aux contes et légendes assistent désormais le texte, jusqu'à créer une réelle collaboration. Ce TFE développe les bienfaits des lectures d’albums jeunesse en préscolaire, et met également en avant différentes méthodes de lecture. Ce travail est fait de théorie et d’expérimentations pour permettre aux lecteurs d’être plus attentifs à leurs choix de lecture et de prendre conscience des multiples possibilités d’apprentissage à l’aide d’un simple album. Cycle : Préscolaire Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=130423 Documents numériques
TFE électronique ISPG
VANHOVE_AlissonAdobe Acrobat PDF Pourquoi les enfants ont besoin d'histoires / Michèle Petit in Sciences humaines, n°321 (janvier 2020)
[article]
Titre : Pourquoi les enfants ont besoin d'histoires Type de document : texte imprimé Auteurs : Michèle Petit, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 58 Note générale : Cet article fait partie du dossier "Le pouvoir de la littérature". Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Livres et lecture Résumé : L'histoire du soir répond à des besoins fondamentaux des enfants, êtres inquiets, curieux et joueurs, en quête de confidences pour habiter le monde. Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=112683
in Sciences humaines > n°321 (janvier 2020) . - p. 58[article]Pourquoi est-il pertinent d’exploiter des albums de jeunesse en classe de préscolaire ? Quels outils permettent de les utiliser ? / Monia van Rijen (2023)
Titre : Pourquoi est-il pertinent d’exploiter des albums de jeunesse en classe de préscolaire ? Quels outils permettent de les utiliser ? : propositions à partir des œuvres de Sabine de Greef Type de document : document électronique Auteurs : Monia van Rijen, Auteur ; Julie Van Puyenbroeck, Directeur de thèse Editeur : Bruxelles [Belgique] : ISPG Année de publication : 2023 Importance : 1 vol. (47 p.) Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Bibliothèques
[RAMEAU] Bibliothérapie
[RAMEAU] Education préscolaire
[RAMEAU] Enfants -- Développement
[RAMEAU] Littérature:Littérature pour la jeunesse
[RAMEAU] Livres d'images -- Étude et enseignement (préscolaire)
[RAMEAU] Livres et lecture
[RAMEAU] Thèses et écrits académiquesMots-clés : TFE synthèse Résumé : Dans ce travail de fin d’études, nous allons prendre le temps pour analyser les albums de jeunesse. Plus précisément, nous allons nous concentrer sur l’importance de l’exploitation de la littérature de jeunesse et comment l’utiliser.
Dans la première partie, nous allons identifier tous les bienfaits de la littérature jeunesse en parlant des compétences scolaires, des émotions, la compréhension de nous-mêmes ainsi que celle du monde qui nous entoure.
Par la suite, nous allons trouver des outils et méthodes à mettre en place. Pour éclairer ce point, nous allons par exemple parler des bibliothèques aménagées, de la bibliothérapie ainsi que des activités plus créatives pour garantir une exploitation diversifiée.
Concernant la deuxième partie, nous allons essayer de mettre en place les différentes méthodes d’exploitation de la littérature jeunesse. Cette exploitation se basera particulièrement sur les livres d’une autrice en particulière : Sabine de Greef.Cycle : Préscolaire Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=130422 Documents numériques
TFE électronique ISPG
VAN-RIJEN_MoniaAdobe Acrobat PDF Le pouvoir de lire / Josette Jolibert (1975)
Titre : Le pouvoir de lire Type de document : texte imprimé Auteurs : Josette Jolibert, Auteur ; Robert Gloton, Auteur Editeur : Tournai : Casterman Année de publication : 1975 Collection : Orientations / E3 Importance : 283 p Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Livres et lecture Index. décimale : 37.016 Apprentissage de la lecture et de l'écriture. Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=87551 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 020245 37.016 JOL (p) Livre Galiléo 37 SCIENCES DE L’ÉDUCATION Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Histoire universelle de l'art Naissance et évolution de l'écriture Khazai, K. L'histoire de l'Art : Préhistoire, Egypte, Mésopotamie Hessel, Bertil Vermeer (Re) Voir Bruxelles Renard, Michel Enseigner la littérature de jeunesse Bruno, Pierre Quand les personnages vibrent en nous / Vincent Jouve in Sciences humaines, n°321 (janvier 2020)
[article]
Titre : Quand les personnages vibrent en nous Type de document : texte imprimé Auteurs : Vincent Jouve, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 42 Note générale : Cet article fait partie du dossier "Le pouvoir de la littérature". Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Livres et lecture Résumé : Qu'on les trouve drôles, touchants, héroïques, lâches ou odieux, les personnages de fiction nous émeuvent souvent davantage que nos voisins de palier. Mais pourquoi nous attachons-nous à des êtres de papier ? Et que nous apporte cette expérience ? Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=112676
in Sciences humaines > n°321 (janvier 2020) . - p. 42[article]A quoi sert de lire aux bébés ? / Sophie Van der Linden in Sciences humaines, 354 (janvier 2023)PermalinkRallye lecture histoire / Christine Maggi in La classe, n°272 (octobre 2016)PermalinkRéaliser un livre de conte in La classe, n°224 (décembre 2011)PermalinkLe récit ? l'école maternelle / Serge Terwagne (2013)PermalinkLe récit ? l'école maternelle / Serge Terwagne (2008)PermalinkRemèdes littéraires / Ella Berthoud (2016)PermalinkRéussir ? l'école / Philippe Meirieu (D.L. 1987)PermalinkLe roman, une science humaine ? / Jean-Louis Fabiani in Sciences humaines, n°321 (janvier 2020)PermalinkLe Sac à lire : un trésor à partager / Gaffi asbl (2002)Permalink