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Pratique de la lecture critique en sciences humaines et sociales / Nicolas Marquis (2022)
Titre : Pratique de la lecture critique en sciences humaines et sociales Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicolas Marquis, Auteur Editeur : Paris : Dunod Année de publication : 2022 Importance : 1 vol. (240 p.) Présentation : couv. ill. coul. Format : 17 x 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-077679-5 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Esprit critique -- Etude et enseignement
[RAMEAU] Lecture -- Aspect cognitifIndex. décimale : 371.322.6 Méthodes d'études propres à l'étudiant Résumé : L’objectif de ce livre est d’aider les étudiants en sciences humaines et sociales à comprendre en quoi consiste la critique de type universitaire dans ces disciplines, à comprendre son sens et son intérêt, et à apprendre à y procéder méthodiquement.
Son intérêt réside dans sa démarche pédagogique ; il s’adresse directement à l’étudiant, en lui proposant un parcours d’apprentissage accompagné, dans lequel ce dernier sera guidé pas à pas dans la réalisation des opérations de la critique en sciences humaines et sociales.Note de contenu : Introduction. Les bases de l'attitude critique en sciences humaines et sociales. Quelques malentendus dans l'enseignement de la lecture critique. L'appropriation d'un texte, pas à pas. Les opérations de la comparaison. Conclusion générale. Textes de travail. Bibliographie. Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=127508 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 029382 371.322.6 MAR (p) Livre Galiléo 37 SCIENCES DE L’ÉDUCATION Disponible Préparer son cerveau ? la lecture grâce aux neurosciences / Dominique Morelle (2021)
Titre : Préparer son cerveau ? la lecture grâce aux neurosciences Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Morelle, Auteur Editeur : Namur : Averbode/Erasme Année de publication : 2021 Collection : A la rescousse Importance : 1 vol. (160 p.) Présentation : ill. en coul. Format : 27 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8081-3053-0 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Apprentissage par le jeu
[RAMEAU] Cerveau
[RAMEAU] Conscience phonologique
[RAMEAU] Ecriture -- Etude et enseignement
[RAMEAU] Ecriture -- Etude et enseignement (primaire)
[RAMEAU] Lecture -- Aspect cognitif
[RAMEAU] Lecture -- Etude et enseignement (primaire)
[RAMEAU] Linguistique et neurosciences
[RAMEAU] Mémoire
[RAMEAU] Neurosciences
[RAMEAU] Psychologie de l'éducationIndex. décimale : 37.016 Apprentissage de la lecture et de l'écriture. Résumé : Vous êtes parent, grand-parent, enseignant, coach scolaire ou toute autre personne intéressée par l’apprentissage de la lecture ? Ce livre est pour vous !
Aujourd’hui, les neurosciences nous informent sur le fonctionnement du cerveau de l’expert lecteur et grâce à cela, il est possible de proposer à l’enfant de 6 mois à 6 ans, un panel d’activités pour qu’il devienne un jour, à son tour, un lecteur expert.
Le but de cet ouvrage est donc de faire un tour d’horizon des connaissances actuelles et de vous proposer des activités clés en main qui placent l’enfant/l’élève au centre de ses apprentissages, et donc l’investissent d’un statut d’apprenant/acteur.Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=123284 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 028004 37.016 MOR (p) Livre Galiléo 37 SCIENCES DE L’ÉDUCATION Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Langue française Fédefoc - Segec Formation mathématique Fédefoc - Segec Le corps humain : comment ça marche ? Leibovici, Antonia Le grand livre des stratégies d'écriture Serravallo, Jennifer Lecture d'images Schneider, Jean-Bernard La plume Le Bec, Gwendal Prosper, président ! / Jean-Claude Mourlevat (2018)
Titre : Prosper, président ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Claude Mourlevat, Auteur ; Olivia Sautreuil, Auteur Editeur : Paris : Belin Année de publication : 2018 Collection : Colibri Importance : 1 vol. (55 p.) Présentation : couv. ill. en coul Format : 15 cm ISBN/ISSN/EAN : 979-10-358-0007-9 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Enfants dyslexiques
[RAMEAU] Lecture -- Aspect cognitifIndex. décimale : 82-3 Roman Résumé : Devant le charabia incompréhensible des candidats à la présidence de la République, Prosper décide de se présenter aux élections ! Il n’a que dix ans et demi ? Et alors ? Au moins, son programme est simple et tout le monde le comprend ! Mais comment fera-t-il pour atteindre son objectif et déjouer les pièges de son concurrent, l'infâme Proctor ? Note de contenu : Porte sur la couv : Niveau 4
Contient des fiches exercices pour l'apprentissage de la lectureCycle : 3e cycle fondamental (3e et 4e primaire) Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=108641 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 022336 82-3 MOU (p) Livre Galiléo Espace Jeunesse Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Un monde de cochons Ramos, Mario La coccinelle, terreur des pucerons Duval, Cécile Les trois petites cochonnes Stehr, Frédéric Et pit et pat ? quatre pattes Ashbé, Jeanne Loup ne sait pas compter Brun-Cosme, Nadine La coccinelle mal lunée Carle, Eric Rallye lecture débutants / Christine Maggi-Dreidemy in La classe, n°314 (décembre 2020)
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Titre : Rallye lecture débutants Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine Maggi-Dreidemy, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 82-113 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Lecture -- Aspect cognitif Résumé : Le programme du Cycle 2 indique que "la lecture fluide, qui doit être acquise au CP, est la condition indispensable à la bonne compréhension de textes". pour que cet apprentissage, parfois bien plus long, soit vécu dans la joie, quoi de mieux qu'un rallye lecture comme celui-ci dont les 20 titres, sous la forme de mini romans bien illustrés, sont classés en 3 niveaux de lecture ? Chacun pourra progresser à son rythme, stimulé par ce défi, et mesurer ses progrès en termes de compréhension. Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=116474
in La classe > n°314 (décembre 2020) . - p. 82-113[article]Rallye lecture "Le petit Nicolas" / Cécile Bolloré in La classe, n°275 (janvier 2017)
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Titre : Rallye lecture "Le petit Nicolas" Type de document : texte imprimé Auteurs : Cécile Bolloré, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 38-55 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Lecture -- Aspect cognitif Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=101991
in La classe > n°275 (janvier 2017) . - p. 38-55[article]Rallye lecture "Sami et Julie" / Eric Montigny in La classe, 335 (janvier 2023)PermalinkRecueil des représentations initiales / Jacques Fraschini in La classe, n°246 (février 2014)PermalinkRepérage de lettres / Alice Turquois in La classe, n°250 (juin-juillet 2014)PermalinkRévolutionnaires ! / Sylvie Legrand in La classe, 334 (décembre 2022)PermalinkS'informer, c'est d'abord lire / Eveline Charmeux in Cahiers pédagogiques, n°508 (novembre 2013)PermalinkSavoir lire et relire un texte in L'Ecole des Lettres, Vol. 111, N°4 (mai - juillet 2020)PermalinkSavoir lire les textes argumentés / Nelly Lindenlauf (1990)PermalinkSilence, je lis ! 2 / Caroline Delforge (2013)PermalinkSilence, je lis ! 2 / Caroline Delforge (2013)PermalinkSilence, je lis ! 3 / Caroline Delforge (2013)Permalink