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Observations croisées / Julie Horvath in Cahiers pédagogiques, 590 (janvier 2024)
[article]
Titre : Observations croisées Type de document : texte imprimé Auteurs : Julie Horvath, Auteur ; Jennifer Zerbib, Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 40-42 Note générale : Fait partie du dossier : "Observer et écouter les élèves : focus sur ce qu'ils sont" Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Ecoles
[RAMEAU] Observation en éducation
[RAMEAU] Relations maître-élèveRésumé : Travailler en réseau d'aides spécialisées aux élèves en difficulté, c'est croiser de multiples observations de chaque élève et éviter les interprétations hâtives. Cycle : Généralités Niveau des études secondaires : général Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=131843
in Cahiers pédagogiques > 590 (janvier 2024) . - p. 40-42[article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité P007004 P24590CP Périodique en ligne péda Galiléo Périodiques Sorti jusqu'au 31/05/2024 Observer et ecouter pour s'ajuster / Eric Saillot in Cahiers pédagogiques, 590 (janvier 2024)
[article]
Titre : Observer et ecouter pour s'ajuster Type de document : texte imprimé Auteurs : Eric Saillot, Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 59-61 Note générale : Fait partie du dossier : "Observer et écouter les élèves : la complexité de former" Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Ecoles
[RAMEAU] Écoute (psychologie)
[RAMEAU] Enseignants -- Formation
[RAMEAU] Observation en éducation
[RAMEAU] Relations maître-élèveRésumé : L'observation et l'écoute sont des activités quotidiennes des enseignants, qui gagneraient à être reconnues et considérées comme de véritables gestes professionnels au service d'une évaluation formative informelle intégrée aux apprentissages des élèves. Mieux lire les élèves pour mieux s'ajuster à leurs besoins ? Cycle : Généralités Niveau des études secondaires : général Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=131852
in Cahiers pédagogiques > 590 (janvier 2024) . - p. 59-61[article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité P007004 P24590CP Périodique en ligne péda Galiléo Périodiques Sorti jusqu'au 31/05/2024 Observer les élèves, s'observer / Dominique Bucheton in Cahiers pédagogiques, 590 (janvier 2024)
[article]
Titre : Observer les élèves, s'observer : pourquoi, comment ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Bucheton, Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 57-59 Note générale : Fait partie du dossier : "Observer et écouter les élèves : la complexité de former" Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Ecoles
[RAMEAU] Écoute (psychologie)
[RAMEAU] Enseignants -- Formation
[RAMEAU] Observation en éducation
[RAMEAU] Relations maître-élèveRésumé : De l'importance de questionner les enjeux de formation liés aux gestes professionnels d'observation et d'écoute des élèves. De l'exigence et de l'ambition, pas des vieilles recettes ! Cycle : Généralités Niveau des études secondaires : général Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=131851
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité P007004 P24590CP Périodique en ligne péda Galiléo Périodiques Sorti jusqu'au 31/05/2024 Penser ou panser l'organisation du travail / Cynthia D'Addona in Cahiers pédagogiques, 575 (février 2022)
[article]
Titre : Penser ou panser l'organisation du travail Type de document : texte imprimé Auteurs : Cynthia D'Addona, Auteur ; Andreea Capitanescu Benetti, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 15-16 Note générale : Fait partie du dossier : "Le bienêtre à l'école : 1. un enjeu éthique" Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Bien-être
[RAMEAU] Classes (éducation) -- Conduite
[RAMEAU] EcolesRésumé : Si les futurs enseignants bénéficient durant leurs études de tout un répertoire de techniques de gestion de classe, les présupposés ou les conceptions pédagogiques qui les sous-tendent sont trop peu interrogés. Comment aborder ces questions, en formation, avec les étudiants-stagiaires ? Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=123042
in Cahiers pédagogiques > 575 (février 2022) . - p. 15-16[article]Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité P006454 P22575CP Périodique péda Galiléo Périodiques Disponible PISA et ses mirages / Régis Malet in Cahiers pédagogiques, 590 (janvier 2024)
[article]
Titre : PISA et ses mirages Type de document : texte imprimé Auteurs : Régis Malet, Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 6-7 Note générale : "L'école ailleurs : comparaisons internationales" Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Ecoles
[RAMEAU] RéformeRésumé : Qu'évalue l'enquête PISA, au juste ? Et pourquoi ses résultats servent-ils dans tant de pays de justification pour des réformes présumées efficaces hors de tout contexte et avant même d'avoir été expérimentées ? Cycle : Généralités Niveau des études secondaires : général Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=131746
in Cahiers pédagogiques > 590 (janvier 2024) . - p. 6-7[article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité P007004 P24590CP Périodique en ligne péda Galiléo Périodiques Sorti jusqu'au 31/05/2024 De plus en plus d'inscrits à l'école de l'accueil / Jean-François Lauwens in Entrées libres, 168 (avril 2022)PermalinkPour le plaisir ! / Jérôme Guinot in Cahiers pédagogiques, 590 (janvier 2024)PermalinkPourquoi c'est comme un sport de combat ? / Emmanuel Petrella in Traces de changements, 257 (septembre-octobre 2022)PermalinkPourquoi et comment philosopher avec des enfants ? / Olivier Blond-Rzewuski (2018)Permalink"Pourquoi j'ai réagi comme ça ?" / Carine Perrin in Cahiers pédagogiques, 575 (février 2022)Permalink"Prenez soin de vous!" / Camille Roelens in Cahiers pédagogiques, 575 (février 2022)PermalinkDe proche en proche, tissons des liens avec le quartier / Maëlle Kahan in Symbioses, 135 (troisième trimestre 2022)PermalinkPsychologie humaniste et éducation inclusive / Jérémy Zytnicki in Cahiers pédagogiques, 590 (janvier 2024)PermalinkLa puissance de l'écoute active / Victoria Heyman in Cahiers pédagogiques, 590 (janvier 2024)PermalinkRaconte-moi ton école / Christine Perego in Cahiers pédagogiques, 588 (novembre 2023)Permalink