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Hors les murs / Bernadette Guienne in Cahiers pédagogiques, 576 (mars - avril 2022)
[article]
Titre : Hors les murs Type de document : texte imprimé Auteurs : Bernadette Guienne, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 44-45 Note générale : Fait partie du dossier : "Former les élèves à la coopération : 3. former les élèves pour travailler ensemble" Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Pédagogie -- Méthodologie
[RAMEAU] Travail collaboratifRésumé : Les élèves sont en général formés à la coopération au cours des temps scolaires, dans l'enceinte de l'établissement. Cette formation peut toutefois se dérouler dans un tout autre contexte. L'équipe du collège de Vigan a choisi de la mener dans le cadre de journées ou de séjours d'intégration. Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=123478
in Cahiers pédagogiques > 576 (mars - avril 2022) . - p. 44-45[article]Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité P006415 P22576CP Périodique péda Galiléo Périodiques Disponible L'impératif du collectif politique / christian Boucq in Traces de changements, 257 (septembre-octobre 2022)
[article]
Titre : L'impératif du collectif politique Type de document : texte imprimé Auteurs : christian Boucq, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 24-25 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Alphabétisation
[RAMEAU] Estime de soi
[RAMEAU] Groupes de travail
[RAMEAU] Travail collaboratifRésumé : Deux femmes sortent des rôles qu'on attendait d'elles. Grâce à elles et aux groupes, chacune à sa façon s'émancipe. Récit et analyse. Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=125993
in Traces de changements > 257 (septembre-octobre 2022) . - p. 24-25[article]Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité p006689 P22257TRA Périodique péda Galiléo Périodiques Disponible Improvis'action / Jeanne Renaudin in Le français dans le monde, 440 (mai-juin 2022)
[article]
Titre : Improvis'action : projet de dramatisation en classe de FLE Type de document : texte imprimé Auteurs : Jeanne Renaudin, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 44-45 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Communication orale
[RAMEAU] Français langue étrangère
[RAMEAU] Improvisation (théâtre)
[RAMEAU] Travail collaboratifRésumé : Le concept est simple : deux équipes s'affrontent sur une sortie de mini-patinoire de hockey. Un maître de cérémonie, d'un à trois arbitres, parfois un musicien, des thèmes à foison. Et le public bien sûr, qui vote pour les meilleures prestations et manifeste bruyamment. Bienvenue dans un match d'improvisation ! Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=124500
in Le français dans le monde > 440 (mai-juin 2022) . - p. 44-45[article]Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité P006551 P22440FRA Périodique péda Galiléo Périodiques Disponible Inclure tous les élèves / Céline Buchs in Cahiers pédagogiques, 576 (mars - avril 2022)
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Titre : Inclure tous les élèves Type de document : texte imprimé Auteurs : Céline Buchs, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 16-17 Note générale : Fait partie du dossier : "Former les élèves à la coopération : 1. de quoi parlons-nous ?" Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Pédagogie -- Méthodologie
[RAMEAU] Travail collaboratifRésumé : Travailler les habiletés en classe n'est pas évident. Aussi, la mise en place de ministructures coopératives permet de pallier de défi quotidien. D'un travail explicite sur les habiletés coopératives à des routines coopératives inclusives. Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=123463
in Cahiers pédagogiques > 576 (mars - avril 2022) . - p. 16-17[article]Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité P006415 P22576CP Périodique péda Galiléo Périodiques Disponible Les interactions sociales en classe / Marcelo Giglio (2017)
Titre : Les interactions sociales en classe : réflexions et perspectives Type de document : texte imprimé Auteurs : Marcelo Giglio, Auteur ; Francesco Arcidiacono, Auteur Editeur : Berne [Suisse] : Peter Lang Année de publication : 2017 Collection : Exploration, ISSN 0721-3700 Importance : 1 vol. (VI-250 p.) Présentation : ill. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-3-0343-2048-1 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Enseignement -- Travail de groupe
[RAMEAU] Interaction en éducation
[RAMEAU] Travail collaboratifIndex. décimale : 371.311.3 Enseignement par groupe Résumé : Comment les élèves et les étudiants peuvent-ils apprendre à interagir avec l’autre ? Comment peuvent-ils interagir avec l’autre pour apprendre ? Comment les enseignants organisent-ils les différentes formes d’interaction dans une dynamique discursive au sein de leurs classes ? Les différents regards de la psychologie sociale et culturelle sur l’école ont largement contribué à rendre plus solide une nouvelle image de l’apprentissage en classe. Mais, les interactions sociales en classe méritent d’être constamment réexaminées ou repensées. Dans ce but, les contributions des quinze auteurs de ce livre exploitent, innovent et étudient les multiples interactions en classe et les conditions favorables aux processus d’enseignement-apprentissage. Dans une relation entre psychologie, sciences de l’éducation et modèles d’apprentissage, ce livre contribue à l’étude des processus interconnectés de développement individuel et social dans le cadre de l’enseignement obligatoire ou de la formation supérieure. Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=116653 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 026294 371.311.3 GIG (i) Livre Galiléo 37 SCIENCES DE L’ÉDUCATION Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Quand je serai grand, je serai le père Noel Solotareff, Grégoire Former des apprenants responsables Ardois, Corinne La coopération au fil des jours Howden, Jim 100 idées pour faire classe autrement Charpiot, Christophe L'apprentissage coopératif Abrami, Philip C. Et si les formes... Genechten, Guido van La ligue des talents junior / Renaud Keymeulen (2021)Permalink"Ma classe est une ruche" / Clothilde Jouzeau Kraeutler in Cahiers pédagogiques, 576 (mars - avril 2022)PermalinkMa petite entreprise / Ludovic Carrié in Cahiers pédagogiques, 576 (mars - avril 2022)PermalinkMieux lire en groupe / Jacques Crinon in Cahiers pédagogiques, 576 (mars - avril 2022)PermalinkOser demander de l'aide / Aude Duvoid in Cahiers pédagogiques, 576 (mars - avril 2022)PermalinkPasse tes brevêts d'abord ! / Isabelle Quimbetz in Cahiers pédagogiques, 576 (mars - avril 2022)PermalinkPerdus sur la lune / Sophie Junien-Lavillauroy in Cahiers pédagogiques, 576 (mars - avril 2022)PermalinkPetit dictionnaire des mots de la coopération / Nada Étienne in Cahiers pédagogiques, 576 (mars - avril 2022)PermalinkProgrammation rugby au Cycle 2 / Frédéric Moyence in La classe, n°219 (mai 2011)PermalinkS'il te plait, plie-moi une grenouille / Fanny Durand-Raucher in Cahiers pédagogiques, 576 (mars - avril 2022)Permalink