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L'école, relai de la honte sociale ? / Marie-Christine Pollet in La Revue nouvelle, 3 ([13/05/2024])
[article]
Titre : L'école, relai de la honte sociale ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Christine Pollet, Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 49-58 Note générale : Fait partie du dossier : "Coming Honte" Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Ecoles
[RAMEAU] Sociologie de l'éducationRésumé : La honte sociale à l'école ? L'école n'est elle pas un espace d'émancipation ? Oui, sans doute... mais à quel prix parfois ? Celui de la honte ?
Entouré de récits personnels narrant pour l'un une expérience de honte et pour l'autre un moment de triomphe sur la honte, le corps de cet article propose tout d'abord une réflexion sur diverses manières de réagir au choc, violent pour certains entre deux mondes, la famille et l'école. Ensuite, c'est le rituel scolaire des "fiches de renseignements" qui sera évoqué, en tant que possible générateur de honte et de stratégies d'évitementCycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=133410
in La Revue nouvelle > 3 [13/05/2024] . - p. 49-58[article]Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité P007168 P24003NOU Périodique péda Galiléo Périodiques Disponible
Titre : L'école ? travers le Covid-19 : la circulaire n°7515 : entre théorie et mise en pratique Type de document : document électronique Auteurs : Anaïs M'Zoudi, Auteur ; Sylvie Van Lint, Directeur de thèse Editeur : Bruxelles [Belgique] : ISPG Année de publication : 2021 Importance : 1 vol. Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Covid-19
[RAMEAU] Crises sanitaires
[RAMEAU] Ecoles
[RAMEAU] Enseignement -- Belgique
[RAMEAU] Épidémies
[RAMEAU] Inégalité sociale
[RAMEAU] Thèses et écrits académiquesRésumé : Ce travail s'inscrit dans l'actualité et vise à analyser l'application de la circulaire 7515 d'un piont de vue théorique pour ensuite confronter cette analyse à une récolte de témoignages d'acteurs de l'enseignement : les enfants.
Il s'agit de pouvoir interpréter les écarts, les changements entre la théorie et l'application pour en extraire des pistes de réflexion pour une nouvelle forme scolaire.Cycle : Primaire Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117407 Documents numériques
TFE électronique ISPG
M'ZOUDI_AnaisAdobe Acrobat PDF "Écouter les élèves", c'est vite dit ! / Amandine Gouttefarde in Cahiers pédagogiques, 590 (janvier 2024)
[article]
Titre : "Écouter les élèves", c'est vite dit ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Amandine Gouttefarde, Auteur ; Andreea Capitanescu Benetti, Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 38-39 Note générale : Fait partie du dossier : "Observer et écouter les élèves : focus sur ce qu'ils sont" Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Ecoles
[RAMEAU] Écoute (psychologie)
[RAMEAU] Relations maître-élèveRésumé : Un acrostiche (E-C-O-U-T-E-R) sert de guide à une série de réflexion sur ce que pourrait être l'école des élèves et ses finalités, ses écueils. Cycle : Généralités Niveau des études secondaires : général Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=131842
in Cahiers pédagogiques > 590 (janvier 2024) . - p. 38-39[article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité P007004 P24590CP Périodique en ligne péda Galiléo Périodiques Sorti jusqu'au 31/05/2024 L'éducation chevillée au corps / Arnaud Michel in Entrées libres, 186 (février 2024)
[article]
Titre : L'éducation chevillée au corps : Institut de la Providence de Champion Type de document : texte imprimé Auteurs : Arnaud Michel, Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 16-17 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Ecoles
[RAMEAU] Mémoire
[RAMEAU] Namur (Belgique) -- Histoire
[RAMEAU] Pédagogie:EducationRésumé : Pour la rubrique "Mémoire d'école" de ce mois de février, direction Namur, Champion plus précisément. C'est l'Institut de la Providence qui a ouvert ses portes à Entrées libres. Rencontre durant un jour enneigé de janvier avec Paul Leblanc, directeur, Anne Hubin et Dominique Rappe, professeurs de français, et soeur Geneviève pascale. Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=132418
in Entrées libres > 186 (février 2024) . - p. 16-17[article]Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité P007111 P24186ENT Périodique péda Galiléo Périodiques Disponible Education / Eve Charrin in Sciences humaines, 364 (décembre 2023)
[article]
Titre : Education : l'école, miroir de nos crises Type de document : texte imprimé Auteurs : Eve Charrin, Auteur Année de publication : 2023 Note générale : Fait partie du dossier : "La société française vue par les écrivains" Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Démocratisation de l'enseignement
[RAMEAU] Ecoles
[RAMEAU] Littérature
[RAMEAU] RomanRésumé : Omniprésente dans la littérature contemporaine, l’école est vécue par les élèves comme le lieu de basculement : celui de la relégation ou de l’émancipation sociale. Les enseignants, eux, dépeignent l’inertie d’un système miné par les inégalités. Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=131323
in Sciences humaines > 364 (décembre 2023)[article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité P006916 P23364SH Périodique péda Galiléo Périodiques Sorti jusqu'au 27/05/2024 Éliot et Zoé / Mathilde Lossel in Toupie, 441 (juin 2022)PermalinkEmanciper par l'école ? / Francis Tilman in Traces de changements, 257 (septembre-octobre 2022)PermalinkEnfants du hasard / Thierry Michel (2017)PermalinkUn équilibre ? trouver / Magdalena Kohout-Diaz in Cahiers pédagogiques, 582 (janvier 2023)PermalinkÊtre en lien pour être bien / Jean-Pierre Garel in Cahiers pédagogiques, 575 (février 2022)PermalinkFaire face aux quesitons embarassantes / Chantal Guitton in Cahiers pédagogiques, 590 (janvier 2024)PermalinkUne forêt à portée de main / Céline Teret in Symbioses, n°123 (troisième trimestre 2019)PermalinkFormer à l'observation didactique / Michaël Bailleul in Cahiers pédagogiques, 590 (janvier 2024)PermalinkAux frontières du scolaire / Baptiste Besse-Patin in Cahiers pédagogiques, 587 (septembre-octobre 2023)PermalinkGérer la diversité en éducation / Pierre Toussaint (1997)PermalinkIhsane, entre deux mondes / Anne-Cécile Huwart in Apprentissages , n°1 (hiver 2017)PermalinkIl était une fois ... l'école ! in Arkéo junior, n°210 (septembre 2013)Permalink"J'irai pas dans ton école de merde !" / Rémi Wauters in Cahiers pédagogiques, 575 (février 2022)PermalinkUne journée de vie scolaire / Kim Szczot in Cahiers pédagogiques, 575 (février 2022)PermalinkJulie Plouvier / Monique Royer in Cahiers pédagogiques, 590 (janvier 2024)PermalinkLa justice scolaire pour commencer / Bruno Derbaix in Imag , 357 (mai-juin 2021)PermalinkLes leçons de la pandémie / Bruno Humbeeck (2020)PermalinkLe lexique de l'école / Émilie Souba in La classe, 341 (août-septembre 2023)PermalinkUne littérature vivante à l'école / Jacques Cassabois in Nouvelle Revue Pédagogique (NRP), 681 (juin 2023)PermalinkLutter contre les tabous qui entourent les règles / Arnaud Michel in Entrées libres, 181 (septembre 2023)Permalink