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L'arbre dyadique / Benoît Rittaud in Tangente, n°190 (septembre-octobre 2019)
[article]
Titre : L'arbre dyadique Type de document : texte imprimé Auteurs : Benoît Rittaud, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 18-19 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Mathématiques:Arithmétique
[RAMEAU] NombresMots-clés : nombres entiers nombres entiers dyadiques Résumé : Avec un arbre dont les feuilles vont à l'infini, on peut construire, au choix, l'ensemble des nombres entiers positifs ou bien celui des entiers dyadiques. Pour cela il faut bien choisir où l'on positionne les 0 et les 1. Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=111294
in Tangente > n°190 (septembre-octobre 2019) . - p. 18-19[article]Comprendre l'écriture des nombres / Jean-François Perret (1985)
Titre : Comprendre l'écriture des nombres Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-François Perret, Auteur Editeur : Berne [Suisse] : Peter Lang Année de publication : 1985 Collection : Exploration, ISSN 0721-3700 Importance : 292 p Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Mathématiques
[RAMEAU] NombresIndex. décimale : 510 Fondements mathématiques Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74226 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 004971 510 PER (c) Livre Galiléo 5 MATHÉMATIQUES SCIENCES Exclu du prêt Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Jungle speed Vuarchex, Tom L'autorité à l'école, mode d'emploi Boncourt, Martine Logique et jeux logiques Z.P. DIENES et E.W. GOLDING Faire construire des savoirs Vecchi, Gérard de Initiation au raisonnement déductif au collège L'empire des nombres Guedj, Denis Comprendre les nombres / Serge Petit in L'Ecole aujourd'hui, n°33(1) (décembre 2012)
[article]
Titre : Comprendre les nombres Type de document : texte imprimé Auteurs : Serge Petit, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. 12-19 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Mathématiques -- Etude et enseignement
[RAMEAU] NombresCycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=83025
in L'Ecole aujourd'hui > n°33(1) (décembre 2012) . - p. 12-19[article]Conter les nombres / Elisabeth Busser in Tangente, n°185 (novembre - décembre 2018)
[article]
Titre : Conter les nombres Type de document : texte imprimé Auteurs : Elisabeth Busser, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 26-28 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Nombre (linguistique)
[RAMEAU] NombresCycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=108876
in Tangente > n°185 (novembre - décembre 2018) . - p. 26-28[article]Converger vers un nombre : un sens unique ? / Jacques Bair in Tangente, 210 (mars-avril 2023)
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Titre : Converger vers un nombre : un sens unique ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Bair, Auteur ; Gilles Cohen, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 16-17 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Convergence (mathématiques)
[RAMEAU] Mathématiques
[RAMEAU] NombresRésumé : Les mathématiques traditionnelles donnent une définition précise à la convergence d’une série de nombres, étudiée dans le corps de cet article. Mais cela ne doit pas fermer la porte à des approches moins classiques, évoquées en encadré et dans plusieurs articles de ce dossier. Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=127898
in Tangente > 210 (mars-avril 2023) . - p. 16-17[article]Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité p006716 P23210TAN Périodique péda Galiléo Périodiques Disponible Éventails ordre croissant in La classe, 326 (février 2022)PermalinkLa fête des 100 jours / Val in La classe maternelle, 324 (mars 2024)PermalinkEn finir avec l'hypothèse du continu / Jean-Paul Delahaye in Pour la science, n°504 (octobre 2019)PermalinkDu gogol à Google ! / Manu Houdart in Athena, 353 (septembre-octobre 2021)PermalinkDe grands noms pour de grands nombres / Elisabeth Busser in Tangente, 213 (septembre - octobre 2023)PermalinkHansel et Gretel / Christophe Boez in La classe maternelle, n°206 (février 2012)PermalinkJeux de cartes célèvres / Isabelle Rigal in La classe maternelle, n°288 (avril 2020)PermalinkJeux, situations et manipulations mathématiques / Guy Jullemier (2013)PermalinkJouons avec les grands nombres / Damien Corpetti in La classe, n°218 (avril 2011)PermalinkMathématiques 9-10-11. Aide-mémoire / Ivan Corminboeuf (2011)PermalinkMathématiques 9-10-11. Fichier 10e / Ivan Corminboeuf (2012)PermalinkMathématiques 9-10-11. Fichier 11e / Ivan Corminboeuf (2013)PermalinkMathématiques 9-10-11. Fichier 9e / Ivan Corminboeuf (2012)PermalinkMathématiques 9-10-11. Livre 10e / Ivan CorminboeufPermalinkMathématiques 9-10-11. Livre 11e / Ivan Corminboeuf (2013)PermalinkMathématiques 9-10-11. Livre 9e / Ivan CorminboeufPermalinkLes maths c'est magique ! / Johnny Ball (2009)PermalinkLes maths en mémoire / Philippe Ancia (1998)PermalinkMusique et congruences chez Olivier Messiaen / Fabien Aoustin in Tangente, 202 (novembre-décembre 2021)PermalinkLe nombre et la numération / Michelle Bacquet (1982)Permalink